Hiperaktif Kanak-kanak, Sebab Yang Tidak Jelas

Video: Hiperaktif Kanak-kanak, Sebab Yang Tidak Jelas

Video: Hiperaktif Kanak-kanak, Sebab Yang Tidak Jelas
Video: Tanda-tanda attention deficit hyperactivity disorder (adhd) untuk kanak-kanak 2024, Mungkin
Hiperaktif Kanak-kanak, Sebab Yang Tidak Jelas
Hiperaktif Kanak-kanak, Sebab Yang Tidak Jelas
Anonim

Bagi saya, sebagai ahli psikologi, terdapat beberapa jenis pertanyaan dan bekerja dalam perundingan dan terapi.

Bekerja pada tahap pertama permintaan berfungsi dengan gejala itu sendiri, iaitu "Inilah anak untukmu, dia nakal - perlakukan dia."

Ini sangat dangkal dan tidak berkesan. Ia seperti mengubati sakit serpihan dengan pil sakit, tetapi bukankah lebih mudah untuk membuang serpihan itu?

Bekerja pada tahap kedua adalah bekerja dengan alasan (selalunya tidak jelas) - bekerja pada tahap pertama hierarki sistem generik, iaitu. kanak-kanak-ibu bapa atau pada tahap yang lebih mendalam.

Tahap ketiga - yang paling dalam - bekerja dengan "makna" dan memahami mengapa keadaan ini berlaku dan apa yang diajarkannya, tetapi kebanyakan orang tidak pernah sampai ke sini walaupun sepanjang hidup mereka.

Hiperaktif hanyalah gejala, seperti sakit kepala juga merupakan gejala penyakit, dan penyebabnya perlu dirawat dengan cara yang baik.

Ini hanyalah puncak gunung es, alasannya lebih mendalam, ia tersembunyi dari pandangan konservatif dan kadang-kadang mungkin kelihatan tidak masuk akal. Mungkin ada beberapa alasan seperti itu, dan sebagai peraturan, semuanya berkaitan dengan struktur generik. Contoh: kanak-kanak usia prasekolah, hiperaktif, "tidak terkawal". Ibunya telah berkahwin kedua, hubungan dengan mantan suaminya adalah, untuk membuatnya lebih ringan, tegang, ada banyak perasaan yang tersekat dan tidak terungkap terhadap bekas suaminya, termasuk kemarahan dan kebencian bawah sedar, yang sangat tersembunyi tersembunyi dengan kedok "sedikit kebencian dan rasa tidak puas hati”.

Anak tidak wujud dalam sistem generik secara terpisah, semua elemen sistem disatukan oleh hubungan bertenaga dan emosi. Dan anak itu, tentu saja, secara tidak sedar merasakan kebencian ibu ini terhadap ayahnya. Tetapi anak lelaki itu mengasihi ibunya dan kerana kesetiaan yang tinggi kepada ibunya, dia juga membenci ayah kandungnya, tetapi betapa sukarnya dia melakukannya, sangat sukar baginya dan dia mencari cara yang lebih sesuai untuk " mengalirkan tenaga dan apa yang dia lakukan? Betul - ia berkelakuan "tidak terkawal" dan dengan demikian melepaskan sejumlah besar tenaga ini, jadi ia adalah hiperaktif. Bagaimana ini menampakkan diri dalam hubungan antara anak dan ibu? Sistem ini "ribut" dari beban emosi ibu yang tidak dapat diluahkan kepada ayah, dan dia perlu menangani emosi ini. Dan apa yang dia buat? Sudah tentu, dia "menuangkan" ke anak itu dan melakukannya secara tidak sedar, sehingga dia menstabilkan sistem keluarga ini. Cuma emosi ini tidak berada di tempat yang betul. Apa yang dilakukan oleh kanak-kanak itu? Dengan semua tindakannya, dia menciptakan situasi sedemikian sehingga ibunya akan marah dan memaki padanya, begitulah lingkaran negatif peredaran tenaga ditutup. Tetapi ini adalah jalan ke mana-mana. Ibu seperti itu biasanya tidak mahu mengenali proses seperti itu, lebih mudah bagi mereka untuk memberi anak itu kepada beberapa pakar, misalnya, seorang psikiatri, ahli defectologist dan mengatakan - di sini dia merawatnya, tetapi anda tidak menyentuh saya. Nah, ini juga jalan, walaupun panjang, memakan tenaga dari segi sumber.

Pilihannya adalah milik anda - bekerjasama dengan sebab atau simptomnya.

Saya menghargai masa dan masa anda, jadi saya memilih cara pertama!

Dalam terapi, keadaan ini dapat diselesaikan dengan mudah dalam 2-4 sesi, tetapi bersiaplah untuk berusaha secara serius pada diri dan emosi anda. Maka anak itu tidak lagi perlu bersikap seperti sebelumnya, keadaan akan berubah secara radikal!

Leo Tolstoy memulakan novelnya "Anna Karenina" dengan kata-kata "Semua keluarga bahagia adalah sama, setiap keluarga yang bahagia tidak bahagia dengan caranya sendiri."

Saya fikir ini adalah kaedah terbaik untuk menggambarkan keadaan ini dalam hubungan ibu bapa-anak, terdapat banyak kes seperti itu. Mereka semua berkonsultasi dengan permintaan yang serupa, tetapi masing-masing keluarga ini "tidak senang dengan caranya sendiri", iaitu,setiap ibu bapa menemui "simptom" yang akan datang untuk berunding, tetapi alasannya biasanya sangat serupa dan sangat mendalam, dan anda perlu mempunyai keberanian untuk melihatnya, mengenali dan bersedia bekerja dengan mereka.

Disyorkan: