Jenis Lampiran "Winnie The Pooh Dan Semua-semua-semua"

Jenis Lampiran "Winnie The Pooh Dan Semua-semua-semua"
Jenis Lampiran "Winnie The Pooh Dan Semua-semua-semua"
Anonim

Donkey Eeyore sangat menyayanginya

ekor dan "diikat padanya."

Kisah dongeng kegemaran semua orang mengenai Winnie the Pooh dan rakan-rakannya bukan sahaja gudang petikan dan kata-kata mutiara, tetapi juga ilustrasi yang jelas mengenai jenis lampiran. Dengan semua petunjuk, Winnie the Pooh yang ceria mempunyai ikatan yang boleh dipercayai, Eeyore melankolik menunjukkan jenis lampiran yang tidak boleh dipercayai, dan Babi gugup lebih cenderung mempunyai ikatan cemas-ambivalen yang tidak boleh dipercayai.

Tetapi pertama, sedikit mengenai fenomena keterikatan, yang timbul pada usia dini. Hubungan emosional terjalin antara anak dan orang dewasa, paling sering ibu, yang sangat ketara ketika anak mencari penghiburan ketika mengalami kegelisahan dan ketakutan, dalam kes-kes kebaruan, bahaya, tekanan. Kasih sayang memberi anak rasa aman, selamat, selesa. Oleh kerana jiwa bayi baru terbentuk, dan dia belum memiliki kemampuan untuk mengatur diri, keterikatan dengan orang dewasa dari bulan-bulan pertama kehidupan menjadi pemangkin perkembangan mental.

Dalam pembentukan keterikatan ini atau semacam itu, kedua-dua perangai bayi dan ciri-ciri lain yang ditentukan secara biologi memainkan peranan, serta cara orang penting berinteraksi dengan anak, kepekaan dan responsif orang dewasa. Faktor penting juga adalah jenis keterikatan yang dikembangkan oleh orang dewasa ini pada masa kecilnya dalam hubungannya dengan ibu bapa, kerana pola hubungan awal ini dipindahkan ke hubungan yang bermakna di kemudian hari.

Jenis keterikatan yang berlainan berbeza dalam tahap kepercayaan di dunia, rasa aman, dan kesediaan untuk meneroka persekitaran, meminta sokongan ibu atau penggantinya. Di samping itu, penyelidikan moden mengesahkan bahawa jenis ikatan yang selamat memudahkan penyatuan anak ke persekitaran rakan sebaya, sementara ikatan yang tidak selamat menimbulkan halangan dalam komunikasi dengan anak-anak dan orang dewasa yang lain.

Sekarang mari kita kembali kepada pahlawan kisah dan cuba mempertimbangkan jenis lampiran menggunakan contohnya.

Winnie the Pooh aktif, ceria, suka berpetualang, dia dengan mudah membuat hubungan dan tidak mengharapkan tangkapan daripada orang lain. Beruang itu cukup senang dengan dirinya sendiri dan tidak mengalami kerumitan, dan harga dirinya, mungkin, sedikit lebih tinggi daripada kemampuan sebenarnya. Ejaan saya pincang. Ia bagus, tetapi untuk sebab tertentu ia pincang”- Vinnie menjawab soalan Owl mengenai apakah dia boleh menulis. Tetapi dia tidak kekurangan ironi diri.

Winnie memberikan kesan watak serba boleh dan harmoni dengan jenis lampiran yang boleh dipercayai … Sekiranya anda berkhayal tentang masa kecilnya, maka kita dapat menganggap bahawa ibu beruang itu dengan teliti melihat isyarat anaknya, mentafsirkannya dengan betul dan bertindak balas terhadap mereka tepat pada masanya, sensitif, lembut, emosional. Dia mungkin memberi Vinnie cukup kebebasan, mendorong tingkah laku penjelajahannya, keseronokan dan lelucon kecilnya, tetapi selalu bersedia untuk memeluk, menenangkan dan menjaga anak ketika dia takut akan haiwan yang tidak dikenali atau situasi yang tidak biasa.

Seperti yang telah disahkan dalam banyak eksperimen di mana kanak-kanak berumur satu hingga satu setengah tahun mengambil bahagian, bayi dengan jenis lampiran yang boleh dipercayai bertindak balas dengan menangis, memanggil dan mencarinya ketika mereka berpisah dengan ibu mereka (atau dengannya pengganti), mengalami ketidakselesaan yang jelas. Tetapi ketika ibu kembali, mereka dengan senang hati menyambutnya, mengulurkan tangan kepadanya, meminta saguhati, dan setelah beberapa saat meneruskan permainan mereka, terganggu oleh pemergian ibu.

Jenis lampiran yang sama sekali berbeza dibentuk pada keldai. Eeyoremenghidap simptom kemurungan. Berikut adalah beberapa contoh ucapan keldai:

- Maaf. Penglihatan yang menyayat hati. Mimpi ngeri! (Mengembara di seberang tasik) Baiklah, saya fikir begitu. Dari sisi ini tidak lebih baik …

- Selamat pagi, Winnie the Pooh. Sekiranya ia baik sama sekali. Yang saya sendiri meragui …

Melankolik, menarik diri, tidak berpuas hati dengan dirinya dan orang lain, Eeyore, kemungkinan besar, dibesarkan oleh ibu bapa yang agak dingin dan terpisah. Mungkin juga orang dewasa yang menjaga keldai itu terus berubah. Ini menunjukkan bahawa Eeyore terbentuk lampiran mengelakkan (salah satu daripada dua jenis lampiran yang tidak selamat).

Semasa menjalankan eksperimen yang disebutkan di atas, anak-anak dari kumpulan ini tidak marah ketika berpisah dengan ibu mereka (atau penggantinya), tetapi mengabaikannya ketika mereka bertemu. Dalam hubungan mereka, ada keterasingan dan kurangnya rasa aman pada anak. Ini adalah paradoks, tetapi benar: walaupun tidak ada protes dan reaksi yang jelas untuk berpisah, anak-anak mengalami saat ini sebagai tekanan, seperti yang dibuktikan oleh petunjuk perubahan fisiologi dan psikologi dalam reaksi kumpulan subjek ini. Ternyata seorang kanak-kanak dengan jenis ikatan yang tidak selamat dapat menghindari keseluruhan perasaan bahawa anak-anak dengan ikatan yang aman, hanya tidak menunjukkannya secara lahiriah.

Pola penghindaran lampiran adalah strategi tingkah laku untuk anak yang membantunya menyesuaikan diri dengan persekitaran awal. Bayi ingin lebih dekat dengan ibu bapa, tetapi mereka tidak memenuhi keperluannya, jadi meningkatkan jarak adalah kompromi - dengan cara ini anak dapat terus berhubungan dengan orang tua tanpa mengganggu mereka. Anda dapat memerhatikan bagaimana anak itu menahan manifestasi tingkah laku semula jadi: dia tidak memprotes ketika berpisah dengan ibu bapa, tidak berteriak atau menangis, tidak melekat kepadanya. Kanak-kanak dengan ikatan penghindar sering melindungi diri mereka daripada kesannya (perasaan kuat) melalui proses kognitif.

Pada masa remaja dan dewasa, orang seperti itu mungkin kelihatan menyendiri, menarik diri, kering, lebih suka membaca buku daripada komunikasi langsung, dia suka berfalsafah mengenai topik abstrak, untuk beroperasi dengan konsep abstrak, tetapi hampir tidak dapat meluahkan perasaannya sendiri. Untuk soalan "Adakah anda mencintai saya?" orang seperti itu dengan kebarangkalian yang tinggi akan lebih suka menjawab dengan mengelak: “Apa itu cinta? Bagaimana menilai atau mengukurnya?"

Jenis keterikatan yang tidak selamat - cemas-ambivalen, lebih berkaitan dengan gambar Anak Babi Dalam kisah dongeng, dia digambarkan sebagai gugup, cemas, takut, sedikit tidak yakin dengan dirinya sendiri dan bergantung pada orang lain. Anak-anak kumpulan ini berbeza kerana mereka bertindak balas dengan marah terhadap pemergian ibu (atau penggantinya), tetapi tidak menghubungi dia ketika mereka bertemu. Mereka menolak ketika dia mengangkatnya, walaupun mereka jelas menuntut perhatian. Anak menunjukkan sikap tidak jelas terhadap ibu dan kurang rasa aman. Anak-anak dengan keterikatan ambivalen dicirikan oleh peningkatan emosi, ketika perasaan membanjiri fikiran dan mengganggu proses kognitif.

Pada contoh Piglet, dapat diasumsikan bahwa ambivalensi, atau dualitas, dapat timbul dalam hubungan antara dia dan ibunya sebagai akibat dari keperawatan yang terlalu tinggi di pihaknya. Mungkin si ibu mengikatnya pada dirinya sendiri, terlalu terkawal dan lemah melihat keinginan anak itu untuk berpisah dengannya dan menjelajahi dunia di sekelilingnya. Ada kemungkinan ibu babi membesarkan Piglet sendirian, dan anak itu, sampai tahap tertentu, adalah asas emosi yang boleh dipercayai untuknya, yang dia takut kehilangan.

Keresahan ibu, digabungkan dengan dorongan semula jadi bayi, membuat Piglet sama-sama ingin berpisah dari ibu dan menentang perpisahan.

Sudah tentu, ciri-ciri individu kanak-kanak memberikan sumbangan tertentu kepada interaksi dan pembentukan ikatan. Secara adil, harus diperhatikan bahawa bayi yang gelisah yang menghadapi masalah makan atau tidur, selalu menjerit akan menjadi ujian walaupun bagi ibu yang sangat sensitif.

Pada masa yang sama, menurut para penyelidik moden, penggabungan corak ikatan yang tidak dapat diandalkan lebih cenderung terjadi pada kes ketika seorang anak merasakan perlunya keintiman dan keselamatan, cemas dalam situasi yang menakutkan, dan orang dewasa sama ada tidak bertindak balas atau tidak tidak memberi tindak balas yang mencukupi. Sudah tentu, di sini perlu dibincangkan bukan mengenai episod terpencil, tetapi mengenai situasi berulang dalam kehidupan anak. Kanak-kanak yang kerap atau lama terpisah dari orang dewasa yang penting, dibesarkan di rumah anak yatim atau orang tua yang tidak sihat (tidak stabil) berisiko.

Oleh itu, tiga jenis keterikatan yang dipertimbangkan (boleh dielakkan, tidak dapat diandalkan, dan tidak boleh dipercayai-ambivalen) adalah sejenis strategi penyesuaian yang membolehkan anak menyesuaikan diri dengan persekitaran, dan berada dalam kerangka norma. Di luar tinjauan ini, terdapat satu jenis lagi - lampiran tidak teratur, dan pelbagai gangguan lampiran. Saya akan menerangkannya dalam artikel yang berasingan, kerana dalam semua kes ini perlu dibicarakan mengenai kekurangan strategi penyesuaian pada anak kerana pelbagai keadaan.

Disyorkan: