2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Seorang kanak-kanak sudah menjadi keperibadian, dia tanpa lelah meneroka segala yang mengelilinginya. Hari ini terdapat banyak teknik pengembangan. Dan ibu bapa sering tertanya-tanya apa yang harus dipilih, pusat perkembangan mana yang akan dituju, di mana bayi akan menjadi lebih baik ?! Atau mungkin ada baiknya bekerja dengan anak di rumah sahaja?
Mari kita fikirkan bersama.
Penting untuk memahami bahawa perkembangan kanak-kanak mesti, pertama sekali, tepat pada masanya. Ini bermaksud bahawa kanak-kanak tertentu secara fizikal dan psikologi bersedia untuk melihat kemahiran tertentu atau beberapa maklumat. Tidak kira apa jenis bahan visual yang digunakan ibu bapa - kiub, sisipan bingkai, abjad. Adalah penting bahawa apa yang dilihat oleh kanak-kanak di sekelilingnya sedikit lebih awal daripada perkembangannya.
Sekiranya anda membaca buku kepada seorang anak, dia melihat ada surat, dan pada suatu ketika dia akan mula bertanya: "Apa yang tertulis di sana?" Soalan ini akan menunjukkan bahawa anak itu sudah bersedia untuk belajar membaca.
Tetapi jika anda secara aktif menawarkan anak itu untuk menguasai sesuatu kemahiran lebih awal, anak itu akan menguasainya, tetapi dengan mengorbankan sesuatu yang lain. Secara relatifnya, seorang kanak-kanak belajar membaca lebih awal, tetapi tidak belajar melompat sebelah kaki atau mengikat tali kasut.
Pada suatu ketika, Maria Montessori memperkenalkan konsep seperti "usia sensitif", iaitu usia ketika otak anak secara maksimal siap untuk menguasai sesuatu kemahiran. Sekiranya kanak-kanak dalam perkembangannya melewatkan usia ini, maka dia masih akan menguasai kemahiran ini, tetapi dengan kos dan kerugian yang jauh lebih besar.
Anda tidak boleh mengajar seorang kanak-kanak untuk membaca pada usia dua tahun, daripada mengukir kek Paskah dengannya. Kerana membuat kue Paskah, melempar bola, menunggang basikal pada usia dua tahun sudah pasti lebih berguna daripada membaca.
Walaupun seorang anak belajar memasukkan huruf ke dalam kata-kata, dia tetap tidak akan membaca. Kemungkinan besar, dia hanya akan meneka kata-kata yang dia ingat. Ramai kanak-kanak menggunakan tipu muslihat ini untuk menyesatkan ibu bapa mereka. Mereka masih benar-benar membaca dengan tepat ketika mereka perlu mula membaca: pada usia lima, enam, tujuh.
Adalah sangat penting untuk tidak melatih anak, kerana pada suatu ketika anak mungkin mulai merasa jijik untuk belajar.
Kesalahan ibu bapa semasa menyiapkan anak ke sekolah.
Ramai ibu bapa sangat berminat untuk mengembangkan aktiviti untuk anak-anak sehingga ketika masih di tadika, anak-anak menjalani seluruh kurikulum sekolah di kelas 1. Ini tidak perlu dilakukan, kerana kerana anak itu tidak akan berminat untuk belajar.
Sekiranya kanak-kanak mempunyai keperluan untuk mempelajari sesuatu yang baru, maka lebih baik melaksanakannya tanpa mendahului kurikulum sekolah. Terdapat banyak bulatan, bahagian. Anak pasti akan dapat memilih apa yang dia suka.
Ringkasan
Ibu Bapa yang dihormati. Tidak kira sama ada anda akan belajar dengan anak anda di rumah atau pergi ke kelas secara berkumpulan. Penting untuk memberi pengetahuan kepada anak bahawa dia boleh melakukannya. Jangan tergesa-gesa untuk mengajar anak anda jadual pendaraban, ambil guru untuk belajar bahasa asing.
Aktiviti utama kanak-kanak prasekolah adalah bermain. Dengan bantuan permainan, anak belajar dunia. Adalah penting bahawa kanak-kanak itu mempunyai mainan yang baik dan betul sehingga dia mempunyai tempat di mana dia boleh bermain. Perkara yang paling penting adalah membaca kepada kanak-kanak itu, untuk bercakap tentang dunia di sekelilingnya.
Dan ingat! Adalah lebih baik untuk tidak menambahkan pembangunan yang berlebihan daripada menekan dan mengecilkan minat anak sama sekali.
Disyorkan:
Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Anda Sangat Letih Dari Kerja?
Adakah anda mempunyai peluang sehingga selepas bekerja anda tidak mempunyai kekuatan yang mencukupi untuk apa-apa? Adakah anda mahu hanya berbaring dan berbohong, menutup diri dari semua orang dan tidak melihat sesiapa? Mungkin ada banyak tanggungjawab di tempat kerja, atau ada banyak pemikiran negatif yang muncul?
Pendekatan Berasaskan Aktiviti Untuk Fungsi Hubungan Yang Bergantung Pada Kod
Pendekatan yang ada untuk menggambarkan dan menjelaskan hubungan yang bergantung pada kod dan kekurangannya dipertimbangkan. Model ketergantungan kod dicadangkan sebagai perubahan dalam aktiviti utama dalam interaksi dari jenis "dewasa-dewasa"
Sekiranya Tidak Ada Anak Dalam Perkahwinan, Saya Percaya Adalah Mungkin Untuk Bercerai. Sekiranya Anda Mempunyai Anak, Anda Perlu Berfikir Dengan Bersungguh-sungguh
Sumber: ezhikezhik.ru Adakah mungkin bersumpah di depan anak, adakah anak-anak menggunakan model tingkah laku orang tua, apa yang harus dilakukan jika anda ingin bercerai, dan adakah anda perlu tinggal bersama suami yang berteriak dan mengaibkan?
PERINGKAT MEMBANGUNKAN HUBUNGAN ANTARA LELAKI DAN WANITA
Perhubungan Hampir selalu sukar. Dengan satu cara atau yang lain, kita harus menghadapi trauma masa kecil kita, keperluan yang tidak terpenuhi, keputusan awal, khayalan, senario keluarga dan kejadian lain yang mempengaruhi kita hari ini. Di satu pihak, ini adalah proses yang menyakitkan yang penuh dengan tangisan, kebencian dan kekecewaan, di sisi lain, ini adalah cara pengembangan peribadi yang semula jadi dan mudah dicapai dan peluang untuk menjalani kehidupan yang penu
CARA MEMBANTU ANAK ANDA UNTUK MEMBANGUNKAN KECERDASAN EMOSI (petua Juga Sesuai Untuk Orang Dewasa)
CARA MEMBANTU ANAK ANDA UNTUK MEMBANGUNKAN KECERDASAN EMOSI (petua juga sesuai untuk orang dewasa) Kecerdasan emosi adalah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi dan perasaan orang lain, mereka sendiri, serta kemampuan untuk mengurus emosi dan emosi orang lain untuk menyelesaikan masalah praktikal.
