"Nelayan Nelayan ", Atau "masalah Terapis" Sebagai Sumber Psikoterapi: Kes Dari Latihan

Video: "Nelayan Nelayan ", Atau "masalah Terapis" Sebagai Sumber Psikoterapi: Kes Dari Latihan

Video:
Video: TEMA 3 SUB 1 PEMB 4 2024, Mungkin
"Nelayan Nelayan ", Atau "masalah Terapis" Sebagai Sumber Psikoterapi: Kes Dari Latihan
"Nelayan Nelayan ", Atau "masalah Terapis" Sebagai Sumber Psikoterapi: Kes Dari Latihan
Anonim

Sketsa ini menggambarkan kes tatap muka, termasuk pengawasan yang berlangsung selama salah satu kumpulan pengawasan sebagai bagian dari program latihan profesional jangka panjang untuk ahli terapi gestalt. Terapis J., seorang gadis muda berusia 32 tahun, bekerja dengan pelanggan Z., usianya. Aplikasi yang dirumuskan oleh Z. berkaitan dengan keluhannya mengenai fobia sosial, yang menyebabkan dia cukup banyak kesulitan

Z. mengalami kegelisahan yang dahsyat, hampir panik, setiap kali dia berada di syarikat lebih dari satu orang. Nampaknya dia yang berada di sekitarnya selalu memerhatikannya dan pada masa yang sama menilai dirinya dengan sangat negatif, dan penilaian negatif itu berkaitan dengan hampir semua bidang kehidupan Z. - dari penampilan hingga akal.

Sejak awal sesi, J. kelihatan agak bingung, banyak bertanya dan bersikap seolah-olah jawapan kepada mereka tidak menarik minatnya. Setelah pelanggan memaklumkan kepadanya bahawa dia tidak pernah berhak atas kehendaknya, ahli terapi menggelengkan kepalanya dan terdiam. Setelah berhenti selama beberapa minit, J. meminta klien menjeda sesi untuk mendapat pengawasan.

Semasa pengawasan, J. kelihatan tertekan dan mengatakan bahawa dia tidak dapat meneruskan terapi. Untuk soalan saya mengenai sebab-sebab keadaannya, dia menjawab bahawa kisah pelanggan jatuh tepat ke zon kesukaran psikologi dirinya: J., sama seperti pelanggannya, setiap kali dia mendapati dirinya berada di antara orang yang dia tidak kenal, mengalami signifikan, hampir tidak tertahankan, malu, sementara dia ingin "tenggelam ke tanah."

Pandangan orang-orang di sekitarnya ditafsirkan olehnya hanya sebagai kecaman atau ejekan. Dia merasakan rasa malu yang membara bahkan sekarang, ketika dia melihat sesi ini sebagai kegagalan dan kegagalan profesional. Untuk soalan saya mengenai apakah dia berhak atas kesalahan dan keinginannya dalam hubungan dengan orang lain, tentu saja, J. menjawab dengan negatif.

Saya menyatakan rasa terkejut saya kerana persamaan antara Z. dan J. kehilangan hak untuk mempertahankan kedudukan terapi. Saya bertanya kepada ahli terapi adakah dia melihat sumber terapi dalam persamaan ini. J. menjawab bahawa dia hanya boleh mencuba memberikan komennya mengenai kesamaan masalah psikologi dengan Z. yang bersentuhan dengannya, walaupun dia tidak melihat prospek tertentu dalam hal ini. Saya bertanya kepada J. adakah dia melihat peluang untuk membiarkan dirinya mengalami perasaan yang dia bicarakan sekarang di hadapan klien dan untuk meneruskan perbualan dengannya, memberi Z. peluang untuk mengalami apa yang sedang berlaku.

Nampaknya idea ini sedikit menginspirasi J. dan dia dengan hati-hati bertanya: "Adakah mungkin?" Setelah mendapat "kebenaran untuk ketidaksempurnaan mereka sendiri", J. kembali ke sesi tersebut.

Setelah berkongsi perasaannya mengenai persamaan ciri psikologi yang mengganggu kedua-dua peserta dalam proses terapi, J. mengajak Z. untuk membincangkan perasaannya yang berkaitan dengan ini. Ahli terapi dan pelanggan segera berpindah ke zon pengalaman mereka yang berkaitan dengan perasaan, khayalan, dan lain-lain yang timbul ketika bersentuhan dengan orang lain. Situasi ini ternyata menjadi tempat subur untuk membincangkan keinginan mereka, yang timbul dalam beberapa situasi sosial yang paling penting. Lebih-lebih lagi, pelanggan itu didorong dengan melaporkan gambaran fenomenologi yang serupa dari terapisnya.

Oleh itu, proses mengalami pulih, dan bukan hanya untuk ahli terapi, tetapi juga untuk pelanggan. Malu berhenti menampakkan diri dengan cara yang beracun dan boleh ditempatkan dalam hubungan terapeutik. Keinginan yang muncul yang mendasari rasa malu - penerimaan, pengiktirafan dan perawatan - kini tidak dapat wujud dalam mod "autistik", tetapi dalam proses mengalami kontak dengan orang lain.

Lebih-lebih lagi, dengan mendapat sokongan seperti ini, ahli terapi dan pelanggan bahkan dapat mewujudkan ruang untuk eksperimen kumpulan di mana keinginan yang jelas dapat mencari jalan untuk memuaskan.

Disyorkan: