Eric Byrne: Cantik ̆ Bukan Masalah Anatomi, Tetapi Izin Ibu Bapa

Video: Eric Byrne: Cantik ̆ Bukan Masalah Anatomi, Tetapi Izin Ibu Bapa

Video: Eric Byrne: Cantik ̆ Bukan Masalah Anatomi, Tetapi Izin Ibu Bapa
Video: Доктор Эрик Берн - Игры, в которые играют люди - Теория, часть I 2024, Mungkin
Eric Byrne: Cantik ̆ Bukan Masalah Anatomi, Tetapi Izin Ibu Bapa
Eric Byrne: Cantik ̆ Bukan Masalah Anatomi, Tetapi Izin Ibu Bapa
Anonim

10 petikan dari ahli psikologi terkenal

Eric Berne adalah pengarang konsep pengaturcaraan senario dan teori permainan yang terkenal. Mereka berdasarkan analisis transaksional, yang kini sedang dikaji di seluruh dunia.

Bern pasti bahawa kehidupan setiap orang diprogramkan hingga usia lima tahun, dan kemudian kita semua hidup sesuai dengan senario ini.

Dalam bahan kami, pilihan petikan dari ahli psikologi yang luar biasa mengenai bagaimana otak kita diprogramkan.

1. Skenario adalah rancangan hidup secara beransur-ansur, yang dibentuk pada awal kanak-kanak, terutama di bawah pengaruh ibu bapa. Dorongan psikologi dengan kekuatan yang kuat mendorong seseorang ke hadapan, menuju takdirnya, dan sering kali tanpa mengira perlawanan atau pilihan bebasnya.

2. Dalam dua tahun pertama, tingkah laku dan pemikiran anak diprogramkan terutamanya oleh ibu. Program ini membentuk kerangka awal skripnya, "protokol utama" mengenai siapa dia seharusnya, yaitu, apakah dia harus menjadi "palu" atau "tempat yang sulit".

3. Apabila anak berusia enam tahun, rancangan hidupnya sudah siap. Perkara ini terkenal oleh para imam dan guru-guru dari Zaman Pertengahan, yang mengatakan: "Tinggalkan aku anak hingga usia enam tahun, dan kemudian bawa kembali." Seorang pendidik prasekolah yang baik bahkan dapat meramalkan jenis kehidupan yang menanti seorang anak, sama ada dia akan gembira atau tidak bahagia, sama ada dia akan menjadi pemenang atau kegagalan.

4. Rancangan untuk masa depan disusun terutamanya mengikut arahan keluarga. Beberapa perkara yang paling penting dapat dijumpai dengan cepat, sudah dalam perbincangan pertama, ketika ahli terapi bertanya: "Apa yang diberitahu oleh ibu bapa anda tentang kehidupan ketika anda masih kecil?"

5. Dari setiap arahan, dalam bentuk tidak langsung apa pun yang dirumuskan, kanak-kanak itu berusaha untuk mengekstrak inti pentingnya. Ini adalah bagaimana dia memprogramkan rancangan hidupnya. Kami memanggil pengaturcaraan ini kerana pengaruh arah menjadi kekal.

Anak memandang kehendak orang tua sebagai perintah, kerana itu dapat berlaku sepanjang hidupnya, jika terjadi pergolakan atau peristiwa dramatis di dalamnya. Hanya pengalaman besar, seperti perang, atau cinta yang tidak disetujui oleh ibu bapanya yang dapat memberinya pembebasan segera.

Pemerhatian menunjukkan bahawa psikoterapi boleh memberi kelegaan, tetapi lebih perlahan.

Kematian ibu bapa tidak selalu menghilangkan mantra. Sebaliknya, dalam kebanyakan kes menjadikannya lebih kuat.

6. Lebih kerap daripada tidak, keputusan anak-anak, daripada merancang secara sedar pada masa dewasa, menentukan nasib seseorang.

Apa sahaja yang mereka fikirkan atau katakan mengenai kehidupan mereka, nampaknya ada daya tarikan yang kuat menjadikan mereka berusaha di suatu tempat, selalunya tidak sama sekali sesuai dengan apa yang ditulis dalam buku autobiografi atau buku kerja mereka.

Mereka yang ingin menjana wang kehilangannya, sementara yang lain menjadi kaya dengan tidak terkawal. Mereka yang mengaku mencari cinta hanya membangkitkan kebencian bahkan pada mereka yang mencintainya.

7. Dalam kehidupan seseorang, hasil senario diramalkan, ditentukan oleh ibu bapa, tetapi tidak akan berlaku sehingga ia diterima oleh anak.

Sudah tentu, penerimaan tidak disertai dengan keramaian dan perarakan yang sungguh-sungguh, namun demikian, suatu hari seorang anak dapat menyatakan hal ini dengan segala kejujuran: "Apabila saya dewasa, saya akan sama dengan Ibu" (yang sesuai dengan: "Saya akan berkahwin dan mempunyai bilangan anak yang sama."

8. Pengaturcaraan kebanyakannya negatif. Ibu bapa mengisi kepala anak-anak mereka dengan sekatan. Tetapi kadang-kadang mereka memberi kebenaran.

Larangan menjadikannya sukar untuk menyesuaikan diri dengan keadaan (tidak memadai), sementara izin memberikan kebebasan memilih.

Permit tidak akan menyusahkan anak melainkan mereka dipaksa. Permit yang benar adalah "kaleng" yang sederhana seperti lesen memancing. Tidak ada yang memaksa budak itu memancing. Dia mahu - dia menangkap, dia mahu - tidak dan pergi dengan joran ketika dia suka dan apabila keadaan mengizinkan.

9. Kebenaran tidak ada kaitan dengan pendidikan permisif. Kebenaran yang paling penting adalah izin untuk suka, berubah, berjaya menyelesaikan tugas kita. Seseorang yang mempunyai izin tersebut dapat dilihat dengan serta-merta, dan juga orang yang terikat dengan segala larangan. ("Tentu saja dia diizinkan untuk berpikir," "Dia diizinkan untuk cantik," "Mereka diizinkan untuk bersukacita.")

10. Perlu ditekankan lagi: untuk menjadi cantik (dan juga berjaya) bukanlah masalah anatomi, tetapi izin ibu bapa. Tentu saja, anatomi mempengaruhi kecantikan wajah, tetapi hanya sebagai tindak balas kepada senyuman ayah atau ibu, wajah anak perempuan itu dapat mekar dengan cantik.

Sekiranya ibu bapa melihat anak mereka seorang anak yang bodoh, lemah dan janggal, dan pada anak perempuan mereka - seorang gadis yang jelek dan bodoh, maka mereka akan demikian.

Disyorkan: