2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Dalam dunia teknologi moden, setiap kanak-kanak mempunyai akses ke Internet sejak usia dini
Hari ini, tidak hairanlah kanak-kanak berusia dua tahun menemui kartun kegemaran mereka di YouTube tanpa masalah, dan pelajar kelas pertama mendapat akses ke semua maklumat yang diperlukan menggunakan Google. Perkembangan teknologi maklumat ini tentunya mempunyai banyak kelebihan.
Walau bagaimanapun, ketersediaan maklumat juga mempunyai kelemahan terhadap duit syiling. Untuk melindungi anak anda dari maklumat yang tidak perlu atau tidak selamat, anda mesti ingat peraturan asasnya.
Menyusun maklumat
Maklumat tersebut harus disusun mengikut umur kanak-kanak. Kanak-kanak di bawah umur dua belas tahun perlu menyekat akses ke sumber tertentu. Untuk ini, kebanyakan penyedia moden menawarkan kawalan ibu bapa. Sayangnya, untuk pertanyaan yang tidak berbahaya, mesin pencari sering memberikan maklumat yang berbahaya bagi jiwa anak.
Contohnya, tetingkap pop timbul yang bersifat pornografi agak biasa. Anak tidak akan memahami konteks tetingkap ini, tetapi gambar itu sendiri akan dicantumkan di bawah sedar dan mungkin muncul sedikit kemudian, apabila ada lebih banyak kesadaran dalam topik ini. Jangan panik, tutup mata atau jauhkan anak anda dari komputer jika dia melihat gambar seperti itu. Cubalah bertindak balas dengan tenang, tanpa mementingkan kepentingan dan tanpa memusatkan perhatian secara emosional atau intonasi pada gambar ini.
Adalah wajar bagi anak yang lebih tua untuk mempunyai pertanyaan mengenai kandungan laman web dan halaman tertentu. Selalunya, ibu bapa mengalami kejutan, perasaan malu. Minat anak terhadap seks, keganasan, dan topik "berbahaya" sosial yang lain sering menakutkan ibu bapa. Walau bagaimanapun, ia benar-benar semula jadi dan normal. Ini adalah sebahagian daripada minat di dunia. Respons yang paling normal adalah memberikan maklumat minimum yang diperlukan oleh anak. Berikan perkataan yang pendek dan jelas yang tepat menjawab soalan anak. Dengan kata mudah, tidak ada perincian. Perincian diperlukan pada usia yang lebih tua, bermula dari 10-12 tahun: maka anak itu mampu menganalisis maklumat.
Dialog
Perkara seterusnya yang perlu diingat adalah asas keselamatan maklumat. Adalah sangat penting untuk menjelaskan kepada seorang kanak-kanak, bermula dari 6-7 tahun, bahawa seseorang di Internet dan seseorang sebenarnya bukan perkara yang sama. Melalui kanak-kanak dan remaja, penjenayah rangkaian (pemerdagangan manusia, pedofil, perompak) mendapat maklumat yang mereka perlukan. Jiwa kanak-kanak masih lebih lemah daripada jiwa seseorang di seberang Internet. Tetapi ibu bapa mempunyai kuasa untuk menetapkan batas dan menjelaskan akibatnya. Perkara utama adalah menyedari bahaya itu sendiri dan bersiap sedia untuk perbualan ini.
Oleh itu, apa yang patut diketahui mengenai penipu internet yang dapat mengeluarkan maklumat melalui anak anda: mereka tahu psikologi kanak-kanak itu, bercakap dengan bahasa gaul, biasa dengan trend remaja dan mudah menemui bahasa yang sama dengan anak-anak. Selalunya, orang-orang ini membuat beberapa akaun di rangkaian sosial, yang menunjukkan usia kategori kanak-kanak dan remaja yang mereka minati. Mereka menunjukkan minat yang tipikal untuk usia tertentu, dan cepat menjadi kepercayaan. Melalui perbincangan tidak langsung, persoalan utama, mereka mendapat maklumat mengenai keadaan kewangan ibu bapa, mengenai jenis keluarga, hubungan keluarga, masalah apa. Senario paling mudah adalah untuk mengetahui bila tidak ada orang di rumah dan merompak sebuah apartmen. Tetapi ada akibat yang lebih serius - penculikan, pemerkosaan, penculikan, penghantaran ke luar negara.
Ciri usia keselamatan Internet
Untuk melindungi anak di Internet, perlu memahami ciri-ciri usia tingkah laku di Internet dan membuat peraturan untuk mengunjungi Internet dalam keluarga. Bagi kanak-kanak di bawah dua belas tahun, melayari sumber Internet harus dilakukan di bawah pengawasan ibu bapa. Dan ibu bapa harus mempunyai akses ke log masuk dan kata laluan, rangkaian sosial dan e-mel. Ini bukan pelanggaran ruang peribadi, tetapi jaminan keselamatan. Untuk menjadikan proses ini lancar dan bebas konflik - buat akaun dan alamat e-mel dengan anak anda, duduk di sebelahnya, bantu dia dalam proses tersebut. Simpan kata laluan di tempat yang selamat.
Bagi kanak-kanak yang lebih tua, setelah berusia dua belas tahun, ruang peribadi menjadi lebih nyata, dan juga menjadi mungkin untuk bercakap dan menjelaskan bahaya yang mungkin tersembunyi di sebalik laman web atau orang di Internet. Perbualan ini tidak boleh didengar seperti cadangan atau arahan. Lebih baik jika ia berlaku di peringkat perbincangan dan pertukaran pandangan. Tanyakan kepada kanak-kanak itu jika dia mengetahui kes-kes di mana orang jahat memikat maklumat melalui anak itu tentang keluarganya, atau berpura-pura tidak menjadi dirinya sebenarnya. Tanya anak anda pendapat mereka mengenai orang ini. Tanyakan tentang apa yang harus dan tidak seharusnya dilakukan oleh pahlawan cerita ini, bagaimana dia dapat memahami bahawa seseorang melintasi sempadan ruang peribadinya.
Nota
Dalam format perbincangan, anda mungkin menemukan kepercayaan salah seorang anak tentang apa yang baik dan mana yang buruk, dan kemudian ada godaan untuk "mendidik" dia. Anda mesti menahan diri dari godaan ini, jika tidak, anda menghadapi risiko tersekat dan menentang program tingkah laku yang berlawanan. Cara terbaik adalah dengan menceritakan kisah tentang kanak-kanak lain yang melakukan ini dan bagaimana orang jahat memanfaatkannya. Galakkan anak anda secara bebas mencari mekanisme tingkah laku yang betul, untuk mengambil tindakan penipu. Ini terutama berlaku untuk remaja, yang hanya melihat separuh daripada maklumat yang datang dari orang dewasa dan sering bertindak sebaliknya.
Perkara seterusnya yang saya ingin menarik perhatian anda adalah komuniti dan laman web yang membahayakan jiwa atau kesihatan kanak-kanak. Kami bercakap, antara lain, mengenai apa yang disebut Kumpulan Kematian - komuniti Internet yang merangsang jiwa kanak-kanak dan remaja yang tidak stabil untuk membunuh diri. Malangnya, kebanyakan kanak-kanak terlibat dalam perkara ini. Kira-kira separuh daripada mereka melakukan tindakan mencederakan diri sendiri, sementara yang lain cuba membunuh diri.
Dari amalan
Dalam praktik saya, ada kes apabila seorang gadis remaja yang melarikan diri dari komuniti seperti itu menghampiri saya sendiri. Saya berkongsi kisah ini dengan izin gadis itu sendiri dan ibunya. Mereka berminat bahawa sebanyak mungkin kanak-kanak dan ibu bapa diberi amaran mengenai bahaya ini.
Pesakit saya sakit dengan penyakit progresif dan tidak dapat disembuhkan yang mempengaruhi moodnya. Moral anak yang tertekan menjadi tempat pembiakan yang sempurna untuk menanamkan idea bunuh diri. Gadis itu berkongsi pemikiran dan moodnya dalam status di salah satu rangkaian sosial. Sebagai tindak balas kepada alasan yang menyedihkan, sebuah komentar datang dengan sebuah proposal untuk berbicara secara "pribadi", untuk mengadakan perbincangan dari hati ke hati.
Ciri dari penerbitan seperti itu (komuniti Internet) adalah bahawa mereka tidak menyeret orang dengan idea bunuh diri, mereka menyokong, memberi inspirasi harapan, menyatakan pemahaman dan simpati. Kemudian mereka secara beransur-ansur membawa anak itu ke kesimpulan bahawa masalahnya sangat besar dan tidak dapat diselesaikan, dan satu-satunya jalan keluar adalah keluar dari kehidupan.
Menyokong surat-menyurat dengan percakapan "memahami dan bersimpati" berlangsung hampir sebulan. Selama bulan ini panggung sedang diatur untuk melibatkan anak dalam "permainan". Pada salah satu ketika pelanggan saya sangat mudah mengalami kemurungan, percakapannya menyarankan agar dia terganggu dengan bermain permainan. Pada mulanya, ini adalah tugas yang sama sekali tidak berbahaya - untuk menarik ikan paus di lengan, di buku nota dan di beg galas. Pelanggan saya pada masa itu berusia tiga belas tahun, dan dia percaya bahawa dengan melukis kesakitannya, dia dapat menghilangkannya. Namun, setelah beberapa hari, tugas menjadi lebih rumit. Khususnya, "kurator" nya meminta untuk memotong tulisan di tangannya dengan pisau dan memposting gambar di jaring sebagai pengesahan tugas yang telah diselesaikan. Untuk mengekalkan keadaan emosi yang diperlukan, kurator mengirimkan muzik pelanggan saya, atau lebih tepatnya, trek suara, di mana suaranya saling bertentangan.
Saya mendengar beberapa kepingan lagu-lagu ini dan saya dapat mengatakan bahawa muzik seperti itu benar-benar dapat menyebabkan keadaan kesedaran yang mendung. Suasana tertekan juga disokong oleh video yang mengandungi episod bunuh diri yang tidak disensor, iaitu dengan semua perincian. Kemuncak permainan adalah tugas, setelah itu permainan biasanya berakhir: gadis itu harus berbaring di mandi air hangat dan membuka uratnya. Arahan mengenai cara melakukan ini dilampirkan. Semasa gadis itu menghampiri saya, dia sudah dapat menceritakan kisah ini lebih kurang. Menurutnya, dia terbangun kerana kesakitan ketika lengannya sudah dipotong dengan sempurna. Sehingga saat itu, dia tidak merasa sakit walaupun melakukan tugas yang membahayakan diri sendiri.
Dalam penerbitan seperti itu, pakar bekerja, bukan orang rawak, dan tentunya bukan remaja. Orang-orang ini tahu apa yang harus dilakukan, bagaimana mempengaruhi dan apa yang harus dikatakan, di samping itu, mereka mengawal pelaksanaan tugas, mengambil alamat rumah anak dan nama ibu bapa, dan mengancam dia dan keluarganya. Ini adalah alat yang baik untuk manipulasi. Kisah pelanggan saya berakhir dengan baik, kuratornya ditangkap. Gadis itu mendapat bantuan perubatan dan psikologi.
Salah satu syarat penting untuk keselamatan anak di Internet adalah kepercayaan antara dia dan ibu bapanya. Sekiranya kepercayaan terbentuk dan anak tahu bahawa dia boleh beralih kepada ibu atau ayah, nenek atau datuk dengan sebarang pertanyaan dan masalah, dia tidak akan mencari maklumat utama di Internet. Ingat, semua larangan menghasilkan minat yang lebih besar. Jangan melarang anak anda melayari Internet, hanya membentuk hubungan yang betul dan menetapkan peraturan tingkah laku. Bercakap dengan anak anda dan beri dia kebebasan yang dia perlukan, menyambut pencapaiannya dan mencegah kemungkinan bahaya. Cukup bersikap keras dalam batasan anda, tetapi fleksibel dan tidak menyakitkan. Sekiranya ini sukar bagi anda, hubungi pakar, mereka akan membantu menjalin komunikasi dengan anak.
Disyorkan:
"Silent Men" Atau Sekali Lagi Mengenai Dialog Dalam Pasangan
"Dan dia tidak mahu membincangkan apa-apa!" (c) - hampir semua anda berada dalam rundingan saya. Anda ingin membincangkan beberapa situasi yang akut dan penting, tetapi dia meninggalkan perbualan, diam dan bersembunyi di sebalik ungkapan "
Sekali Lagi Mengenai Cinta. Neurotik
Mengapa orang jatuh cinta? Sangat mudah: mereka tiba-tiba melihat renungan mereka pada orang lain. Ini juga menjelaskan rasa simpati kita. Tetapi simpati berbeza dengan jatuh cinta kerana kesamaannya jauh lebih lemah, sehingga tidak membayangkan wujud tanpa dua kali lipat.
Sekali Lagi Mengenai Pengampunan
Selama bertahun-tahun saya terseksa oleh keperluan untuk memaafkan, yang ditanamkan dalam diri saya oleh berbagai buku cerdik, pendapat umum dan moral Kristian. Saya nampaknya ini adalah semacam penyergapan sejagat, kerana saya tidak dapat memaafkan beberapa watak dan perasaan bersalah berjaya berkembang - baik, bagaimana mungkin, kerana orang pintar menulis, tetapi saya tidak dapat.
Saya Tidak Mahu Dia Lagi. Dan Saya Sama Sekali Tidak Mahu Orang. Kitaran Hubungan Seksual Dan Kerosakannya
Kawasan keintiman dan seksualiti dipenuhi dengan banyak mitos, dogma dan pantang larang bahawa di satu pihak, ia tidak akan mengganggu pandangan ilmiah, sebaliknya, pada pandangan manusia, dewasa. Wanita sering datang kepada saya dalam sesi pertanyaan mengenai topik hubungan, dan dalam proses kerja, satu atau lain cara, timbul persoalan ketidakpuasan dengan kehidupan seks mereka.
Sekali Lagi Mengenai Keselamatan
Jadi, apa yang berlaku (dan sepatutnya) dan dalam keadaan apa pun tidak seharusnya berlaku dalam psikoterapi biasa. Pertama, yang penting, menurut pendapat saya, penafian: malangnya, kebanyakan kita, dalam satu bentuk atau yang lain, menghadapi keganasan pada masa kanak-kanak dan terus menghadapinya dalam kehidupan.
