Adakah Anda Ingin Membesarkan: Anak Yang Berani, Yakin Atau Mainan Yang Patuh Di Tangan Manipulator?

Isi kandungan:

Video: Adakah Anda Ingin Membesarkan: Anak Yang Berani, Yakin Atau Mainan Yang Patuh Di Tangan Manipulator?

Video: Adakah Anda Ingin Membesarkan: Anak Yang Berani, Yakin Atau Mainan Yang Patuh Di Tangan Manipulator?
Video: 3 TANDA MENTAL KAMU LEMAH | Motivasi Merry | Merry Riana 2024, April
Adakah Anda Ingin Membesarkan: Anak Yang Berani, Yakin Atau Mainan Yang Patuh Di Tangan Manipulator?
Adakah Anda Ingin Membesarkan: Anak Yang Berani, Yakin Atau Mainan Yang Patuh Di Tangan Manipulator?
Anonim

Krisis Umur Prasekolah Asas

(menurut Erickson)

0-2 Bayi

Tiang Krisis : Kepercayaan Asas - Ketidakpercayaan

Krisis pertama berkaitan dengan Ibu, yang menyediakan keperluan keselamatan dan kasih sayang anak.

Adalah penting bagi ibu yang penyayang untuk merasakan dan memenuhi keperluan anak secara intuitif.

Lampiran boleh: tenang dan cemas.

Anak mengalami ketidakpercayaan terhadap dunia sekiranya ibu sentiasa:

a) kejam dalam perlakuan, b) sejuk dan jauh, c) berasa gementar dan cemas. Anak itu, merasakan ini, mula berubah-ubah dan terluka.

Sekiranya bayi tidak mempunyai kasih sayang kepada ibunya, dia tidak boleh mempercayainya. Oleh itu, bagaimana anda boleh mempercayai dunia? Lagipun, untuk bayi, Ibu adalah seluruh Dunia. Ini adalah bagaimana Ketidakpercayaan Asas di dunia terbentuk.

2-4 Zaman bermain

Tiang Krisis: Autonomi - Malu, Keraguan

Anak berjalan, berlari, keluar. Kemerdekaannya semakin bertambah dan mendapat kekuatan. Selalunya menegaskan: "Saya sendiri."

Ini adalah "zaman ayah". Ayah memperkenalkan anak kepada batas. Seperti Mayakovsky: "Anak kecil itu datang kepada ayahnya dan bertanya kepada si kecil:" Apa yang baik dan apa yang buruk."

Kerana melanggar had apa yang diizinkan, mereka dihukum atau dimalukan. Dan berkat, jika itu adalah rasa malu Normatif - untuk perbuatan buruk yang dilakukan. Rasa malu seperti itu mengatur tingkah laku, membantu mewujudkan dan memperbaiki.

Terdapat juga Toxic Shame, yang menyerang bukan tindakan, tetapi keperibadian anak.

Kanak-kanak itu mula malu pada dirinya sendiri sekiranya:

a) mengkritik dan memalukan, b) dibandingkan dengan kanak-kanak lain secara negatif, c) tidak menyokong kegagalan. - Anak berfikir bahawa ayah tidak pernah mencoret-coret dan huruf berbaris dalam satu baris yang kemas sekaligus.

Sekiranya rasa malu beracun berkembang pada usia ini, Autonomi anak yang semakin meningkat akan layu.

Malu beracun merosakkan kekuatan dan harga diri anak. Anak berasa tidak sedap dan kotor.

4 -6 Zaman prasekolah

Tiang Krisis: Inisiatif - Wain

Pada usia ini, anak itu bergerak aktif ke dunia di sekelilingnya. Dia mempunyai minat dan aspirasi tersendiri yang penting untuk disokong.

Kadang kala inisiatif kanak-kanak itu melanggar larangan. Harus ada larangan, tetapi jika ada banyak, aktiviti anak itu disekat dan Rasa bersalah selesai.

Jenis Wain:

a) nyata - untuk tindakan, b) beracun - apabila dia harus disalahkan atas segala perkara di dunia.

Apabila terdapat banyak rasa bersalah, itu menimbulkan ketakutan yang tidak rasional. Kanak-kanak itu mula takut pada dirinya sendiri: “Sekiranya saya bersalah, ini bermaksud bahawa saya jahat dan saya akan dihukum. Atau ia akan menghilangkan barmaley."

Campuran rasa malu, rasa bersalah dan ketakutan mengebom keperibadian rapuh kanak-kanak itu. Anak menjadi terkawal dan didorong, berinisiatif dan akan meninggalkannya, sokongan dan kepercayaan pada dirinya tidak ada.

Pada masa dewasa, dia menjadi mainan patuh di tangan manipulator dan penipu.

Disyorkan: