2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Situasi: Ibu membawa anaknya yang berusia 4 tahun untuk mengunjungi datuk dan neneknya. Anak gembira dapat berkongsi dengan mereka mainan baru yang dibeli oleh ibu bapa mereka. Sebagai tindak balas, dia mendengar dari neneknya: "Sekali lagi, kami membeli sampah!"
Atau contoh lain: Seorang anak meminta ibunya untuk membeli gula-gula di kedai. Yang dia terima kategori "Tidak". Ayah melangkah masuk, dan berpaling pada ibu, berkata: "Baiklah, anda merasa kasihan dengan wang!"
Terdapat banyak contoh seperti itu dari kehidupan. Apa yang berlaku pada masa ini apabila salah satu orang dewasa (ibu bapa atau orang yang mengambil bahagian dalam didikan) di hadapan anak menilai tindakan / keputusan orang dewasa yang lain? Ya Ya! Ia menilai kategori: "baik-buruk", "betul-salah", "betul-salah", dll.
Orang dewasa ini "menuliskan" pada anak persepsi berikut tentang situasi bahawa pendapat / keputusan / tingkah laku ibu bapa selalu dapat dicabar atau dianggap salah, yang bermaksud bahawa ibu bapa ini salah / salah, pendapatnya tidak boleh didengar dan diambil ke dalam akaun. Ada orang yang lebih "berpengetahuan", diikuti dengan "kata terakhir".
"Rakaman berulang" semacam itu tidak hanya menyebabkan hilangnya kewenangan, menghormati orang dewasa yang dekat, tetapi juga akibat berikut:
* anak mengembangkan idea bahawa tindakan / keputusannya juga dapat dinilai;
* sebagai hasilnya, keraguan diri terbentuk, iaitu harga diri menderita;
* pada masa dewasa, kesukaran timbul dalam membuat keputusan bebas;
* pergantungan pada pendapat orang lain terbentuk - pencarian untuk pengesahan atau penolakan "kebenaran" perbuatan itu;
* tidak ada garis panduan tingkah laku yang jelas;
* kanak-kanak seperti itu dapat dikawal - dimanipulasi dengan memberikan lebih banyak maklumat "berwibawa";
* kanak-kanak seperti itu belajar memanipulasi dirinya - "menilai" tindakan orang lain sebagai betul dan salah - "Saya mahu setuju, saya mahu tidak setuju." Bergantung pada faedah apa yang akan membawanya.
Dalam contoh kedua, di masa depan, anak seperti itu mempermainkan perasaan ibu bapa, sama ada bersetuju untuk memenuhi permintaan mereka, kemudian menolak. Atau dia menyesuaikan diri dengan pendapat salah seorang dari mereka untuk mendapatkan apa yang dia mahukan. Mereka. lain kali dia akan meminta pembelian gula-gula dari ayahnya, "menyokong" keputusannya, memenuhi syaratnya, dan ibu-ibu akan dianggap sebagai "tidak penting".
Oleh itu, adalah penting untuk membincangkan keputusan / tindakan antara satu sama lain, orang dewasa yang penting secara peribadi, bukan di hadapan kanak-kanak, dalam suasana yang tenang. Bersetuju dan menjelaskan pandangan / kedudukan anda.
Dan jika anda merasakan bahawa anda telah kehilangan kredibiliti anda atau menghadapi akibatnya, maka selamat datang ke perundingan individu. Saya dengan senang hati akan membantu "pulih" di mata anak!
Ahli psikologi anda ialah Evgenia Lazareva.)
Disyorkan:
Memo Kepada Ibu Bapa "Ciri-ciri Remaja". Cadangan Untuk Ibu Bapa
Remaja secara tradisional dianggap sebagai usia pendidikan yang paling sukar. Kesukaran pada zaman ini banyak dikaitkan dengan akil baligh sebagai penyebab pelbagai kelainan psikofisiologi dan mental. Semasa pertumbuhan pesat dan penyusunan semula fisiologi badan, remaja mungkin mengalami kegelisahan, peningkatan kegembiraan, dan penurunan harga diri.
TANGAN IBU / BAPA DAN TEKNIK TANGAN IBU BAPA DAN BAPA
Teknik ini dirancang untuk meneroka hubungan dengan ibu / ayah, aspek interaksi yang tidak sedar dalam hubungan, aspek keperibadian lelaki dan wanita, zon konflik dalam hubungan dengan ibu bapa. Secara umum, keupayaan diagnostik teknik ini cukup luas.
Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air
Dengan kedatangan watsappa, kehidupan kita telah berubah. Kami mula membincangkan masalah secara berkumpulan, sesuatu yang mungkin hanya berlaku pada pertemuan ibu bapa-guru dua atau tiga kali setahun. Internet telah banyak mengubah kehidupan kita, sekarang kita langsung mengetahui tentang kejadian di belahan bumi lain, dan lebih kerap dari video orang yang lewat, dan bukan dari berita rasmi.
Kemarahan Anak-anak, Ibu Bapa Dan Kuasa. Siapa Yang Akan Menang?
Mengapakah anak-anak mendapat tali histeris, putar tali dari ibu bapa mereka, duduk di kepala? Mengapa ibu bapa mengambil masa yang lama teka-teki sendiri - bagaimana membetulkannya, dan kemudian memecahkan watak anak-anak - dengan hukuman dan kekejaman atau pemanjaan dan tidak berprinsip .
Ucapkan Sepatah Kata Mengenai Ibu Bapa Yang Miskin Atau Apa Yang Kita Bawa Kepada Hubungan Kita Dengan Anak-anak Kita Sejak Kecil Lagi
Idea kami mengenai didikan kanak-kanak bukan berasal dari sastera pedagogi dan psikologi seperti dari pengalaman masa kecil kami. Dari hubungan yang kita bangunkan dengan ibu bapa kita sendiri. Kita dapat mengaitkannya dengan cara yang berbeza:
