2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Semalam, dalam sekumpulan ibu bapa dan remaja, kalus yang sakit ini kembali terasa. Dan ini diburukkan lagi dalam hampir setiap perbualan mengenai kesakitan anak-ibu bapa. Dalam 10 mata mengenai topik ini. Saya tidak banyak menulis sebagai psikologi, tetapi sebagai ibu kepada satu-satunya anak kelas pertama di sekolah yang tidak mempunyai telefon bimbit, dan ibu seorang remaja yang tidak mempunyai satu alat kecuali telefon bimbit - jadi dari saya sendiri pengalaman.
1) Ketergantungan pada alat adalah penghalang sebenar hubungan hidup dalam keluarga. Dan ini menyangkut kedua-dua anak dan ibu bapa. Anda perlu memulakan, seperti biasa, dengan diri anda sendiri. Di sini, seperti merokok: ada sedikit rasa dari mengancam melarang orang tua merokok.
2) Ketergantungan pada alat adalah nyata, tetapi bukan satu-satunya halangan dalam hubungan hidup. Halangan besar daripada alat adalah membandingkan anak dengan seseorang, kritikan berterusan, penghinaan, tuduhan, ketakutan, kegelisahan dan kebencian kita sendiri yang kita gantung pada anak ("Mereka tidak berkahwin seperti itu", "Anda semestinya seorang pelajar yang cemerlang, jika tidak anda akan bekerja sebagai petugas kebersihan "," Dan saya seusia anda, dll., dll. "Dan jika anak itu baik dengan anda, maka dia tidak mahu menyelinap pergi (hingga remaja).
3) Sebilangan besar ibu bapa memberikan dua kali pesanan kepada anak-anak mereka: di satu pihak, mereka membeli alat, di sisi lain, mereka berperang dengan mereka. Tentukan. Adakah anda risau anak anda duduk di komputer selama berjam-jam? Siapa yang membeli komputer ini? Siapa yang membeli telefon pintar baru? Untuk apa?
4) Rasa ingin tahu adalah kualiti asas, penting untuk tidak membunuhnya. Anak-anak pada awalnya hidup, ingin tahu, bersemangat untuk berkomunikasi (ingat bagaimana mereka menuntut perhatian anda sebagai anak-anak), bagaimana ia terjadi sehingga tiba-tiba dia memilih untuk duduk di alat? Siapa yang mengajarnya? Sekiranya seorang kanak-kanak bosan, maka tidak ada tugas untuk selalu menghiburkannya (dengan alat yang sama) - jangan membunuh kreativiti, dia akan bosan dan bosan, dan dia akan mencari sesuatu untuk menghiburkan dirinya. Perkara utama adalah bahawa dalam kebanyakan kes anda responsif dan meluangkan masa dengannya. Secara amnya, penting bagi seseorang untuk belajar menyibukkan diri. Ngomong-ngomong, bagaimana anda membuat diri anda sibuk?
5) Tidak ada fungsi pendidikan untuk komputer / telefon pintar untuk kanak-kanak. Tidak ada faedah alat untuk kanak-kanak yang membayangi "ekzos" dari mereka. Kemahiran motor, perhatian, pemikiran, pertuturan semua berkembang dengan baik tanpa permainan komputer "membangun secara ajaib". Lebih-lebih lagi, alat mengurangkan kemampuan kognitif (bukan mitos, tetapi hasil penyelidikan), dan pengembangan kecerdasan emosi (yang sering diabaikan sama sekali) dan aktiviti fizikal sepenuhnya dikontraindikasikan dalam kebajikan. Janganlah kita khayalan. Dan masa yang dihabiskan oleh anak di komputer mesti terhad. Bagaimana? Anda entah bagaimana jangan biarkan dia makan sekilo gula-gula, minum liter Coca-Cola. Bersetuju pada masa yang boleh diterima terlebih dahulu dan menjaga batasannya. Mengikut pengalaman, jika syarat dan keputusannya tidak diubah, maka anak-anak dengan tenang menerimanya. Contohnya, anak-anak saya selalu dibenarkan satu kartun sehari (sekurang-kurangnya dalam filem, sekurang-kurangnya di rumah, sekurang-kurangnya di pesta). Mereka bahkan tidak mempersoalkan: "seseorang itu sendirian. Inilah yang seharusnya, bagaimana menggosok gigi."
6) Selalunya, memasukkan tablet ke dalam anak bukanlah keinginan untuk mengembangkannya, tetapi a) keinginan ibu bapa untuk memikat / mengalihkan perhatiannya dengan sesuatu (supaya dia tertinggal dan tidak mengganggu); b) keinginan untuk mengimbangi keraguan diri mereka sendiri dengan mainan bergaya, yang tersedia walaupun untuk anak (wow, kita kaya); c) automatisme "semua orang membeli dan saya beli" (pertama kali dibeli, kemudian sedar).
7) Idea bahawa jika seorang anak pada usia 5 (7, 10, 12) tidak belajar bagaimana menggunakan komputer, maka di dunia moden dia akan hilang (baca: membesar menjadi dEbil) adalah tidak masuk akal. Keluk pembelajaran untuk tindakan sederhana di komputer (walaupun untuk usia pra-persaraan ibu bapa) adalah beberapa jam, untuk tindakan yang lebih kompleks - beberapa hari. Keupayaan untuk membina hubungan, berunding, cinta memerlukan lebih banyak masa - lebih baik mengurus ini terlebih dahulu.
8) Sekiranya anda mahu anak anda meninggalkan komputer - fikirkan terlebih dahulu mengenai pilihan alternatif dan layak. Berkomunikasi dengan diri sendiri, misalnya (adakah anda lucu?), Sudah tentu, semasa anda perlu "berdaya saing", untuk menjadi lebih menarik daripada komputer. Adakah anda lebih menarik daripada komputer? Adalah penting untuk meminati anak (dan bukan mengapa dia menerima dua orang, mengapa dia tidak membersihkan bilik, mengapa dia tidak pernah mendengarkan kamu), berusaha untuk memahami apa yang dia rasakan, bagaimana dia hidup, untuk bersamanya, bermain, bermain-main, berfantasi, dan tidak mengajar, menuntut, memenuhi keperluan mereka sendiri, bukan dia. Bercakap tentang apa yang menarik baginya, apa yang membimbangkannya.
9) Sekiranya anda mahu anak anda meninggalkan komputer, bersiaplah untuk meluangkan masa untuknya. Dan jika "semuanya sudah berlaku dan dimulakan", maka anda memerlukan kereta lain dan sedikit kesabaran, semangat, keyakinan dan kecintaan anda sendiri terhadapnya. Ingatlah, anak-anak memerlukan cinta kita terutama ketika mereka paling tidak menerimanya.
10) kanak-kanak tidak belajar dari seseorang yang tidak mereka sukai (yang kebencian / kemarahan / kesakitan mengganggu penyayang). Sekiranya anda mahu anak itu mendengarkan anda, pertama-tama jaga cinta kepadanya sebagai penyabar (perkara yang tidak boleh berubah. Anda mungkin kecewa dengan tingkah lakunya, tetapi cinta dari ini tidak hilang, dan kanak-kanak itu harus tahu mengenainya). Cinta dan muhibah yang tidak bersyarat dimanifestasikan (dan tidak abstrak) dengan kata-kata semangat, penampilan yang hangat, senyuman, walau apa pun, malah alat.
Disyorkan:
"Apa Yang Akan Mereka Fikirkan Tentang Saya?", "Mereka Mengatakan Tentang Saya" - Mitos Yang Menghalang Anda Dari Hidup Atau Kenyataan?
"Apa yang orang lain fikirkan tentang saya?" "Mereka bercakap dan bergosip mengenai saya …" Kita sering mendengar ungkapan yang serupa atau serupa. Anda juga dapat melihat catatan yang serupa di rangkaian sosial. Sekiranya mengenai catatan, penerbitan mini, maka kebanyakannya adalah seperti ini:
Pengantin Pelarian. Bagi Mereka Yang Selalu Lari Dari Keinginan Dan Rancangan Mereka
Anda tahu, saya memikirkan semuanya sendiri! Saya merancang semuanya. Dan untuk mengatakan bahawa saya tidak mahu ini, tetapi tidak, saya benar-benar mahu !!! Ini adalah keinginan saya! Saya secara langsung dapat merasakan berapa banyak tenaga yang ada dalam diri saya untuk melakukan ini.
Mengenai Mereka Yang Kehilangan Masa Kecil Mereka Lebih Awal. Dan Dewasa Juga
Ada kanak-kanak yang matang terlalu awal. Mereka membesar kerana tidak ada orang dewasa yang boleh dipercayai, ibu bapa yang boleh mereka percayai di sebelah mereka. Minum, tidak dapat diramalkan, kadang-kadang mabuk, kadang-kadang ayah mabuk.
Apa Jenis Kotoran Yang Menghalang Saya Daripada Hidup? Sedikit Mengenai Introjek. Bahagian 1: Apa Itu Dan "apa Yang Mereka Makan"
Pernahkah anda mendengar ungkapan dari orang lain seperti: "Nampaknya saya mempunyai segalanya, tetapi saya tidak mempunyai kebahagiaan" atau "Saya melakukan banyak perkara, saya mencapai matlamat saya, tetapi saya tidak mendapat kesenangan"
Ketakutan - Apakah Mereka Dan Apa Yang Harus Dilakukan Dengan Mereka
Akhir-akhir ini, banyak bahan mengenai ketakutan telah ditemui. Saya juga memutuskan untuk berkongsi apa yang saya tahu. Begitu ketakutan. Detik pertama. Semua orang normal mempunyai ketakutan dalam jumlah tertentu. Ketakutan adalah perkara biasa.
