"Saya Tidak Dapat Memenuhi Potensi Saya!" Lima Sebab Mengapa Ini Sukar. Bahagian Keempat

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Saya tidak dapat memenuhi potensi saya

Lima sebab mengapa ini sukar. Bahagian 4

Sebab # 4. Keinginan untuk "Hasil hebat sekaligus" atau

"Lapar untuk Cinta" dan "Escape to Fantasy".

Apa yang saya lihat semasa bekerja dengan pelanggan seperti itu. Sebagai peraturan, mereka sukar mengambil langkah kecil untuk mencapai apa yang mereka mahukan. Bukan kerana mereka tidak mahu mengambil tindakan, tidak. Ini tidak memotivasi mereka, dan kedua, mereka tidak tahu bagaimana atau sangat sukar bagi mereka untuk bergerak menuju matlamat "Grandiose" secara beransur-ansur. Oleh itu, di mata mereka saya melihat kesedihan, kekecewaan dan pada masa yang sama berharap bahawa "Grandiose" ini akan menjadi kenyataan suatu hari nanti.

Kenapa ini terjadi? Mengapa begitu sukar untuk mengambil jalan kecil? Mengapa semuanya perlu sekaligus? Semasa kerja psikologi, kami mendapati bahawa pada masa kanak-kanak kemahiran menerapkan usaha yang diperlukan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan tidak dikuasai. Keinginan anak itu melebihi kemampuannya. Tetapi kesungguhan itu sangat diperlukan bagi si anak untuk menjaga kesihatan mentalnya. Pada masa yang sama, kanak-kanak itu tidak mempunyai sumber daya yang diperlukan dan sokongan yang diperlukan dari orang dewasa untuk mewujudkan keinginan yang membina, iaitu, algoritma tidak dikuasai: memahami tujuan - menganalisis kemahirannya - mengajar kemahiran yang diperlukan dan kebolehan - membuat usaha - mencapai matlamat.

Mari kita perhatikan lebih dekat contoh ini, anak itu tidak mendapat kasih sayang dan perhatian daripada ibu bapa. Dan baginya itu penting. Dia berusaha dengan berbagai cara untuk menarik perhatian pada dirinya sendiri, tetapi mereka berteriak kepadanya kerana terlalu aktif, atau tidak memperhatikannya. Sebagai contoh, seorang anak memperhatikan bagaimana ibu bapanya tersenyum atau mengagumi anak lain yang berjaya di sekolah atau melukis atau sesuatu yang lain. Apa yang berlaku seterusnya? Anak juga akan berusaha melakukan sesuatu, misalnya, menunjukkan bahawa dia menari dengan cantik atau dapat belajar dengan baik sehingga orang tuanya akan memuji. Tetapi apa yang akan berlaku sekiranya anak ini tidak tahu belajar dan tidak ada yang mengajar dan menyokongnya? Oleh itu, dia mendapati dirinya sendiri menghadapi masalah dan tugas pentingnya adalah menerima kasih sayang dari ibu bapanya, untuk melihat kegembiraan mereka. Salah satu pilihan perkembangan yang mungkin berlaku dalam keadaan ini adalah bahawa anak itu memutuskan untuk menipu, kerana dia percaya bahawa hanya status pelajar yang cemerlang akan memberikannya

• cinta,
• Adopsi,
• kekaguman dari ibu bapa, guru, rakan sekelas, dll.

Ternyata tujuan "mulia" ditetapkan - belajar ke tahap tertinggi, tetapi bukannya belajar dan menguasai kemahiran bagaimana bergerak secara konstruktif dan beransur-ansur ke arah tujuannya, anak itu mengikuti jalan yang paling tidak tahan, sambil memutarbelitkan dirinya sendiri.

Oleh itu, pada masa dewasa, sukar bagi orang seperti itu untuk menyedari dirinya sendiri. Sesungguhnya, paling sering tujuan ditetapkan tinggi, kerana hanya pelaksanaannya yang dapat dengan cepat memuaskan rasa lapar akan cinta, penerimaan, perhatian, kekaguman, dll.

Tidak ada kemahiran dan pemahaman tentang bagaimana mencapai apa yang anda mahukan secara konstruktif. Kerana orang seperti itu tidak belajar ini pada zaman kanak-kanak. Hasil kecil dinilai rendah, mereka tidak dapat mengisi kekosongan dalaman dengan cepat. Hasil kecil tidak memotivasi, kerana mereka tidak dapat memberikan perasaan dengan cepat - "Saya bersinar dalam sinar kejayaan, mereka mengagumi saya, saya hebat!"

Setiap daripada kita mempunyai bakat kita sendiri. Bersikap bertimbang rasa dan sabar terhadap diri sendiri. Jangan tangguhkan hidup anda sehingga kemudian. "Sembuhkan" sekatan psikologi, trauma dan kesakitan anda. Dan hasilnya pasti akan.

Pada bahagian kelima artikel, anda dapat membiasakan diri dengan alasan penting lain yang menghalang dan menyulitkan merealisasikan potensi anda.

Anda boleh membaca bahagian pertama artikel dan alasan # 1 yang menghalang anda daripada merealisasikan potensi anda di pautan ini:potensial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-1 /

Anda boleh membaca bahagian kedua artikel dan alasan # 2 yang menghalang anda merealisasikan potensi anda di pautan ini:potensial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-vtoraya /

Anda boleh membaca bahagian ketiga artikel dan alasan # 3, yang menghalang anda daripada merealisasikan potensi anda, di pautan ini:svoy-potentsial- pyat-prichin-pochemu-eto-slozhno-sdelat-chast-tretya /

Ahli psikologi Linda Papitchenko

Foto untuk artikel itu diambil dari Internet.