Ibu Bapa Melakukan INI. Dan Sia-sia

Video: Ibu Bapa Melakukan INI. Dan Sia-sia

Video: Ibu Bapa Melakukan INI. Dan Sia-sia
Video: Selagi tak taat kepada ibu bapa, sia sia lh ibadat mu! Ceramah Ustaz 2024, Mungkin
Ibu Bapa Melakukan INI. Dan Sia-sia
Ibu Bapa Melakukan INI. Dan Sia-sia
Anonim

Bandingkan anak-anak. "Lihat, anak itu tidak bertengkar, tapi apa kamu ??", "Masha mempunyai lima orang yang kuat, dan kamu …". Anak tidak merasakan kasih sayang ibu bapanya, dia percaya bahawa anak lelaki ini, Masha ini lebih baik darinya, dan dia jahat, tidak berharga, bodoh … Daripada contoh positif, anak itu merasa kebingungan, ketakutan, mula cemburu dengan anak-anak lain. Lebih baik membandingkan anak itu bukan dengan anak lain, tetapi dengan dirinya sendiri: "Kemarin anda tidak tahu bagaimana mengikat tali kasut anda, tetapi hari ini anda hampir berjaya!", "Pada awal musim panas anda tidak tahu bagaimana untuk berenang, tetapi sekarang anda telah belajar. " Sekiranya ibu bapa menarik perhatian anak kepada pencapaiannya, ini akan mendorongnya ke arah tujuan baru, penaklukan puncak kecil dan besar.

Labelkan label. Baru-baru ini saya berjalan dengan seorang kanak-kanak yang tidur di kereta sorong. Seorang gadis kecil menaiki skuter dan berhenti di dekat saya, menyekat jalan. Saya mula mengitari dia, dan ibunya, yang menyelamatkannya, mulai memberitahu anak itu: “Mengapa kamu berdiri di jalan, tanpa malu-malu, tidakkah kamu lihat, makcikku memandu dengan kereta sorong!”. Secara jujur, saya menggigil. Pernah saya mendengar di laman web bahawa seorang nenek memberitahu wanita lain tentang cucunya: "Dia pada umumnya tidak tertahankan." "Bodoh, bodoh, biasa-biasa saja, bodoh" - ibu bapa menggantung label pada anak-anak mereka, dan kemudian bertanya-tanya mengapa anak-anak mereka berkelakuan sewajarnya. Label adalah apa yang diharapkan daripada anda, ini adalah tingkah laku yang perlu ditandingi. Dan jika orang yang paling dekat dan tersayang memanggil anak itu, dia berpendapat bahawa itu bermaksud ia. Lagipun, untuk beberapa tahun pertama, anak itu melihat dirinya sendiri melalui pandangan ibu bapanya dan menilai dirinya seperti itu. Dari label, kata-kata ini, harga dirinya terbentuk.

Nilai. "Jangan sentuh, jika tidak, kamu akan memecahkannya", "Mengapa kamu meraba-raba di sana, biarkan aku melakukannya sendiri lebih baik dan lebih cepat", "Kamu menumpahkan air lagi". Anak berasa tidak sedap hati, yang akan gagal. Dan mengapa perlu melakukan sesuatu pada masa berikutnya, apabila ibu saya lebih tahu bagaimana melakukannya dan akan melakukan semuanya untuk saya sendiri. Tidak ada jejak keyakinan dan keinginan mantan bahkan untuk melakukan sesuatu untuk pertama kalinya. Lebih baik menolong anak memperbaiki sesuatu atau menolongnya: "Tumpah? Bantu anda menghapusnya? "," Biarkan saya menolong anda dengan zip di jaket anda "," Adakah anda mahu melakukannya dengan saya?"

Puji. "Anda adalah yang terbaik, paling berbakat, paling unik, paling pintar." Seperti paradoks yang terdengar, kata-kata ini juga membahayakan anak. Kerana begini anak menjadi ketagihan pujian. Dan datang ke kolektif (tadika atau sekolah) di masa depan, akan sukar baginya bahawa tidak ada yang dapat menghargai keunikan, bakatnya, kerana ada juga 25 orang yang sama unik dan berbakat, selain dia. Lebih baik memuji anak itu untuk beberapa tindakan tertentu: mencuci pinggan, melukis gambar dengan cantik, sopan.

Tunjukkan sikap tidak peduli. Saya sering melihat ibu-ibu di taman permainan yang duduk dengan mata mereka di telefon atau tablet mereka. Variasi bercakap di telefon. Dan ketika anak-anak menghampiri mereka, minta mereka bermain bola, menunggang mereka dengan ayunan, pergi ke taman permainan lain, dan dengan segala cara lain mulai mengalihkan perhatian mereka, saya mendengar sebagai tindak balas: "Pergi bermain sendiri", "Anda tidak dapat melihat, saya sibuk ?? "," Pergi bermain dengan gadis / budak lelaki itu "," Adakah anda mengganggu saya lagi? Saya hanya duduk, beri saya rehat! ". Oh, tidak mudah bagi anak-anak ini. Lagipun, mendengar ungkapan seperti itu dari ibu bapa mereka, mereka memahami bahawa mereka tidak diperlukan, tidak ada masa untuk mereka, mereka adalah beban dan akan selalu ada sesuatu yang lebih penting daripada mereka sendiri …

Mereka takut dengan ramalan. "Jangan melalui lopak, kamu akan basah, kamu akan jatuh sakit!" Anak itu mendengar ramalan ini (anda jatuh sakit, jatuh, putar kepala) dan memahami bahawa dunia adalah tempat berbahaya di mana anda tidak boleh mengambil langkah dan menghadapi masalah. Dan bukannya seorang kanak-kanak yang berminat dalam segala hal, dia berubah menjadi tertutup dan tidak peduli dengan segalanya. Untuk mengekalkan rasa ingin tahu anak, ibu bapa harus memperkuat tingkah laku positifnya atau menawarkan pilihan yang sesuai dengan anak dan ibu bapa: "Mari kita memakai kasut getah sehingga kita dapat berjalan-jalan di lopak", "Sudahkah anda mencoba menaiki ayunan? seperti ini? " (dan tunjukkan apa yang anda mahukan).

Mereka memberikan ultimatum. "Sekiranya anda tidak mengambil mainan sekarang, anda akan ditinggalkan tanpa kartun", "anda akan bersikap seperti ini, saya tidak akan bermain dengan anda", "sehingga semua pelajaran selesai, anda boleh melupakan berjalan”, dll. Seorang ibu bapa menunjukkan contoh kepada anak bahawa dalam keadaan tertentu adalah mungkin untuk melakukan / tidak melakukan sesuatu. Dan kerana anak-anak belajar dari ibu bapa mereka, seorang anak dalam beberapa tahun dapat dengan tenang memberitahu ibu bapa: "Sehingga anda membelikan saya mainan, sehingga anda melakukan sesuatu, saya juga tidak akan melakukannya," dan mengambil sikap protes.

Pemerasan dengan cinta. Dan ini sering didengar di jalan, di taman permainan: "Tidak ada yang akan bermain dengan orang seperti anda," "Saya tidak memerlukan budak nakal seperti itu," "Sekiranya anda tidak mematuhi, saya tidak akan suka." Selepas ungkapan seperti itu, anak itu merasa bingung, mula takut ibunya akan meninggalkannya, pergi. Dan dia mulai dengan berbagai cara (rengekan, amukan, dll.) Untuk menarik perhatian pada dirinya sendiri, hanya memperburuk keadaan. Selama bertahun-tahun kata-kata itu meninggalkan tanda mendalam dalam jiwa bayi, dia merasakan bahawa dia dicintai secara bersyarat, untuk sesuatu, atau mereka sama sekali tidak mencintainya, atau dia sama sekali tidak layak mendapat cinta. Ini adalah trauma serius dalam kehidupan orang kecil.

Disyorkan: