Teknik Projektif Dan Terapi Seni: Persamaan Dan Perbezaan

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Selalunya terdapat kekeliruan antara ujian melukis, teknik diagnostik projektif, teknik terapi projektif, dan terapi seni. Mari lihat apa yang menyatukan mereka dan apa perbezaannya.

Apa yang menyatukan mereka adalah bahawa dalam semua keadaan, gambar atau gambar (disiapkan terlebih dahulu atau dilukis oleh pelanggan) digunakan, serta mekanisme itu sendiri di mana karya itu dibina - mekanisme unjuran - ketika klien, seperti dulu, memindahkan keadaan dalamannya ke objek luaran (gambar, gambar atau produk kreativiti lain).

Mereka berbeza dalam tujuan, objektif, proses melaksanakan kerja dan hasil yang diperoleh.

Jadi, ada kaedah diagnostik dan terapi. Kedua-duanya boleh berfungsi sama ada dengan gambar siap (satu set kad), atau dengan produk kreativiti pelanggan (pelanggan boleh melukis, memahat dari tanah liat atau plastik, menenun mandala, membuat boneka, dll.).

Kaedah diagnostik bertujuan untuk mengkaji keperibadian klien atau aspek keperibadian individu dan sifat interaksi dengan orang lain (contohnya, manifestasi konflik intrapersonal, minat dan motif seseorang, tahap penyesuaian dan tahap kreatif aktiviti, manifestasi sifat hubungan dalam keluarga atau dalam satu pasukan, dan lain-lain) dll.). Semasa ujian, sekiranya bekerja dengan gambar siap, penyelidik memberikan sekumpulan kad dengan gambar kepada pelanggan (ini boleh menjadi bintik-bintik, bintik-bintik, komik dengan beberapa situasi sosial, dll.) Dan meminta klien menerangkan apa yang dia lihat pada kad-kad ini, menerangkan plot situasi sosial, sifat watak, dll. Dalam kes lukisan, penyelidik meminta klien untuk melukis gambar dengan tema tertentu, misalnya, "Haiwan yang tidak ada", "Rumah, pokok, orang", "Kaktus". Selanjutnya, penyelidik menafsirkan jawapan atau gambar pelanggan mengikut kunci yang sesuai dengan ujian, serta mengambil kira pengalaman dan persepsi peribadinya. Penyelidik mungkin atau tidak dapat memberikan maklum balas kepada klien. Kaedah ini lebih tertumpu pada mendapatkan maklumat oleh penyelidik sendiri daripada memberikan maklumat kepada klien. Mereka dapat digunakan, misalnya, ketika melamar pekerjaan, ketika melakukan uji klinis, atau sebagai psikologi kaunselor untuk menjelaskan keadaan.

Terdapat juga teknik projektif diagnostik yang tidak berkaitan dengan melukis, misalnya, ujian ayat yang tidak lengkap.

Di samping itu, kini kaedah projektif dengan kunci awam telah mendapat populariti di Internet, di mana pengguna Internet diundang untuk menjalankan penyelidikan secara bebas dan menyahsulit hasilnya - untuk hiburan. Hasil kajian sedemikian tidak selalu boleh dipercayai dan tidak selalu selamat. Seorang penyelidik yang berpengalaman, sebelum membuat kesimpulan, melakukan beberapa ujian untuk menjelaskan masalah yang sama, dan juga dapat melakukan perbualan dengan klien untuk mengecualikan kebiasaan hasil atau, misalnya, pengaruh terhadap hasil beberapa peristiwa di kehidupan klien (contohnya, jika pelanggan pernah terselamat dari kebakaran di rumah, maka teknik dengan melukis rumah dapat memberikan hasil yang menyimpang, jika fakta biografi pelanggan ini tidak diambil kira). Juga, penyelidik membentuk maklum balas supaya dapat difahami dan selamat bagi klien. Hasil maklum balas, yang didekripsi secara bebas oleh kunci, boleh mengejutkan seseorang. Sebagai contoh, hasil ujian mungkin mengatakan "anda adalah homoseksual pendam." Dan apa yang harus dilakukan oleh seseorang dengan maklumat ini, bagaimana merawatnya, sama ada mengambil serius?

Saya juga menemui situasi ketika teknik diagnostik di pelbagai latihan, seminar atau kumpulan dijual sebagai terapi seni. Sebagai contoh, pada "latihan wanita", para peserta diminta untuk melukis "perempuan simpanan", "amazon" dan "perempuan simpanan", dan kemudian mereka diberi kunci: "ada warna hijau - ini bermaksud, tidak ada warna hijau - ini bermaksud … "," rambut panjang - mengatakan tentang itu, pendek - kira-kira … ", atau penyampai sendiri muncul dan memberitahu peserta bagaimana keadaannya dengan Amazon dan nyonya rumah. Ini bukan terapi seni.

Teknik terapeutik bertujuan untuk membuat klien sendiri mengetahui maklumat tentang dirinya, mengalami wawasan, dan mencari jawapan untuk pertanyaannya sendiri. Ahli terapi tidak dengan cara apa pun menafsirkan gambaran atau tindak balas pelanggan. Walau bagaimanapun, ahli terapi dapat memberikan maklum balas tentang bagaimana dia merasakan dan melihat keadaannya.

Teknik projektif terapeutik menggunakan gambar yang disiapkan, misalnya, bekerja dengan kad bersekutu metafora (MAC). Ahli terapi dan pelanggan menjelaskan permintaan pelanggan. Pelanggan kemudian diminta untuk memilih satu atau lebih kad gambar dari satu set, misalnya, "apa yang mengganggu saya dan apa yang akan membantu saya" atau "keadaan masalah dan keadaan yang diinginkan". Kemudian ahli terapi dan pelanggan bercakap mengenai kad-kad ini, ahli terapi mengemukakan soalan, meminta untuk menerangkan apa yang pelanggan lihat pada kad-kad itu, dan apa yang ada padanya, bagaimana hubungannya dengan kehidupannya, bagaimana ia akan membantu klien dalam menyelesaikan masalahnya soalan. Ahli terapi tidak membuat kesimpulan diagnostik dan tidak memberikan penyelesaian kepada pelanggan. Pelanggan menerima maklumat sendiri dan mencari jalan penyelesaian sendiri. Ahli terapi hanya mengemukakan soalan dan dapat berkongsi "apa kad ini untuknya, apa perasaannya".

Sebilangan ahli psikologi mengaitkan jenis pekerjaan ini dengan terapi seni, sementara ada yang mengenalinya sebagai pendekatan bebas.

Sekiranya bekerja dengan produk kreatif pelanggan, ahli terapi dan pelanggan juga menjelaskan permintaan pelanggan, dan kemudian ahli terapi menawarkan kepada klien bahagian kreatif karya: menarik, atau membentuk, atau mencurahkan dari bijirin, atau melipat dari kertas, atau membunyikan sekumpulan kunci, atau menulis surat / kisah dongeng dll. - sesuatu, menurut arahan ahli terapi, yang mempunyai makna tertentu ketika bekerja dengan permintaan ini. Ini boleh menjadi gambar "Saya seperti permata", patung dari keadaan yang diinginkan, aplikasi "pohon", bunyi keadaan bermasalah, mandala sumber bijirin yang ditaburkan, dll. Kemudian ahli terapi dan pelanggan bercakap dengan cara yang sama seperti pekerjaan sebelumnya. Di samping itu, ahli terapi mengemukakan soalan tentang bagaimana klien melakukannya (melukis, memahat, dll.), Apa yang dia rasakan dalam prosesnya, apa yang dia rasakan sekarang, melihat gambarnya, apa yang ingin dia lakukan - mungkin dia mahu apa yang mengubah sesuatu, ahli terapi dapat melihat beberapa perincian, misalnya, "Saya melihat akar yang besar di dekat pokok, apa ini untuk anda?", juga dapat memberi maklum balas tentang perasaan dan persepsi beliau.

Apabila pelanggan membuat produk kreativiti, dia sebahagiannya akan menanggapi perasaannya, termasuk melalui badan, yang sangat penting. Apabila pelanggan melihat dari luar gambarnya (patung, dll.), Dia melihat masalahnya seolah-olah dari atas, masalahnya tidak lagi ada di dalam dirinya, tetapi di luar, dan lebih kecil daripada dia, anda dapat melihatnya dan buat sesuatu dengannya. Apabila pelanggan memberikan nama pada gambarnya (patung, dll.), Dia sudah membawa masalah itu ke tahap sedar dan menerima kunci penyelesaiannya. Apabila pelanggan mengubah lukisan (patung, dll), dia juga mengubah keadaan dalamannya. Mengusahakan kreativiti memberikan kiasan "semuanya ada di tangan saya", "semuanya boleh diubah dengan tangan anda sendiri." Terapi seni juga menunjukkan potensi kreatif seseorang dengan baik. Untuk bekerja dalam terapi seni, pelanggan tidak perlu dapat melukis atau memahat. Sebaliknya, seniman profesional ditawarkan jenis karya kreatif lain di mana mereka bukan profesional. Tetapi dalam proses terapi, seseorang tidak lagi takut untuk membuat dan membuka diri.

Terdapat juga teknik terapi projektif yang tidak berkaitan dengan bekerja dengan gambar, gambar dan kreativiti lain. Kemudian ada kerja dengan imaginasi dan ada juga perbualan. Contohnya, "dunia adalah …". Pelanggan memilih metafora untuk dunia, dan kemudian ada kajian: siapa saya di dunia ini, apa yang saya mahukan, siapa yang bersama saya, apa yang penting bagi saya di dunia ini, dll.

Teknik terapi boleh ditujukan lebih untuk menjelaskan keadaan / keadaan atau mengubah keadaan / keadaan. Sekiranya tujuannya lebih jelas, teknik bersyarat ini boleh disebut diagnostik. Teknik yang sama boleh digunakan untuk penjelasan dan perubahan. Sebagai contoh, teknik "dunia adalah …" yang dijelaskan di atas pada sesi pertama dengan pelanggan lebih bertujuan untuk penjelasan. Dan jika digunakan kemudian, apabila klien sudah aktif bekerja, maka ia dapat memberikan kesan transformasi yang baik. Pengarang gambar itu adalah artis Irina Avgustinovich.