2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51
Dalam keadaan krisis pembangunan masyarakat, disertai dengan pengangguran dan kesulitan ekonomi yang lain, masalah daya maju profesional menjadi sangat teruk (Kondratenko).
Keperluan untuk bantuan psikoterapi profesional pada masa ini sangat mendesak kerana ketidakstabilan sosial, kekurangan nilai dan makna dalam keluarga dan masyarakat, bencana alam.
Sehubungan dengan itu, keperluan seseorang untuk kajian khas mengenai syarat-syarat untuk menjaga kestabilan seseorang dalam masyarakat yang sangat tidak stabil jelas terwujud [9, 3].
Kajian mengenai kestabilan psikoterapis pakar secara langsung berkaitan dengan masalah menjaga kestabilan seseorang, kerana profesion inilah yang sering menimbulkan tekanan. Pakar dalam profesion ini sering mengalami keletihan emosi, kerana bekerja dengan orang yang mempunyai pelbagai masalah psikologi, dan sering kali mengalami gangguan mental, memerlukan sejumlah sumber yang cukup besar (optimisme, kreativiti, ketahanan terhadap tekanan, tekad, dan lain-lain). "Keupayaan untuk menahan keadaan kritikal dalam aktiviti profesional" (Rylskaya, 2009) [4] adalah kualiti penting yang harus dimiliki oleh psikoterapi, kerana seorang profesional kesihatan mental sering berurusan dengan orang-orang pada masa krisis.
Konsep "daya hidup" mempunyai sebilangan besar makna dan seringkali sangat beragam sehingga kadang-kadang sukar untuk menonjolkan ciri daya hidup yang relevan.
Amorfiti bidang terminologi, ketidaksamaan semantik variasi leksikal berbahasa Rusia dan bahasa asing membawa kepada fakta bahawa konsep "daya hidup" ditindih oleh banyak konsep yang berkaitan dengan rujukan serupa. Dalam kehidupan seharian rakan sekerja asing kita, kategori berikut banyak digunakan: rasa koheren, A. Antonovsky, 1979, 1987; M. Bergstein, A. Weizman & Z. Solomon, 2008; M. England & B. Artinian, 1996; A. Dilani, 2008; J. Golembiewski, 2009, 2010, 2012), percambahan (berkembang maju, V. O'Leary & J. Iscovics, 1992; M. Seligman, 1996), kebal (N. Garmezy, 1980; D. Clarke, 1995), daya hidup, kekerasan kognitif (kekerasan, kekerasan kognitif, K. Allred & T. Smith, 1989; R. Brooks, 1994; D. Evan, J. Pellizzari, B. Culbert & M. Metzen, 1993; E. Florian, M. Mikulincer & O. Taubman, 1995; D. Koshaba & S. Maddi, 1999; S. Kobasa, S. Maddi & S. Kahn, 1982), penentangan diri (J. Ionescu, 2007; C. Carver, 1989), fleksibiliti, keplastikan, ketahanan (ketahanan, M. Bernard, 2003, 2004; U. Bronfenbrenner, 1979; N. Carrey, 2007; D. Hellerstein, 2012; A. Hunter, 1989; F Johnson, 1999; J. Kidd, 2006; A. Masten, 2001, 2007; H. McCubbin & M. McCubbin, 1986; M. Neenan, 2009; J. Richman
& M. Fraser, 2001; G. Richardson, 2002; M. Rutter 1985, 2007; M. Ungar, 2004, 2005, 2006, 2008; E. Werner, 1993, 1995 dll), kecekapan diri (A. Bandura, 1977, 1989), dll. Oleh itu, konsep "daya hidup" memerlukan suatu persatuan yang tidak jelas, kadang-kadang bertentangan berdasarkan pendapat yang berbeza mengenai intipati fenomenologi konsep yang relevan [9, 8]. Pelbagai makna istilah "daya hidup" membuktikan persepsi yang tidak jelas dalam sains psikologi. Kepelbagaian makna menekankan keseluruhan pelbagai sifat keperibadian yang menjadi ciri kestabilan seseorang dalam kehidupan, kemampuannya menghadapi situasi kehidupan yang sukar, serta kurangnya kejelasan dalam fenomena yang ditentukan.
Dalam monograf oleh E. A. Rylskaya. istilah baru "daya hidup profesional" muncul, yang bermaksud adanya pengetahuan, kemahiran, pengalaman profesional yang memberi peluang untuk bertahan hidup dalam kehidupan yang sukar atau situasi profesional (Rylskaya, 2009) [4], ini adalah "kemampuan individu untuk memperoleh cara hidup individu dan peribadi dalam profesion "[4]. Kondratenko O. A. mengetengahkan komponen psikologi daya hidup profesional seperti: penyesuaian profesional, peraturan diri, pengembangan diri, makna profesion sebagai makna kehidupan [4]. Komponen ini penting untuk mengekalkan daya hidup dalam profesion psikoterapis. Daya hidup psikoterapi menunjukkan kestabilan pakar dalam aktiviti profesional. Keupayaannya untuk berjaya merealisasikan dirinya dalam profesion, untuk mengurangkan risiko keletihan emosi.
Persoalan mengenai daya hidup manusia hari ini bukan hanya persoalan bagaimana bertahan dalam masa perubahan dan krisis yang bermasalah, disertai dengan penurunan tahap kesejahteraan material, tetapi juga persoalan bagaimana tidak tenggelam dalam rawa secara kekal peningkatan dan peningkatan penggunaan barang-barang material [9, 8]. Ini juga berlaku untuk daya maju profesional psikoterapi, di mana "ganjaran" untuk perkhidmatan yang diberikan adalah salah satu komponen proses psikoterapi dan dalam keadaan menerima dana, penting untuk menjaga profesionalisme.
Menurut data kami, pada masa ini terdapat sejumlah kecil kajian yang dikhaskan untuk kajian daya maju psikoterapis.
Kajian "menunjukkan jumlah psikoterapi yang terlalu banyak di negara kita, kerana keinginan seorang pakar untuk mengimbangi gaji yang tidak cukup tinggi untuk pekerjaannya, dan pada masa yang sama - kepada keperluan untuk mengembalikan sumber psikoterapi sebagai alat kerjanya bekerja "[6, 268].
Sejumlah kajian telah mencatatkan intensiti emosi yang tinggi terhadap karya psikoterapis (Bratchenko, Leontyev, 2002; Yalom, 1999; Guy, Liaboe, 1986), risiko kemerosotan emosi (Naritsyn, Orel, 2001), ubah bentuk profesional (Trunov, 2004) [6, 257], yang tidak bergantung pada pendekatan psikoterapi (Makhnach, Gorobets, 2010). Berkaitan dengan kepentingan kerja psikoterapi yang tinggi, kajian tentang daya maju seorang psikoterapi di dunia moden adalah masalah penting yang memerlukan penyelesaian yang komprehensif bukan sahaja dari sisi psikologi dan psikoterapi, tetapi juga dari sisi ubat.
Topik kecergasan, ketahanan kestabilan psikologi psikoterapi terutamanya dipertimbangkan dalam bidang pencegahan gangguan mental yang disebabkan oleh kesan faktor yang melampau [1].
Mengingat masalah daya maju yang berkaitan dengan profesi "psikoterapis", isu-isu topikal juga: kajian trauma sekunder dalam psikoterapis, penyesuaian psikoterapi terhadap keadaan kerja.
Penyelidik moden mengenai masalah daya hidup beralih kepada bahan yang telah terkumpul dalam kajian fenomena yang serupa dalam kandungan semantik: penyesuaian, peraturan diri dan pemerintahan sendiri, aktualisasi diri, penanganan, organisasi diri, pemenuhan hidup dan kehidupan -kreasi seseorang, ketahanan tekanan dan tekanan, proses mengatasi krisis eksistensial, menjadi seseorang dalam konteksnya. Langkah kehidupan (GG Gorelova, LG Zhedunova, VE Klochko, TL Kryukova, NO Loginova, VI Morosanova, ST Posokhova, AO Prokhorov, Yu. P. Povarenkov, NP Fetiskin, R. Kh. Shakurov, EF Yashchenko dan lain-lain) [9, 3].
Pada masa ini, dalam psikologi Rusia, masalah daya hidup manusia sedang dikaji oleh: A. V. Makhnach (2012), A. I. Laktionova (2013), E. A. Rylskaya (2014), A. A. Nesterova (2011), E. G. Shubnikov (2013).
Penyesuaian profesional dalam keadaan tertekan dikaji oleh V. I. Lebedev, L. G. Dikaya, G. Yu. Krylova dan lain-lain [4].
Kajian daya maju dilakukan terutamanya dalam psikologi perkembangan, di mana daya maju anak yatim dan remaja dipertimbangkan (Makhnach, 2013), kajian faktor ketahanan pada kanak-kanak (Archakova, 2009). Harus diingat bahawa pada tahap kajian daya maju ini tidak ada perkembangan holistik yang serupa dalam bidang masalah psikologi umum seseorang dalam tempoh kematangan [8].
Dalam psikologi asing, penyelidikan sedang dilakukan untuk mengkaji aspek-aspek berikut mengenai daya maju psikoterapi: sumber daya dan ketahanan psikoterapis (Jesse et al., 2005) [10], mengajar ketahanan klien dalam proses psikoterapi untuk PTSD (Meichenbaum, 2014; dan lain-lain) [11]. V. Frankl, N. Mandela, M. Angelou, M. Fox et al. (Meichenbaum, 2012) menganggap cara untuk meningkatkan daya tahan dalam kejadian kehidupan buruk. Dalam sebilangan karya, rintangan dikaji dalam kumpulan eksperimen yang berbeza (Meichenbaum, 1996, 2006, 2012; Reich et al., 2011; Southwick, Charney, 2012; Southwick et al., 2011) [11].
Menurut pemerhatian kami dalam kesusasteraan domestik, kajian mengenai daya maju psikoterapi tidak dilakukan, kualiti peribadi psikoterapi dan psikologi kaunselor dikaji (Makhnach, Gorobets, 2003, 2010; Dmitrienko, 2008; dan lain-lain), pembelajaran interaktif dalam proses membentuk daya tahan di kalangan pelajar psikologi (Rudina, 2009).
Oleh itu, analisis literatur menunjukkan bahawa jumlah kajian mengenai fenomena daya maju psikoterapi tidak mencukupi.
Sastera:
1. Alexandrova L. A. Ke arah konsep ketahanan dalam psikologi // Psikologi Siberia hari ini: koleksi artikel. saintifik. tr. Isu 2. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat. 2003. S. 82-90.
2. Gorobets N. L., Makhnach A. V. Peranan keperibadian psikoterapi dalam paradigma perubatan dan psikologi psikoterapi // Pencarian saintifik. Isu 4. Yaroslavl: rumah penerbitan Universiti Yaroslavl, 2003. S. 27-33.
3. Liar L. G. Psikologi sosial buruh: teori dan amalan / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. M.: Rumah penerbitan "Institut Psikologi RAS", 2010. 488s.
4. Kondratenko O. A. Struktur psikologi kecergasan profesional individu // Masalah sebenar sains moden. 2010. No. 16. S. 143-151.
5. Makhnach A. V. Vitality sebagai konsep antara disiplin // Jurnal psikologi. 2012. T. 33. No. 5. S. 87-101.
6. Makhnach A. V., Gorobets N. L. Analisis psikologi aktiviti dan keperibadian psikoterapi // Psikologi sosial buruh: Teori dan amalan. T. 1. / otv. ed. L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. Rumah penerbitan "Institut Psikologi RAS", 2010. S. 255-278.
7. Makhnach A. V. Pengalaman hidup dan pilihan pengkhususan dalam psikoterapi // Jurnal psikologi. 2005. T. 26. No. 5. P. 86–97.
8. Nesterova A. A. Konsep sosio-psikologi daya maju belia dalam situasi kehilangan pekerjaan: pengarang. dis. … Dr. psikol. sains. M., 2011.
9. Rylskaya E. A. Psikologi daya hidup manusia: pengarang. dis. … Dr. psikol. sains. Yaroslavl, 2014.
10. Jesse D., John C. (Eds.). Psikoterapi Sendiri Psikoterapi: Perspektif Pesakit dan Klinik. NY: Oxford University Press, 2005.
11. Meichenbaum D. Cara Meningkatkan Ketahanan dalam Pelanggan Traumat: Implikasi untuk Psikoterapi // Jurnal Psikologi Konstruktivis. 2014. V. 27 (4). Hlm 329-336.
Disyorkan:
Seseorang Itu Bukan Masalah, Masalah Adalah Masalah
Pendekatan naratif trend yang agak muda dalam psikoterapi moden dan kaunseling psikologi. Ia berasal pada pergantian abad 70-80an abad XX di Australia dan New Zealand. Pengasas pendekatan tersebut adalah Michael White dan David Epston. Pada saat mereka bertemu, masing-masing ahli psikologi ini sudah mempunyai beberapa idea mereka sendiri, gabungan dan pengembangan selanjutnya menyebabkan munculnya arah baru dalam psikologi.
Kes Dari Amalan Psikoterapi: Sekiranya Ahli Terapi Harus Memperhatikan Hidupnya Semasa Menjalani Psikoterapi?
Pada masa ini, dia membesarkan tiga anak sendirian dan berusaha menjalin hubungan dengan lelaki baru, yang juga tidak terlalu sederhana dan serupa dengan yang sebelumnya. Sebenarnya, itu adalah komplikasi sebenar hubungan ini yang merupakan jerami terakhir yang mendorong V.
Anak "Masalah" - Masalah Siapa Ini?
Rundingan dan terapi dengan anak selalu menimbulkan lebih banyak fikiran dan kebimbangan dalam diri saya berbanding dengan pelanggan dewasa. Apabila ibu bapa meminta nasihat untuk anak-anak mereka, mereka biasanya berkata: "Anak saya mempunyai masalah seperti itu, bolehkah saya melakukan sesuatu?
Psikoterapi Psikoterapi, Atau Mengapa Psikoterapi Jangka Panjang Dengan Satu Ahli Terapi Selalu Lebih Berkesan
Artikel mengenai apa yang akan menjadi baik sekiranya setiap orang mempunyai psikologi mereka sendiri! Saya hanya ingin berkongsi pemikiran saya. Saya fikir bahawa dunia akan lebih tenang, akan ada sedikit kegelisahan dalam diri kita sekiranya setiap orang mempunyai psikologi mereka sendiri.
Kemandulan Sebagai Masalah Psikologi. Algoritma Untuk Mengatasi Masalah Tersebut
Kemandulan adalah ketidakupayaan untuk mempunyai anak. Walaupun konsep ini lebih sering diterapkan pada wanita, konsep ini tetap berlaku untuk lelaki. Kemandulan boleh dibincangkan apabila seseorang tidak dapat hamil setelah 2 tahun melakukan hubungan seks biasa tanpa perlindungan.
