2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Kebetulan pantang larang yang tidak diucapkan telah berkembang dalam masyarakat terhadap kanak-kanak kurang upaya, iaitu kurang upaya. Walaupun "kemasukan" berjalan di seluruh negara, iaitu tadika dan sekolah khusus disusun semula, dan kanak-kanak berkeperluan khas datang ke institusi massa - ini sedikit berubah dalam kehidupan anak-anak dan ibu bapa mereka.
Adakah kemampuan mereka benar-benar terhad? Atau, tanpa memahami intipati masalah ini, membandingkannya dengan diri kita sendiri, "sihat", kita meletakkan stigma ini pada anak seumur hidup? Bagi saya secara peribadi, singkatan ini - HVZ - menimbulkan petunjuk lain: "istimewa", "kebarangkalian", "kesihatan". Maksudnya: kebarangkalian atau kemungkinan untuk mengetahui kemungkinan tersembunyi dan tugas anak "istimewa", sumber daya batinnya yang paling kuat, kemasukannya ke dalam masyarakat, ke dunia, hanya bergantung kepada kita - keluarga, profesional dan persekitaran. sosialisasi.
Menurut klasifikasi yang dicadangkan oleh V. A. Lapshin dan B. P. Puzanov, kategori utama kanak-kanak "tidak normal" (istilah penulis klasifikasi) termasuk:
- Kanak-kanak bermasalah pendengaran (pekak, kurang pendengaran, pekak lewat);
- Kanak-kanak dengan masalah penglihatan (buta, cacat penglihatan);
- Kanak-kanak dengan gangguan pertuturan (ahli patologi pertuturan);
- Kanak-kanak dengan gangguan muskuloskeletal;
- Kanak-kanak dengan keterbelakangan mental;
- Kanak-kanak dengan keterbelakangan mental (skizofrenia);
- Kanak-kanak dengan gangguan tingkah laku dan komunikasi (RDA, ADHD, dll.)
- Kanak-kanak dengan gangguan perkembangan psikofizik yang kompleks, dengan apa yang disebut kecacatan kompleks (kanak-kanak buta pekak, pekak atau buta dengan keterbelakangan mental).
Sudah tentu, ibu bapa sendiri tahu sama ada anak mereka digolongkan sebagai "tidak normal" atau tidak. Tetapi sebilangan kecil ibu bapa tahu bahawa bekerja dengan jiwa anak dan membantunya adalah mungkin walaupun dengan diagnosis yang paling tidak optimis. Setiap ibu bapa mesti tahu, mesti yakin bahawa sokongan psikologi, kerja terapi akan membantu anak untuk bersosial dan menemukan dirinya di dunia ini, tanpa mengira diagnosisnya, iaitu untuk menyembuhkan mental. Kerana dalam ruang pertemuan antara psikologi dan anak, komunikasi berlaku jauh dari tahap verbal sahaja - profesional, berdasarkan intinya, jiwanya, wujud bersama dengan jiwa orang kecil. Dan, secara beransur-ansur, masing-masing mengikut rentaknya sendiri, naik ke tahap yang lebih tinggi daripada sebelum mesyuarat.
Sayangnya, kehidupan kita menunjukkan bahawa ibu bapa, pada dasarnya, dengan tangan "ringan" seorang doktor, menghentikan segala sosialisasi anak mereka yang berjaya "dengan diagnosis." Anak seperti itu bahkan tidak menimbulkan persoalan mengenai tugas dan hadiah yang tersembunyi dari persepsi "kabur" kita. Dan ini adalah salah satu sebab mengapa ibu bapa dan anak-anak kehilangan peluang untuk mengatasi kesukaran bersama, menjadi lebih kuat, lebih bijak dan bahagia bersama.
Dalam proses perkembangan atipikal, tidak hanya aspek negatif yang ditunjukkan, tetapi juga kemampuan positif anak, yang merupakan cara untuk menyesuaikan keperibadian anak dengan kecacatan sekunder tertentu. Contohnya, pada anak-anak yang tidak memiliki penglihatan, rasa jarak (deria keenam), diskriminasi objek yang jauh ketika berjalan, memori pendengaran, sentuhan, dan lain-lain berkembang dengan teliti. Kanak-kanak pekak meniru komunikasi isyarat.
Setiap kanak-kanak, sebagai pembawa pengalaman (subjektif) sendiri, adalah unik. Tetapi hanya kita - ibu bapa, masyarakat - secara sedar atau tidak sedar tidak mahu menerima keunikan ini. Sering kali kita mendorong anak-anak kita yang "normal" ke depan dan menangis dengan tangisan: "Ini akan mengejutkan mereka!" Tetapi kanak-kanak kurang upaya hanya mengejutkan kita orang dewasa. Dengan ketakutan mereka sendiri, harapan yang tidak dipenuhi dan pengenaan corak. Tetapi kanak-kanak seperti itu memerlukan pertolongan dan sokongan pada setiap langkah dalam masyarakat, sekurang-kurangnya sampai pada titik tertentu. Oleh itu, semestinya dari awal untuk mewujudkan untuk semua orang bukan persekitaran yang terpencil, tetapi serba boleh. Di sini, seseorang, seorang profesional, harus muncul, tidak terlibat secara peribadi dalam situasi itu, tetapi memiliki kemampuan untuk menggerakkan jiwanya sendiri dan membantu anak-anak "istimewa": penemuan diri dan sosialisasi mereka yang mendalam.
Mengapa ibu bapa saya datang kepada saya sama sekali? Untuk perubahan.
Adakah saya memiliki seni perubahan ini? Jawapan untuk soalan ini akan menjadi sebahagian daripada pengalaman saya, yang akan saya ceritakan.
Bagaimana Perjumpaan kita dengan anak, kerja bersama kita berlaku? Selalu berbeza.
Di sini saya bergantung pada pendapat yang telah saya nyatakan: setiap orang mempunyai tugas dan sumber daya yang tersendiri untuk pelaksanaannya. Dalam proses kerja yang baik dengan seorang anak, kami bersama-sama menemukan I, tugasnya, sumber daya melalui lukisan, pasir, air, mainan. Melalui badan dan mengusahakan kelonggarannya, pembebasan, tk. dalam semua diagnosis yang kompleks, tubuh adalah satu "blok" yang berterusan, sekumpulan emosi, tenaga, pemikiran yang belum disuarakan ke luar, dan banyak lagi. Di sinilah kita menghubungkan pengalaman menamakan apa yang berlaku dengan nama yang tepat, ketika anak itu mengucapkan apa yang berlaku dengannya, bersama keluarganya, apa yang berlaku di sini-dan-sekarang.
Adalah menjadi kesalahan untuk mempercayai bahawa anak yang tidak bersentuhan walaupun dengan ibunya tidak memahami atau merasakan apa-apa. Penting untuk membincangkan realiti dengan kata-kata yang mencerminkan realiti yang ada, dan tidak mencari sesuatu yang "lembut" dan "samar-samar". Saya akan menambah bahawa kerja dengan badan berlaku tepat kerana membuka kunci dan kemampuan anak menjadi seperti dirinya. Oleh itu, kita tidak bercakap mengenai urut atau perkara seperti itu.
Perjalanan kami hampir selalu bermula dengan kembali ke masa lalu anak itu, yang dapat dianggap sebagai sumber daya, yang paling hampir dengan konsep konvensional seperti "norma". Ini adalah tahap penting dalam diagnosis apa pun, sangat penting, misalnya, dalam kes autisme. Seorang kanak-kanak tidak dilahirkan dengan autisme, dia memperolehnya. Saya tidak akan menerangkan mekanisme, saya hanya akan mengatakan bahawa pada masa tertentu sesuatu berlaku dengan interaksi dengan orang yang disayangi (ibu) dan anak ditutup. Tetapi ini tidak selalu berlaku dalam hidupnya. Walaupun ia berlaku sebelum kelahiran, i.e. tempoh pranatal, anda boleh bekerja dengannya.
Momen terpenting dalam perjumpaan kami adalah kesatuan, kesesuaian, hubungan - terdapat sebilangan besar sebutan untuk apa, bagaimanapun, sukar untuk dimasukkan dalam satu kata, tetapi ini adalah satu-satunya asas untuk kerja itu. Inilah yang membolehkan anak mempercayai saya, dan untuk sementara waktu menjadi sesuatu yang utuh dengan setiap anak. Oleh itu, anak itu mengambil langkah (masing-masing mempunyai sendiri - dari milimeter hingga melompat) ke dalam dunia sosial kita dan secara beransur-ansur, kadang-kadang dengan regresi, mendekati ekspresi emosinya, pemikirannya, memasuki apa yang kita sebut "komunikasi", belajar untuk mengenali dirinya dan orang lain. Anak itu berpeluang untuk berada dalam satu pasukan, berkomunikasi, bertindak sesuai dengan arahan orang tua-nya (dan tanpa ini, belajar seperti itu tidak akan berlaku), iaitu bersosial dalam dunia kanak-kanak dan orang dewasa.
Apa yang saya harap dapat buat bersama ibu bapa untuk "langkah" anak mereka yang paling penting adalah kepercayaan. Percayalah pada diri dan saya, percayalah bahawa semuanya berubah dan tidak akan berhenti. Perkara yang sama berlaku untuk anak sepenuhnya. Anak anda datang ke sini untuk kita semua dan kesediaan anda untuk menolongnya (dia, dan bukan kesalahan anda sendiri, yang, sayangnya, ini terjadi pada impian dan kepercayaan anda yang tidak terpenuhi, dll.) Dengan sendirinya dapat menjadi alasan yang cukup untuk mempromosikan ke depan dan mungkin penyembuhan. Sehingga dia kembali tertawa riang dan bermain-main, sehingga dia menunjukkan gambar yang baru dia cuba gambarkan sebelumnya, sehingga dia akan menerima penilaian pertamanya dan membagikannya kepada kamu, sehingga dia akan berkongsi penderitaan dan kegembiraan yang mengisi kembali hidupnya setiap minit, dan menunggang basikal, dan bermain dengan rakan-rakan, dan menjadi persis seperti yang dia impikan, dan … Ya, ada banyak dari mereka, ini "i" - masing-masing mempunyai sendiri. Tetapi hakikat bahawa kita dapat menemui mereka pasti.
"Kemudian Dia menyentuh mata mereka dan berkata, sesuai dengan iman kamu, hendaklah kamu" (Matius 9:29)
Disyorkan:
PENJAGAAN PSIKOLOGI UNTUK MELLITUS DIABETES: DATANG ATAU KEPERLUAN
Banyak kajian ilmiah dalam bidang perubatan dan psikologi dikhaskan untuk masalah pengaruh keadaan mental orang terhadap keadaan fizikal mereka. Artikel ini dikhaskan untuk sisi lain masalah ini - pengaruh penyakit - diabetes mellitus (selepas ini DM) - pada jiwa manusia, dan juga apa yang harus dilakukan dengan pengaruh ini.
Bagaimana Memilih Ahli Psikologi Atau Bagaimana Mengurangkan Peluang Bertemu "charlatan"
Dalam masyarakat kita, anda sering dapat mendengar: "Ahli psikologi adalah orang bodoh, saya tidak akan pernah pergi kepada mereka", atau "Saya pernah menjadi lebih buruk daripada sebelumnya, psikologi ini sendiri perlu berjumpa dengan psikologi"
Tempat Duduk Anda, Atau Mengapa Saya Belum Begitu Istimewa Di Papan Penghormatan
Bayangkan, anda datang ke pawagam, dan setakat ini hampir semua tempat duduk adalah percuma. Anda membeli tempat termurah di pinggir dengan harga 50 rubel, dan duduk di tengah-tengah yang terbaik. Dan kemudian seseorang datang yang dengan jujur membayar 300 rubel untuk tempat ini, kemudian anda menukar ke kerusi berdekatan dengan harga 200 rubel, tetapi pemiliknya juga datang ke tempat itu.
Peluang Untuk Mengatakan Ya Kepada Diri Sendiri Atau Alasan Untuk Mengatakan Tidak
Saya sering mendengar banyak alasan. Alasan di kawasan yang berbeza. "Saya tidak akan berjaya kerana saya tidak mempunyai pendidikan yang sesuai." "Ini semua baik, tetapi pada kenyataannya sama sekali tidak benar." "
Peluang Untuk Melihat Buah Ara, Atau
Berapa kerap anda mendengar rintihan rakan dan kenalan tentang bagaimana sesuatu dalam hidup terlalu mahal (jika tidak semua); bahawa tidak ada lelaki baik di sekitar atau tidak ada pekerjaan biasa; atau, bahawa orang itu adalah bajingan, yang bodoh, tetapi orang-orang ini mendapatnya;
