Sekiranya Saya Dewasa? Ketidakmatangan Psikologi

Video: Sekiranya Saya Dewasa? Ketidakmatangan Psikologi

Video: Sekiranya Saya Dewasa? Ketidakmatangan Psikologi
Video: Psikologi Perkembangan (Masa Dewasa) 2024, Mungkin
Sekiranya Saya Dewasa? Ketidakmatangan Psikologi
Sekiranya Saya Dewasa? Ketidakmatangan Psikologi
Anonim

Lelaki itu berumur 20 - 25 tahun, dia kelihatan hebat, mempunyai pendidikan tinggi, tidak mempunyai tabiat buruk, dan sangat memerlukan perawatan. Kenapa ini terjadi? Mari cuba mengetahuinya.

Orang muda dianggap dewasa, secara fizikal dan sah, pada usia 18 tahun. Keadaan dengan kematangan psikologi agak berbeza. Kadang-kadang orang tetap kanak-kanak psikologi pada usia 18, 28, dan bahkan 48 tahun.

Berikut adalah ciri-ciri kanak-kanak psikologi:

Anak psikologi selalu bertindak sebagai mangsa … Dia percaya bahawa hidup tidak adil baginya, dia tidak terkekang secara emosional, dia selalu mengharapkan pertolongan dari orang lain, tidak dapat membuat keputusan sendiri, membuat tuntutan, tidak mampu mengatasi kesulitan dan masalah yang timbul di jalan kehidupan. Dia selalu memerlukan pembantu dan penasihat.

Anak psikologi membenci kesunyian … Dalam kesendirian, orang seperti itu merasa ditinggalkan dan tidak perlu. Mereka tidak tahu bagaimana hidup bergantung pada keperibadian mereka, dan berusaha mencari objek kebergantungan untuk diri mereka sendiri. Bergabung dengan objek ikatan, kemampuan untuk mengawalnya, mengurangkan tahap kesepian dan melegakan kemurungan. Pada waktu yang sama, kepentingan "objek" seperti itu tidak diperhitungkan.

Anak psikologi tidak dapat menentukan kemampuan mereka dengan secukupnya … Mereka selalu berubah menjadi terlalu tinggi atau tidak dinilai. "Pemimpi" seperti itu menarik rancangan mulia untuk pelaksanaan ideanya, dengan jelas menetapkan setiap langkah, dan bahkan merancang penggunaan hasil selanjutnya yang diperoleh dari pelaksanaan rancangan. Apakah kekecewaan kegagalan. Banyak orang yang bersalah, amarah, keluhan dan, akhirnya, kemurungan dan kemarahan di seluruh dunia muncul. Atau, sebaliknya, seseorang sama sekali tidak mempercayai kekuatan dan kemampuannya sendiri. Dia melihat halangan yang luar biasa untuk mencapai hasil, dan memutuskan untuk tidak melakukan apa-apa. Seseorang tidak boleh berfikir bahawa mungkin untuk menetapkan matlamat pertengahan, membuat kesimpulan dan terus maju.

Anak psikologi cenderung untuk menikmati mimpibercerai dari kenyataan. Impian ini dapat membawa anda ke tahap yang tinggi dan jauh. Kekayaan yang sangat besar, sayang / pilihan kecantikan yang luar biasa, rumah dan kereta mewah, dan lain-lain. Dan semua ini harus berlaku secara ajaib: pewarisan harta kekayaan, tidak diketahui asal usulnya, saudara, perkahwinan yang berjaya, baik, atau, dalam kes yang melampau, tiket loteri yang menang. Tidak ada usaha yang diperlukan. Dan sekarang seorang lelaki menunggu, menunggu, menunggu, dan tidak ada apa-apa. Akibatnya, seperti biasa, - kemarahan terhadap seluruh dunia, kemurungan. Pelbagai siri TV dan permainan komputer membantu mimpi dengan baik, ia juga sembuh dari mimpi yang tidak terpenuhi.

Bukankah benar bahawa semua ini mengingatkan kita pada zaman kanak-kanak kita. Dia memiliki rasa kasihan pada diri sendiri, dan keinginan untuk dekat, dan kurang percaya pada kemampuannya, dan kadang-kadang, sebaliknya, keberanian gila, dan, tentu saja, impian, ke mana kita boleh pergi tanpa mereka. Tetapi ada yang membesar, dan kita perlahan-lahan menyingkirkan semua perasaan hipertrofi. Keinginan untuk keintiman berubah menjadi cinta yang matang, keraguan diri, didukung oleh pendidikan, berubah menjadi keyakinan, dan impian berubah menjadi rancangan. Jadi apa yang salah? Mengapa terdapat kelewatan dalam perkembangan psikologi? Dari manakah infantilisme psikologi berasal?

Tumbuh adalah proses yang kompleks untuk mengumpulkan pengalaman tahun-tahun lalu, berdasarkan mengatasi kesukaran, mengalami kerugian dan keuntungan, dll. Seseorang berkata dengan baik: pengalaman hidup bukanlah jumlah yang telah dijalani, tetapi jumlah yang telah difahami. Saya sangat bersetuju dengan itu.

Tetapi, itu adalah yang paling penting, dan, akhirnya, menentukan kematangan psikologi, proses pemisahan anak yang sedang membesar dari ibu bapa. Semua perkara penting di sini. Betapa lancar dan tanpa rasa sakit pemisahan dari keluarga ibu bapa berlaku dan sama ada ia berlaku sama sekali. Sejauh mana seseorang bergantung pada kewangannya kepada ibu bapanya, dan seberapa berdikari dia dalam kehidupan seharian. Dan juga, sejauh mana seseorang telah belajar berfikir secara bebas dan membuat keputusan.

Selalunya, ibu bapa tidak dapat melepaskan anak yang matang. Mereka mungkin tidak menyadarinya, dan motif mereka akan terdengar cukup masuk akal. Mereka bimbang tentang anak mereka, kerana tidak cukup mandiri, tidak tahan dengan dirinya sendiri, "memecahkan kayu", tanpa pengawasan, dll.

Dan kebetulan seseorang pada masa kanak-kanak, semasa pembentukan hubungan dengan objek pemisahan, mengalami kehilangan atau pengkhianatan, dan trauma masa kecil seperti itu tidak membiarkannya sendirian. Seseorang merasakan keperluan berterusan dengan seseorang, untuk bergabung dan tidak melepaskan diri, secara sedar sedar akan kerugian baru.

Pertimbangkan kemungkinan faktor yang menyebabkan ketidakmatangan psikologi. Mereka boleh dalaman atau luaran.

Faktor dalaman:

Lelaki tidak boleh menjadi orang dewasa (tiada kemahiran, pengalaman, kemampuan);

Lelaki tidak biasa menjadi orang dewasa (kemahiran itu ada, tetapi tidak perlu);

Lelaki tidak mahu menjadi orang dewasa (takut atau tidak mahu membuat keputusan).

Ketiga-tiga komponen ini - kemahiran, kebiasaan dan keinginan - adalah pendorong utama untuk dewasa.

Faktor luaran:

Mengekang kebebasan orang dewasa pada zaman kanak-kanak. Ini adalah ketika ibu bapa atau orang dewasa penting lain mengatakan: terlalu awal untuk anda, anda boleh terluka, merosakkan, istirahat, biarkan saya melakukannya dengan lebih baik. Tingkah laku dewasa kanak-kanak itu harus disokong dan diperkuat.

Keengganan, penolakan anak untuk belajar apa sahaja. Ibu bapa harus, pada usia berapa pun anak, mengajarnya untuk berdikari. Penatua harus menjadi pemimpin dan memimpin dengan teladan kepada anak. Mereka mesti menunjukkan tindakan yang betul, dan mencadangkan keputusan yang tepat, dalam hal ini atau perkara itu.

Trauma kanak-kanak … Kehilangan ibu bapa atau kedua ibu bapa, orang lain yang sangat disayangi, pemisahan anak secara paksa dari ibu bapa, dan lain-lain. Akibatnya, ketakutan akan kehilangan dan keinginan untuk berpisah dengan seseorang.

Penting untuk memupuk kemerdekaan sejak kecil. Tetapi ada kalanya sama sekali bukan kanak-kanak yang tidak berdikari dan secara psikologi matang, tetapi cukup dewasa. Tetapi walaupun begitu, pendekatan untuk belajar kebebasan tetap sama.

Adalah perlu untuk membuat situasi tertentu secara buatan apabila:

Menjadi orang dewasa berkemampuan dari segi fizikal dan psikologi;

Berdikari dan dewasa adalah bermanfaat dan bermanfaat, dan oleh itu menarik;

Untuk berdikari, bila tidak mungkin sebaliknya, keadaan memaksa dan mewajibkan, dan tidak ada orang di sekitar.

Oleh itu, dengan pendekatan pembelajaran yang agak betul, seseorang membentuk dirinya sendiri komponen tertentu yang menjadikannya bermanfaat dan bermanfaat untuk berusaha untuk mencapai kematangan psikologi:

- kemahiran dan pengalaman yang diperlukan;

- kebiasaan tingkah laku orang dewasa;

- minat dan faedah tingkah laku orang dewasa:

- nilai kehidupan: anda perlu menjadi orang dewasa - betul;

- pengenalan diri peribadi: Saya bebas dan bertanggungjawab - Saya dewasa.

Dan tentu saja, kematangan psikologi tidak bergantung pada usia seseorang.

Terima kasih atas perhatian.

Semua yang terbaik!

Disyorkan: