2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Terdapat banyak perkara menarik di jalan! Trem berderak, kapal terbang, trak bergemuruh. Lopak di atas aspal, "hello" - Saya berkata kepada bayangan saya! Dapatkan saya dari kereta dorong lebih cepat! Ikut saya! Anjing, kucing, gagak, merpati, burung camar: semua orang berbunyi. Kotak pasir: Saya boleh menyentuh pasir, menyusunnya di antara jari saya, meletakkan spatula ke dalam baldi, membuang pasir. Saya menaiki kereta sorong. Giliran biasa, pintu masuk. Rumah sudah ?! Tidak saya tidak mahu! Saya belum menunggang ayunan, belum menghitung cincin, belum melihat belon yang tersangkut di dahan. Baiklah, mari kita berjalan-jalan lagi. Saya mahu keluar! Saya menuntut untuk berjalan! Saya tersinggung, saya marah, saya menjerit dan menangis. Saya akan menentang yang terakhir, semasa anda membawa saya pulang. Anda lebih kuat dari saya. Sukar untuk saya tenang. Kenapa awak menolak keinginan saya yang sederhana ?! Putus asa dan tidak berdaya.
Histeria adalah bentuk protes yang melampau.
Protes itu mungkin berkaitan dengan memeriksa batas-batas dunia dewasa.
"Adakah semuanya stabil? Masih bolehkah saya bergantung pada peraturan hidup? Adakah mereka masih di tempat? Tidak ada yang berubah, saya juga tidak dibenarkan, misalnya, untuk melintasi satu jalan? " Berkat kestabilan sempadan, anak merasa selamat, dunia dapat diramalkan untuknya. Keadaan ini membolehkan si anak meneroka dunia secara aktif, menyedari minat kognitif.
Batasan dunia dewasa boleh dibahagikan secara objektif dan objektif.
Objektif termasuk, misalnya, larangan akses bebas ke jalan raya, bermain di tempat-tempat yang mungkin jatuh dari ketinggian, bermain dengan objek berbahaya (pisau, api, penggiling daging elektrik), menggunakan bahan berbahaya di dalam (ubat, deterjen, dll.)), larangan menyebabkan kemudaratan kepada orang lain, dsb. Sekatan ini melindungi anak dan persekitarannya dan menjaga keselamatan mereka.
Subjektif - peraturan bersyarat yang diterima dalam setiap keluarga dan budaya tertentu. Juga peraturan yang berkaitan dengan ciri-ciri individu ibu bapa. Contohnya, "anda tidak boleh makan gula-gula sebelum sup", "anda tidak boleh berteriak di tempat umum", "anda tidak dapat makan dengan tangan kotor", "anda tidak dapat memecahkan mainan", "anda dapat ' tunjuk jari kepada orang-orang "," Anda tidak boleh melompat di atas katil ", dll. Batasan subjektif fleksibel. Anggota keluarga yang sama boleh menyampaikan peraturan ini kepada anak-anak dengan cara yang berbeza. Atau ibu bapa mungkin tidak konsisten mengenai peraturan yang sama. Seorang dewasa boleh mengehadkan dirinya, "membangun" dan akan menuntut hal yang sama dari seorang kanak-kanak.
Protes itu mungkin berkaitan dengan keengganan ibu bapa untuk memenuhi kehendak anak. Keinginan boleh menjadi realistik dan mustahil. Keinginan muncul dalam batasan dunia dewasa. Semakin banyak had subjektif dalam kehidupan anak, semakin sedikit peluang untuk mewujudkan diri yang kreatif, perkembangan kehendak, dan persembahan diri yang aktif.
Adakah kita mahu anak menjadi dewasa yang aktif dan proaktif, berpotensi besar untuk mencapai matlamatnya? Mungkin perlu bermula sekarang untuk menolong anak menjadi seperti itu. Mungkin perlu memperluas kebebasan anak dalam situasi yang tidak berkaitan dengan keselamatan (batas objektif)? Pertimbangkan semula batas-batas bersyarat yang berkaitan dengan stereotaip, batasan dalaman, dengan ketakutan orang dewasa, dengan bidang sempadan subjektif, yang agak berkaitan dengan realiti masa kecilnya.
Mungkin ini akan mengurangkan jumlah amukan dan membantu anak dalam penjelajahan kreatifnya di dunia.
Disyorkan:
KEBENARAN IBU BAPA DALAM KEHIDUPAN DEWASA SEORANG IBU BAPA
Artikel ini adalah untuk mereka yang tidak mempunyai hubungan terbaik dengan ibu mereka. Bagaimana seorang ibu memberikan sikap negatif kepada anak perempuannya seumur hidup? Mengapa tetapan ini sukar dijejaki dan diperbaiki? Elena adalah pengurus yang sangat berjaya.
"Saya Mempunyai Berita Buruk Untuk Anda: Cinta Kepada Anak-anak Tidak Wujud Seperti Itu." Bagaimana Ibu Bapa Mencacatkan Anak-anak Mereka
"Pemuda itu salah," gerutu generasi tua. Sekiranya kita meneruskan mesej ini, seseorang mendapat gambaran bahawa, di mana sahaja kita melihat, kita dikelilingi oleh lelaki bangsawan, "orang IT" yang berjongkok di dunia maya mereka, histeris yang dibebaskan dan gadis-gadis yang hanya bermimpi bagaimana dengan cepat menikah dengan "
TANGAN IBU / BAPA DAN TEKNIK TANGAN IBU BAPA DAN BAPA
Teknik ini dirancang untuk meneroka hubungan dengan ibu / ayah, aspek interaksi yang tidak sedar dalam hubungan, aspek keperibadian lelaki dan wanita, zon konflik dalam hubungan dengan ibu bapa. Secara umum, keupayaan diagnostik teknik ini cukup luas.
Hubungan Bapa-anak Dalam Perceraian Ibu Bapa. Untuk Apa Ibu Bertanggungjawab?
Apabila ibu bapa bercerai, anak biasanya tinggal bersama ibu. Masyarakat tidak boleh ketinggalan. Tidak, tidak ada yang tergesa-gesa untuk menolong ibu - "simpatisan" cuba menyampaikan kepada wanita yang perlu belajar untuk hidup secara berbeza, pandangan mereka tentang bagaimana dia harus hidup, apa yang harus dia salahkan, apa yang seharusnya.
Mengapa Penting Bagi Anak-anak Ketika Ibu Bapa Ketawa, Atau Bagaimana Mengajar Anak-anak Untuk Berimprovisasi
Hampir setiap orang mempunyai seorang rakan yang menceritakan jenaka yang sama setiap kali dan ketawa terbahak-bahak. Ini adalah tugas besar baginya untuk membuat anda ketawa dengan perkara lain daripada anekdot ini. Atau, semasa berkomunikasi dengannya, anda hanya membincangkan peristiwa sebenar dari hidupnya.
