"Saya Adalah Ibu Yang Sempurna Sehingga Saya Mempunyai Anak" (cit.)

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

"Saya adalah ibu yang sempurna sehingga saya mempunyai anak." (cit.)

Menemui keibuan anda boleh berlaku dengan cara yang berbeza. Dan itu bukan hanya bergantung pada perancangan, tahap tanggungjawab dan kesediaan material.

Dengan kelahiran anak, peristiwa menarik berlaku dalam jiwa seorang wanita - pengenalan diri dengan anak dan ibunya sendiri.

Apakah maksud ini? Kenyataan bahawa seorang wanita, melalui anaknya, sepertinya harus menghadapi keadaan masa kecilnya lagi. Dan apa yang sepertinya tertinggal di belakang pintu dan lama dilupakan, tiba-tiba mula hidup. Ini sering menjadi ujian bagi mereka yang cara biasa untuk mengatasi adalah menarik diri atau tidak memberi perhatian. Ia tidak berfungsi di sini. Kerana anak yang anda sayangi yang anda sayangi sekaligus mengingatkan akan kesakitan anak anda sendiri.

Dan kemudian jumlah kegelisahan, ketakutan, kerengsaan "tidak jelas dari mana" boleh tumbuh. Anda boleh merasionalisasi ini dengan mengatakan bahawa "hidup seperti ini sekarang." Tetapi adakah penjelasan ini membantu? Serta berusaha untuk menghilangkan kerisauan terhadap anak, tidak lama. Balita sendiri menjadi semacam petunjuk di mana sukar bagi ibu sendiri semasa kecil. Seseorang tidak boleh dan tidak mahu membawa dan mengayunkan bayi, seseorang "mendidih" dari kemerdekaan seorang kanak-kanak berusia dua tahun, seseorang terus memperjuangkan kekuasaan dengan seorang anak berusia empat tahun. Dan cadangan "betul" sama ada menambah rasa bersalah atau dinilai rendah. Masyarakat mengharapkan reaksi yang matang dari seorang ibu yang baru belajar, dan bahkan membuat gambaran yang tidak dapat dicapai tentang "seorang ibu yang ideal dengan anak yang ideal," tetapi ibu itu sendiri tahu bahawa ada perkara yang berbeza di dalamnya.

Kejutan kedua bagi seorang wanita adalah pengulangan gaya keibubapaan ibu. "Sudah berapa kali saya mengatakan kepada diri sendiri bahawa saya tidak akan bertindak seperti ibu saya, tetapi perkara yang sama!"

Apa yang diderita gadis itu, apa yang dia marah pada masa kecilnya, sepertinya telah menjauh, dilupakan ketika dia dewasa, terpisah dari ibunya. Sekurang-kurangnya, tidak begitu penting Tetapi dalam keibuan anda sendiri, anda dapat mengetahui bahawa gaya ini telah menjadi sebahagian dari diri anda, bahawa anda tidak lari dari itu, tetapi terus menghasilkan semula secara automatik sekiranya tidak ada pengalaman lain.

Ternyata dalam keibuan, hubungan wanita dengan ibunya sendiri dan pengalaman masa kecilnya juga sangat penting. Dan apa yang harus dilakukan dengan semua kebahagiaan ini jika dia bertindak balas?

Saya tidak mempunyai jawapan khusus untuk soalan ini, tk. semua kes adalah individu. Saya dapat memberitahu anda tentang tahap-tahap masa kecil, sehingga bagi ibu-ibu ada sedikit pertolongan dalam memahami apa yang sangat menarik perhatiannya dan apa yang mungkin berkaitan dengannya.

Jadi, dari lahir hingga satu tahun - tempoh bayi. Masa yang dikhaskan untuk menjalin ikatan dengan orang dewasa, mengenal tubuh anda dan memisahkan diri anda dari kekacauan alam sekitar. Masa ketika titik rujukan dalam sistem koordinat dunia sekitar mula ditentukan - I fizikal, tubuh.

Anak itu bukan sahaja menjadi ikatan, tetapi juga mengikat orang dewasa dengan dirinya sendiri. Senyuman, aroma, dan pegangan terulur. Perhubungan ini akan diperlukan agar tidak mengalami kesepian yang dahsyat. Ia dibina dari pandangan ekspresi wajah, gerak tubuh dan sentuhan secara timbal balik. Resonans berdasarkan kepekaan. Sebenarnya, kemampuan untuk mendengar ibu bapa diletakkan sekarang, dan bukan ketika kata-kata itu muncul. Pada haiwan, ini dapat dilihat dengan jelas: jika anak kucing yang baru lahir mula memicit, maka kucing ibu segera berlari ke arah mereka. Selepas itu, anak kucing yang tumbuh dengan segera menghampiri ibu kepada "meow" yang tenang.

Wanita yang merasa sukar untuk berhubungan rapat dengan bayi, nampaknya, tidak mendapat pengalaman positif terhadap hubungan intim atau ada rasa takut kehilangan hubungan ini jika berlaku.

Tahap kedua - 2-3 tahun - tempoh pemisahan. Seorang kanak-kanak, jenuh dengan keserasian dan setelah mendapat pengesahan keselamatan dunia, mula ingin tahu tentang apa yang berlaku dan mengembangkan dunianya, berlari lebih jauh dan kembali. Mengenai "Saya mahu" ini kemajuan kemajuan pembangunan: Saya mahu mendapatkan barang kecil itu - saya dapat memanjatnya di rak almari). Dia dapat menggunakan tubuhnya, menguasai tindakan yang lebih dan lebih kompleks, dia mempunyai kata-kata yang dengannya dia dapat memperoleh hasilnya: "minum!" - dan ibu memberikan secawan minuman. Sihir! Senang dapat menguasai dunia ini, dari langkah dan penemuan bebas. Euforia dari berapa banyak yang dapat DIRI SENDIRI! Kemunculan "Saya" dalam ucapan sebagai tanda kemunculan wilayah psikologi seseorang sendiri. Permulaan pengembangan peraturan diri: aktiviti - menenangkan. Sekiranya hubungan terjalin sehari sebelumnya, kanak-kanak dapat mempelajari perkara ini dari orang lain, dari orang dewasa.

Bagi wanita yang tidak melalui tahap pemisahan mereka, atau menerima larangan kemerdekaan pada waktunya, tempoh pemisahan anak boleh menjadi agak sukar dan disertai dengan keinginan untuk "mengikatnya lebih ketat" atau menghukum "oh, anda sendiri, maka jangan hubungi saya. "… Sangat sukar untuk menghadapi kekanak-kanakan "Saya sendiri, saya terpisah" hanya sebagai fakta yang mempunyai hak untuk wujud, dan bukan sebagai sumber ancaman.

Sekiranya hubungan tidak terbentuk pada peringkat sebelumnya, maka keluhan ibu yang sering berlaku adalah "dia tidak mendengar saya!"

Tahap Tiga - Tempoh 3-6 tahun. "Saya bernilai!" Akil baligh pertama. Tahap yang meletakkan asas untuk hubungan heteroseksual. Aliran cinta kepada ibu bapa lawan jenis dan persaingan dengan ibu bapa jantina yang sama. Tempoh pengembangan strategi tingkah laku (bagaimana saya harus bersama orang lain). Apa yang harus saya sayangi (dari orang, ke orang, terhadap orang). Menguasai model peranan tingkah laku melalui permainan, kolektif dan simbolik.

Wanita yang tidak mendapat pengalaman positif tahap ini pada masa kanak-kanak dapat terlibat dengan kuat dalam persaingan perjuangan dengan anak perempuan mereka atau menjalin persekutuan dengan anak mereka terhadap ayah. Dan dalam tempoh ini, ibu merasa lebih sukar dengan anak perempuan mereka. Terutama jika fonetik itu mempunyai nilai yang tersendiri. Anda boleh menghadapi soalan berkaitan seksualiti anda sendiri.

Oleh itu, tidak ada gunanya mereka mengatakan bahawa anak-anak kita adalah guru kita. Atau, sekurang-kurangnya, mereka memberi alasan untuk menjadi lebih prihatin terhadap diri sendiri. Dan pertemuan dalam keibuan dengan proses anda sendiri bukan mengenai kebaikan atau keburukan anda sendiri sebagai seorang ibu, tetapi mengenai sejarah peribadi anda. Ia boleh diakui sebagai fakta, atau dibawa ke psikoterapis, atau anda boleh menerima pertolongan dari kalangan saudara terdekat yang dapat menebus apa yang dia perlukan pada peringkat usia tertentu, jika sukar bagi ibu untuk melakukan ini.