Adakah Keibubapaan Seperti Peperiksaan?

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Hari ini, dalam satu kumpulan, saya terpikat dengan idea bahawa remaja anak-anak untuk ibu bapa adalah seperti ujian untuk ibu bapa tentang bagaimana mereka mengatasi membesarkan anak-anak, sesuatu tentang menuai buah, permintaan ibu bapa, projek tamat pengajian. Ini bukan hanya mengenai anak-anak, tetapi juga mengenai ibu bapa sendiri - dengan apa bagasi dan kebijaksanaan dan kesabaran mereka memasuki kehidupan baru dengan seorang remaja, dengan siapa metamorfosis tidak dapat dielakkan.

Di mana lagi saya bertemu dengan pemikiran yang serupa - ini mengenai kelahiran anak. Kelahiran anak itu juga merupakan semacam ujian, bahawa seorang wanita melahirkan semasa dia hidup.

Saya rasa anda dapat menemui lebih banyak situasi di mana sikap serupa berlaku - untuk beberapa peristiwa penting, seperti ujian hidup (contohnya, beberapa tindakan dalam menghadapi kematian masih diingati, atau apa yang dilakukan seseorang setelah berita mengenai penyakit yang tidak dapat disembuhkan). Dan saya berasa senang dengannya.

Mari kita ingat keadaan peperiksaan, dan guru berpeluang untuk melihatnya dari dua pihak - baik pengalaman mereka terhadap pemeriksa dan juga pengalaman pemeriksa.

Peperiksaan adalah acara yang merangkumi bukan sahaja bidang tanggungjawab pemeriksa (tentu saja, kutu buku lebih cenderung lulus dengan jayanya daripada orang yang menendang jentolak sepanjang tahun), tetapi juga elemen kebetulan dan nasib baik (ada juga soalan yang seseorang lebih tahu, atau sebaliknya, lebih buruk), dan keadaan psikofizik pemeriksa (kita semua ingat pengaruh kesan terhadap kecerdasan), dan, oh, ya, perasaan pemeriksa, sikapnya terhadap pelajar secara umum atau terhadap seseorang secara khusus. Dan seterusnya, seterusnya.

Mereka. situasi peperiksaan bukanlah objektif yang paling objektif, adalah pelik untuk membuat kesimpulan yang jauh mengenai pengetahuan seseorang jika dia tidak lulus peperiksaan dengan cukup berjaya, terutamanya dengan latar belakang minat yang jelas terhadap subjek, keinginan untuk mengetahuinya, dan semangat. Terdapat banyak sebab mengapa pelajar yang rajin gagal membuat objek. Dan ia juga tidak cukup peduli - jika dia secara jujur melakukan tugasnya, maka ada juga sisi lain, beberapa sebab lain, luaran, yang tidak bergantung kepadanya, tetapi mempengaruhi hasilnya.

Mereka. Saya ingin mengatakan bahawa situasi peperiksaan adalah tanggungjawab bersama antara semua peserta, di mana pemeriksa mempunyai sedikit lebih banyak. Tetapi tidak semua! Sekiranya anda memikul seluruh tanggung jawab untuk hasilnya hanya pada diri anda sendiri, anda boleh tenggelam dalam rasa bersalah yang merosakkan jika sesuatu yang tiba-tiba berlaku.

Mungkin ketika mereka membincangkan beberapa situasi kehidupan yang penting dan penting jika dibandingkan dengan peperiksaan, mereka bermaksud bahawa terdapat beberapa ciri keperibadian, strategi-strategi untuk mengatasi kesukaran, tahap ketahanan, beberapa kemahiran dan kebolehan yang menyumbang kepada komunikasi dan interaksi sosial dan sebagainya - semua ini bersama-sama menimbulkan reaksi bahawa, menurut perasaan seseorang, kadang-kadang, dengan cara, melewati kesedaran, adalah optimum. Mereka. pada saat itu dia membuat keputusan bahawa dia mampu psikologi, fisiologikal, dan rohani, sebagaimana adanya. Tetapi tidak kira betapa hebatnya dia, sesuatu boleh menjadi salah, dan ini bukan salahnya.

Sebagai ibu tiga kali, saya mempunyai banyak kenalan di kalangan ibu bapa muda, dan saya selalu menghadapi perasaan wanita bahawa kelahiran anak mereka tidak sempurna, bahawa mereka mengalami rasa bersalah kerana mereka "tidak lulus dalam peperiksaan" - mereka berteriak, bersumpah, dibenarkan untuk menyuntikkan oksitosin (seolah-olah seseorang Seseorang bertanya) atau bahkan "membenarkan Caesarean, dan ini mengerikan, kanak-kanak itu sekarang akan menderita sepanjang hidupnya."

Ternyata ibu muda itu bertanggungjawab sepenuhnya untuk proses kelahiran anak yang terkawal, namun, bagaimanapun, tidak dapat diramalkan. Anda boleh membuat persediaan dengan sempurna - belajar bagaimana bernafas dengan betul, mengambil postur yang selesa, dan bahkan berlatih ini semasa melahirkan anak, atau anda boleh melupakan segala-galanya dan cuba melakukan apa yang dikatakan oleh bidan - tetapi semua yang berlaku pada masa ini sama sekali tidak penting sepanjang hayat wanita sebelumnya … Hanya mungkin dengan tahap kejayaan yang berbeza-beza untuk meramalkan reaksi psikofisiologi yang mungkin, dan bahkan kemudian.

Seorang wanita yang melahirkan anak secara tidak dijangka dapat menemui sisi barunya, yang tidak dia ketahui. Dan ini dapat membantu, atau, sebaliknya, menyulitkan prosesnya, tetapi ini tidak akan bermaksud beberapa jenis kehidupan. Penting untuk memahami bahawa kelahiran anak adalah tanggungjawab bersama dengan semua orang yang terlibat di dalamnya: wanita itu sendiri, anak yang tiba-tiba berpusing dengan cara yang berbeza, bapa kanak-kanak, orang yang membantu ketika melahirkan atau berada di dekatnya.

Kembali ke idea peperiksaan keibubapaan semasa tinggal bersama remaja. Difahamkan bahawa ibu bapa telah membuat pelaburan dan pelaburan selama bertahun-tahun, menguasai tanah perawan, pengajaran dan pengajaran, dan kemudian DIA membesar - seorang remaja. Dan jika mereka melakukan semuanya dengan baik dan cekap, maka semuanya berjalan lancar: ya, ada kekasaran, tetapi, secara umum, hubungannya baik, boleh dipercayai, remaja itu secara kasar mewakili apa yang dia inginkan dari kehidupan, mempunyai rasa yang baik, serba boleh, mempunyai nilai-nilai konsonan, bagi orang-orang yang beriman saya di gereja untuk orang tua saya, saya menentang godaan untuk semua orang, saya mengelakkan ketagihan Internet. Dan seterusnya, seterusnya. Projek ini selesai, semua orang gembira.

Dan sekiranya semuanya salah? Dan jika dia merokok, bersumpah, menulis karut di rangkaian sosial, dan walaupun dengan kesalahan yang mengerikan, hampir tidak dapat menyelesaikan kelas sembilan dan menyiarkan gambar dari bumbung? Peperiksaan tidak lulus, projek telah gagal, "duduk, dua"?

Sayangnya, perasaan bersalah yang secara harfiah mencengkam leher ibu bapa kerana tidak dapat mengatasi, tidak melihat, tidak melihat, memerhatikan, dan lain-lain "tidak" - semua ini membuat anda merasa bukan sahaja ibu bapa yang tidak berjaya, bukan hanya mempunyai bayinya, yang sehingga baru-baru ini begitu patuh dan menjanjikan, tetapi yang juga kehilangan harapan "untuk menjadikan orang yang layak daripada anak, yang tidak akan ada rasa malu."

Saya masih tidak banyak memahami psikologi remaja, tetapi saya faham bahawa dalam keluarga setiap orang menyumbang kepada komunikasi, sesuai dengan fungsi, peranan, kemampuan, harapan - mereka sendiri dan orang lain, dan sebagainya, dan tanggungjawab untuk keseluruhan sistem kompleks ini terletak pada semua peserta. Ibu bapa yang berusaha untuk menjadi "cukup baik" sudah melakukan yang terbaik. Tetapi seorang remaja masih boleh memilih jalannya sendiri, melakukan eksperimennya dan benar-benar tidak tertahankan. Ini tidak bermaksud "kegagalan projek", tetapi hanya penentuan nasib sendiri seseorang yang mempunyai satu kaki lagi pada masa kanak-kanak dan yang lain dalam kehidupan dewasa, terkoyak dari kemungkinan yang kedua dan batasan yang pertama. Tetapi dia sudah dapat membuat beberapa keputusan sendiri, membuat beberapa pilihan. Adakah ibu bapa bertanggungjawab atas pilihannya? Jelas tidak. Lagipun, ini adalah pilihan orang lain.