7 Peraturan Untuk Kehidupan Ibu Yang Harmoni

Video: 7 Peraturan Untuk Kehidupan Ibu Yang Harmoni

Video: 7 Peraturan Untuk Kehidupan Ibu Yang Harmoni
Video: MANDI BARENG SUAMI BULE GAY PERANCIS - HABIS WIK WIK 2024, Mungkin
7 Peraturan Untuk Kehidupan Ibu Yang Harmoni
7 Peraturan Untuk Kehidupan Ibu Yang Harmoni
Anonim

Apa yang penting bagi saya dan apa yang membolehkan saya berusaha menjadi ibu yang baik? Ini adalah "berusaha menjadi" dan bukan "menjadi" kerana sangat sukar untuk menjadi ibu yang baik, bahkan ibu bapa kita mengalami kesulitan dengan ini. Sejauh mana saya akan berjaya? Saya akan dapat mengetahui hal ini hanya apabila anak-anak saya menjadi dewasa, dan saya akan melihat bagaimana mereka mengatur kehidupan mereka dan sejauh mana mereka sedar di dalamnya, betapa mereka bahagia dan berdikari. Sementara itu, saya akan berkongsi dengan anda pengalaman saya sebagai psikologi, jurulatih dan ibu yang bijak, yang banyak membantu saya dalam hidup saya untuk dapat mendengar dan mendengar anak-anak saya, dan kepada mereka - untuk membesar dan gembira persekitaran keluarga yang harmoni

1. Peraturan pertama yang cuba saya patuhi adalah "Dua langkah ke belakang, satu ke depan, atau kepercayaan biasa."

Mereka dewasa, walaupun mereka masih sangat muda. Ini bermaksud bahawa saya berusaha menghormati kedudukan mereka, bukan untuk menekan dan mengekalkan keseimbangan dalam hubungan.

Sebagai contoh, jika kanak-kanak itu masih sangat muda dan tidak mahu tertidur ketika saya meletakkannya, saya membawanya keluar dari buaian, dan kami bermain untuk beberapa waktu. Secara harfiah setengah jam kemudian, dia berbaring dengan senang hati dan tertidur tanpa suara. Yang lebih tua, misalnya, enggan belajar semasa cuti musim panas. Di sini saya cuba mengawal "kesempurnaan" saya dan membiarkannya tidak melakukannya. Sebulan sebelum 1 September, kesedaran batinnya dipicu, tidak dibebani oleh tekanan saya, dan dia mengeluarkan buku sendiri. Lagipun, kelas musim panas bukanlah tujuan mereka sendiri, tujuannya adalah untuk memupuk kesedaran dan tanggungjawab.

2 … Kedua - "Mereka memerlukan masa untuk membuat keputusan sendiri."

Ya, ini adalah soal membuat keputusan bebas dari pihak mereka, dan tidak memaksakan pendapat mereka kepada kita. Ia sangat sukar, kerana kita selalu tahu bagaimana dan apa yang harus dilakukan. Di sini saya hanya berusaha memberi arahan, tetapi anak-anak perlu membuat keputusan, dan ini memerlukan masa.

Sebagai contoh, ketika anak sulung saya terpaksa pergi ke tadika untuk pertama kalinya, saya memberinya masa untuk membuat keputusan sendiri. Saya hanya memberitahunya bahawa dia harus pergi ke tadika, kerana semua orang selalu pergi ke sana, dan bahawa saya sedang menunggu dia siap. Setengah jam kemudian, dia datang kepada saya dengan jaket di tangannya, bertekad untuk pergi. Ketika kami terpaksa menukar sekolah, saya memberitahunya bahawa banyak orang berpindah dari sekolah ke sekolah dan bahawa dia harus memutuskan sekolah mana yang akan dia kunjungi. Setelah melawat sekolah tempatan, dia sendiri memilih sekolah masa depannya yang baru.

3. Ketiga - "Sempadan"

Apabila kita menggunakan peraturan keputusan bebas, penting di sini, kerana kita adalah ibu bapa, dan mereka adalah anak-anak, untuk menolong mereka dengan batasan: norma sosial, peraturan hidup, batas peribadi, dll kehidupan ini. Oleh itu, tugas kita adalah untuk menggariskan batas-batas ini. Maksudnya, apa yang baik dan yang buruk harus ditunjukkan. Sekiranya seorang kanak-kanak "berlari" di seberang jalan, dan ada kereta di sebelah kiri secara hipotesis, maka menjerit tajam, atau bahkan menarik tangannya, menurut saya, tidak dilarang. Lagipun, anak-anak, seperti binatang, mempunyai naluri untuk memelihara diri, itu semula jadi, tetapi agar ia berada pada tahap sadar, ia harus dipindahkan ke tahap ini. Di samping itu, kanak-kanak itu sering menguji kekuatan batasan yang telah anda tetapkan: semalam adalah mustahil, tetapi bagaimana jika hari ini mungkin? Atau mungkin esok boleh berjalan di seberang jalan atau makan setengah bungkus gula-gula? Oleh itu, konsistenlah dalam penempatan sempadan dan kerangka ini. Maksudnya, jika tidak mungkin semalam, maka esok juga mustahil. Tingkah laku ini dari pihak anda membuat anak berasa selamat dan dijaga.

4. Keempat - "Cinta tidak boleh terlalu banyak"

Ya, banyak orang bercakap dan menulis mengenainya, tetapi jauh lebih sukar untuk menghidupkannya. Kita begitu terpusing dalam kesibukan semasa sehingga kita lupa memberitahu mereka setiap kali kita menyayangi mereka. Kami suka begitu sahaja, bukan untuk sesuatu yang pasti. Di sini, selain demonstrasi biasa dengan bantuan pelukan dan ciuman, kami menggunakan keupayaan whatsapp dan getaran untuk membantu. Terdapat banyak pelekat dan gambar yang dapat menunjukkan perasaan kita kepada mereka dengan jelas. Gambar lebih jelas bagi mereka daripada kata-kata, dan alat tidak terkira "memanggil". Oleh itu, mereka sangat berguna dalam perkara ini.

5. Kelima - "Pendapat anda sangat penting"

Saya cuba melibatkan mereka dalam majlis keluarga. Maksudnya, jika anda perlu membincangkan beberapa perkara penting, atau bahkan tidak terlalu penting, tugas saya adalah meminta pendapat mengenai perkara ini. Bincangkan, dengarkan, dan sering dengarkan dia, kerana pendapat mereka sama sekali berbeza, tidak seperti pendapat kami, mereka mempunyai spontaniti yang tulus dan kemampuan anak-anak untuk "tinggal di sini dan sekarang", kemampuan untuk bersukacita dan bersenang-senang. Percayalah, jika anda mendengar anak-anak anda dan melakukan seperti yang mereka katakan, semua orang akan bersenang-senang. Ia akan benar-benar nyata dan menyeronokkan.

6. Keenam - "Ibu dan Ayah mempunyai hak untuk melakukan kesilapan dan masa mereka sendiri"

Ini mengenai kemampuan untuk mengakui dengan ikhlas dan terbuka bahawa anda salah, sekiranya berlaku kesilapan, dan kesibukan anda: di tempat kerja, di rumah, dalam perjalanan perniagaan. Namun, jika sifat dan pengalaman tahun-tahun sebelumnya merugikan mereka, dan poin 2 dilanggar, maka saya selalu berusaha mengakui kesalahan saya, untuk mengatakannya menggunakan kata-kata "Saya salah". Tugasnya adalah untuk mengakuinya dengan ikhlas, mempercayainya sendiri dan memulakan dialog mengenai membetulkan kesalahan. Ini mengajar kita berdua, titik 2, dan mereka - di masa depan untuk mengakui kesalahan mereka.

Pernyataan bahawa ibu bapa mempunyai perkara yang harus dilakukan dan mempunyai pekerjaan juga harus ikhlas dan tanpa perasaan malu atau rasa bersalah. Ini mengajar anak-anak untuk memahami bahawa dunia tidak berputar di sekitar mereka sahaja, dan bahawa setiap orang mempunyai ruang peribadi. Anda tidak boleh bergabung dengan anak-anak dan hanya menjalani kehidupan mereka.

7. Ketujuh - “Tidak ada rasa bersalah! Jangan berbohong kepada diri sendiri"

Perkara terburuk, menurut saya, adalah ketika kita tidak mahu melakukan sesuatu, bermain, misalnya, (baik, kita tidak mempunyai kekuatan, keinginan, atau kita tidak tahu bagaimana melakukannya, kerana kami tidak bermain sebagai kanak-kanak), tetapi kami takut untuk mengakui bahawa fakta ini disebabkan oleh rasa bersalah atau takut dan dengan paksa kami pergi dan berusaha untuk "membiasakan diri" permainan. Anak-anak merasakan segalanya, dan mereka merasa kurang ikhlas dan minat, pada masa ini, mereka sangat takut dan kesepian. Ini jauh lebih buruk daripada perasaan bersalah kita, yang sukar untuk kita lalui. Kanak-kanak merasa salah dan tidak memahami apa itu. Inilah yang mendorong saya bekerja keras pada diri sendiri dan belajar mengatakan tidak. Saya mengatakan bahawa sekarang saya tidak mahu, saya tidak tahu bagaimana, saya tidak tahu bagaimana. Kami menjumpai kompromi, atau mereka mengajar saya bagaimana, atau kami menjumpai pekerjaan lain, atau kami hanya mentertawakan kenyataan bahawa ibu itu tidak sempurna dan dia mempunyai sesuatu untuk dipelajari dari anak. Dan kami bermain sekolah!

Anak-anak adalah sekolah untuk kita, dan kita adalah sekolah untuk mereka. Perbezaannya adalah bahawa tugas kita tidak mengganggu mereka, memberi cadangan di suatu tempat, dan yang paling penting untuk menyokong! Dan tugas mereka adalah untuk menunjukkan, mengajar dan mengingatkan kita bagaimana hidup dalam kesenangan dan kegembiraan seperti anak-anak. Kemudian kita dapat berada pada jarak gelombang yang sama dengan mereka dan akhirnya memahami apa yang mereka cuba sampaikan kepada kita sepanjang masa. Semoga berjaya dalam tugas yang sukar ini! Dan terima kasih Tuhan untuk anak-anak kita!

Disyorkan: