Cara Memilih Buku Kanak-kanak. 8 Langkah Mudah

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Mengapa ilustrasi abstrak dalam buku kanak-kanak berbahaya? Bagaimanakah ibu bapa boleh menghalang anak daripada membaca? Adakah mungkin untuk memberikan sastra kepada anak anda yang mengandungi slanga? Ahli psikologi keluarga Svetlana Merkulova menjawab soalan-soalan ini dan lain-lain.

1. Sejuk, kacau dan seratus paun

Terdapat slang tertentu dalam hidup kita, kita tidak dapat menjauhinya. Walau bagaimanapun, ini tidak bermaksud bahawa ibu bapa (dengan kata-kata atau dengan bantuan buku) harus "menolong" anak mereka untuk belajar pelbagai perkataan. Masyarakat akan melakukannya untuk anda. Lebih baik periwayatan dalam buku itu dalam bahasa klasik. Setelah melihat beberapa ungkapan baru, kanak-kanak itu dapat memasukkannya ke dalam perbendaharaan kata, dan menganggap ini normal. Saya tidak mengatakan bahawa buku-buku tersebut harus dilarang dan tidak harus dibeli. Tidak. Hanya bergantung pada usia anak. Tidak perlu membawa "keren" dan "keren" yang berbeza ke dalam hidupnya sebelum dia mempelajarinya sendiri. Anda harus menyedari hakikat bahawa dengan menawarkan sastera seperti itu kepada seorang anak, anda seolah-olah menormalkan apa yang, secara umum, bukan merupakan norma.

2. Rasa selesa

Membaca buku semestinya selesa dan menyeronokkan. Dan di sini, tentu saja, peranan paling tidak dimainkan oleh bentuk pelaksanaannya. Kualiti kertas, pengikatan dan reka bentuk - semuanya penting. Buku itu harus sedemikian rupa sehingga seseorang ingin mengambilnya. Anda juga perlu ingat tentang ukurannya. Anda tidak boleh memilih buku hadiah yang sangat besar, buku ini menyusahkan anak.

3. Kuda dengan tanduk dan lain-lain

Semakin muda kanak-kanak, ilustrasi yang lebih jelas dan dapat difahami tanpa abstraksi harus ada dalam buku ini. Lagipun, semua yang dilihat oleh anak itu, dia menerimanya secara konkrit dan benar-benar kerana ketidakkritisannya - cara dia disajikan. Sekiranya seekor kuda dengan tanduk ditarik, dia akan yakin bahawa rupa kuda itu. Perhatikan lukisan dalam sastera kanak-kanak.

4. Untuk masing-masing sendiri

Kanak-kanak kecil (di bawah 3 tahun) tidak memerlukan cerita panjang di mana kanak-kanak itu mudah keliru dan lupa dari mana semuanya bermula. Dalam kes ini, dongeng bagus, di mana semuanya ringkas dan jelas, buku dengan gambar berwarna dan teks minimum.

Bagi kanak-kanak usia prasekolah dan sekolah rendah, literatur mengenai kanak-kanak seperti mereka sangat menarik. Pengembaraan, perjalanan, interaksi pahlawan. Buku-buku seperti itu membantu anak untuk mengetahui apa yang berlaku pada anak-anak lain dalam kehidupan, bagaimana mereka menghadapi situasi yang berbeza. Untuk tahap tertentu, buku-buku ini diperlukan untuk pengalaman yang dapat diterapkan dalam kehidupan.

Di sekolah rendah, banyak kanak-kanak sangat menyukai pelbagai ensiklopedia, mereka seperti "Know-it-alls" yang sibuk dengan idea-idea global mengenai struktur dunia, ruang, dan lain-lain. Mereka benar-benar berminat dalam segalanya. Kanak-kanak mahu memahami dan mengatur banyak perkara di kepala mereka. Ini adalah tempoh di mana aktiviti kognitif kanak-kanak sangat teraktualisasi.

Remaja suka pengembaraan, fantasi, fantasi, secara umum, sesuatu yang sangat menggembirakan, di mana anda boleh merasa seperti seorang pahlawan.

Semasa memilih buku, anda boleh bergantung pada ciri usia.

5. Baca sendiri

Anda boleh memberikan seberapa banyak petua yang anda mahukan mengenai cara memilih buku untuk anak, tetapi resipi paling mudah adalah membaca bukan sahaja abstrak anda sendiri, tetapi keseluruhan buku itu sendiri. Dan selepas itu, tentukan sendiri adakah patut menunjukkan ciptaan seperti itu kepada anak anda atau tidak. Ini adalah kebimbangan sebenar. Ngomong-ngomong, sekarang ada banyak pengarang menarik baru yang dapat ditemui bukan hanya oleh anak-anak, tetapi juga oleh ibu bapa bersama mereka.

6. Siapa yang menulis semua ini?

Apabila saya memilih buku, dan saya banyak membaca, saya memberi perhatian khusus kepada pendidikan khusus pengarang. Peraturan ini juga boleh digunakan untuk buku kanak-kanak. Jelas bahawa terdapat kisah-kisah rakyat Rusia yang ditulis oleh orang-orang tanpa pendidikan. Maka anda perlu fokus pada makna, isi, tentang apa yang ingin kami sampaikan kepada anak. Adalah sangat penting tujuan apa yang dicari dalam kisah dongeng atau cerita tertentu.

Izinkan saya menekankan sekali lagi: kita tidak membicarakan hakikat bahawa kehadiran pendidikan adalah perkara asas, dan pengarang yang tidak memilikinya harus dipinggirkan. Dalam hal ini, seperti dalam komedi Gaidai, ada baiknya "melihat pertanyaan dengan lebih luas, dan memperlakukan orang dengan lebih lembut," iaitu, harus ada tahap kelenturan tertentu dalam hal ini.

Ngomong-ngomong, selain maklumat mengenai pengarang, tidak ada salahnya membaca ulasan tentang dia dan karya-karyanya. Ini juga merupakan kaedah yang baik untuk menguji buku dan melihat apakah itu sesuai dengan anak anda atau tidak.

7. Yang sangat klasik

Bagi kebanyakan kita, ibu bapa kita membaca klasik sastera kanak-kanak, jadi mengapa tidak menggunakan teknik ini untuk mendidik anak anda sendiri? Buku seperti itu dapat mendekatkan anda dengan anak anda, kerana anda akan mempunyai rakan yang selalu dapat dibincangkan.

8. Mesti menarik

Semakin tua anak, semakin senang dia membuat pilihan dan memahami apa yang dia minat membaca. Dengan syarat bahawa dia mempunyai asas yang diletakkan oleh ibu bapanya.

Sebagai peraturan, kanak-kanak suka membaca, dalam keluarga di mana kebiasaan membaca, di mana buku ini dihormati sebagai sumber pengetahuan, penemuan dan kegembiraan.

Sekiranya anak anda tidak suka membaca, fikirkan mengapa? Jawapannya biasanya terdapat di permukaan: sama ada tidak ada dalam keluarga yang melakukan ini sama sekali, atau ibu bapa terlalu berlebihan dan tidak memberikan apa yang relevan dengan anak dan dengan itu tidak mendorong minat semula jadi untuk belajar. Anda sering dapat mendengar: "Anak saya malas dan tidak mahu membaca ….". Tetapi kemalasan timbul hanya apabila tidak ada minat. Ini bermaksud bahawa anda telah memilih buku yang salah untuk anak anda.

Berjumpa dengan buku adalah seperti bertemu dengan rakan yang menarik, menyenangkan, kadang-kadang sedih, tetapi selalu menggembirakan, sehingga anda tidak mahu berpisah. Sekiranya ibu bapa berjaya mencari buku seperti itu untuk anak mereka, maka minat membaca akan bermula.