Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air

Isi kandungan:

Video: Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air

Video: Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air
Video: ANGIN RIBUT TERJADI DI PARAKAN TEMANGGUNG..ATAP RUMAH BETERBANGAN... 2024, April
Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air
Perebutan Kuasa Dalam Jawatankuasa Ibu Bapa Sekolah. Ribut Teruk Dalam Segelas Air
Anonim

Dengan kedatangan watsappa, kehidupan kita telah berubah. Kami mula membincangkan masalah secara berkumpulan, sesuatu yang mungkin hanya berlaku pada pertemuan ibu bapa-guru dua atau tiga kali setahun.

Internet telah banyak mengubah kehidupan kita, sekarang kita langsung mengetahui tentang kejadian di belahan bumi lain, dan lebih kerap dari video orang yang lewat, dan bukan dari berita rasmi. Kita dapat belajar semuanya dengan segera, secara langsung; kita boleh berkongsi dan membincangkannya.

Keterbukaan, mobiliti, kepantasan pemindahan maklumat dan kemungkinan perbincangan telah banyak mengubah dunia ini. Lebih sukar untuk menyimpan sesuatu di bawah lantai.

Kelas adalah keadaan kecil. Dengan "ketua" - guru kelas dan "boyars" - ahli jawatankuasa induk. Tetapi kebetulan para "boyar" merebut kekuasaan dan berusaha memerintah negara itu sendiri

Di kelas anak perempuan saya, 6 orang guru telah bertukar dalam 5 tahun. Dinamika sedemikian rupa sehingga, meninggalkan kepemimpinan kelas, guru menukar sekolah. Apa yang berlaku dalam beberapa tahun kebelakangan ini, saya hanya dapat meneka sekarang - saya tidak mempunyai kekuatan atau masa untuk menyelidiki semua ini.

Tetapi sekarang sama ada masa telah muncul, atau mata sudah menjadi lebih fokus, tindakan tertentu dari jawatankuasa induk memberi tahu saya, dan saya memutuskan untuk menetes lebih dalam … Apa yang saya tarik ke permukaan, saya sangat terkejut.

Pada malam Tahun Baru, ibu bapa mula aktif membincangkan hadiah dari kelas, masing-masing menawarkan sendiri - bola salji, salji bersinar, buku. Hadiah manis tradisional dilarang oleh pihak pentadbiran sekolah. Oleh itu, ibu bapa mula memikirkan otak mereka, berkongsi dalam kumpulan mereka yang telah menemui apa yang terdapat di kawasan terbuka sekolah berasrama penuh dan di gudang dan kedai tempatan, sekaligus mewujudkan suasana Tahun Baru yang baik untuk diri mereka sendiri.

Ketua jawatankuasa induk berkata: "Baiklah. Kita akan lihat."

Beberapa hari kemudian saya menerima senarai mel: “Kami memutuskan untuk memberikan hadiah Tahun Baru kepada anak-anak. Ini adalah rahsia. Tidak perlu memberitahu orang lain. Tidak perlu komen. Cukup ya atau tidak. " Hebat, bukan? Ia kelihatan seperti permainan. Mengapa begitu diam-diam, diam-diam? Hadiah apa? Berapa banyak? Siapakah kita"?

- Harganya mahal. Pemberian itu dan sebagainya.

- Mengapa anda tidak boleh membincangkannya dengan sesiapa?

- Kerana anda tidak dapat menyenangkan semua orang.

Bagaimana.

Ketua jawatankuasa induk, seorang wanita dewasa dengan dua anak, telah membuat keputusan sendiri sepanjang tahun persekolahannya, hanya menuntut melalui SMS, dan sekarang melalui whatsapp jawapan "ya atau tidak". "Betul untuk anda atau tidak? Sekiranya tidak, selamat tinggal. " Idea untuk membincangkan sesuatu di antara semua ibu bapa sama sekali tidak menghangatkannya. Dalam kata-katanya - "Dia adalah orang yang bertindak."

Oleh itu, pernyataan saya kepada kumpulan umum mengenai topik: "Tidakkah kita harus membincangkan hal ini?" "Mengapa kita tidak dapat membincangkan hadiah Tahun Baru dan memilih pilihan terbaik?" - segera dihentikan. "Yang anda perlukan hanyalah ya atau tidak. Mengapa anda menanam bazar di sini? " Sebilangan ibu bapa merasa bimbang: "Secara umum, pertanyaan apa yang harus dijawab" ya atau tidak "? Apa yang kita bincangkan?"

"Saya tidak memerlukan masalah" - ketua jawatankuasa induk yang hebat menulis kepada saya melalui pesanan peribadi dan mengusir saya dari kumpulan induk rasmi am.

Kaum Tsar di Tanah Rusia tidak saling berpadu.

Kami dan khususnya bernasib baik - guru membuat kumpulannya sendiri, menjadi pentadbirnya. Kuasa di kelas kembali ke tangannya yang betul.

Walaupun semua ini berlaku dengan pengusiran saya dari kumpulan ibu bapa, beberapa ibu bapa menulis kepada saya dengan sokongan dan memberitahu saya mengenai buli dalam mesej peribadi.

Strategi jawatankuasa induk kami, yang diwakili oleh permaisuri wanita dan beberapa orang antek, adalah berkomunikasi dengan masing-masing ibu bapa sahaja, hanya melalui pesanan peribadi. Tetapi sama sekali tidak menghalang perbincangan orang ramai dalam kumpulan umum. Sehingga setiap orang mempunyai perasaan bahawa ada sesuatu yang salah dengannya, semua orang setuju, tetapi dia tidak. Ini adalah bagaimana pengumpulan wang, pembelian hadiah, persetujuan keputusan dilakukan.

Apa yang anda peduli dengan orang lain ?! Katakan ya atau tidak. Tiada perkara lain yang diperlukan dari anda.

Ini adalah sistem pemerintahan totaliter dalam satu negeri. Adakah ia mengingatkan anda tentang apa-apa?

Kelas adalah keadaan kecil. Dan seperti di mana-mana negeri, sekurang-kurangnya negara kita, majoriti warganegara tidak peduli. Dan sebenarnya, ada pihak yang memutuskan bahawa ini adalah "warisan kita." Dan sekiranya guru itu, guru kelas semakin pudar, maka kekacauan mula berlaku di dalam kelas

Ia boleh berlaku di bawah bimbingan seorang guru dan dengan persetujuan diam-diamnya. Tetapi guru adalah sebahagian daripada sistem. Selalu ada pelajar di atasnya, pengarah sekolah, jabatan pendidikan, kementerian pendidikan. Dalam kes ini, jelas apa yang harus dilakukan dan siapa yang harus dituju. Sentiasa ada kepercayaan pada guru. Tetapi jika "boyars" merebut kuasa, maka satu-satunya pilihan adalah mengembalikan kuasa yang sah - kuasa guru, jika tidak berjaya - untuk menukar kelas / sekolah.

Ke kelas tempat anak kawan saya pergi, jawatankuasa induk secara metodis melakukan "pembersihan pangkat" - mengusir anak yang "salah" dari kelas. Anaknya seterusnya.

Menghalalkan apa yang berlaku (buli, pencerobohan, pemerasan, permainan rahsia dan intrik), mengubah semua ini menjadi cahaya hari - memberikan kesan yang luar biasa. Seperti vampir di bawah sinar matahari, semua mendesis dan meleleh. Pada mulanya ia mendesis, mengeluarkan bau busuk, tetapi tetap mencair.

Ini adalah masa yang menakjubkan. Dengan munculnya pelbagai kumpulan - ibu bapa, tadika, profesional - kita harus berkomunikasi, kita perlu membincangkan pelbagai isu. Mungkin "ya atau tidak" anda cukup untuk anda. Memang, tidak semua memerlukan penyertaan dan perbincangan terperinci.

Tetapi secara umum, kita sekarang berpeluang untuk berdiskusi, berkongsi pendapat dan visi keadaan kita. Ya, kita berbeza, itu benar. Kita harus memperhitungkan hal ini, kita harus belajar untuk saling mendengar dan DO-GO-WA-RI-VAT-SYA.

Disyorkan: