PERMAINAN KANAK-KANAK: ARAHAN KESELAMATAN

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Kehangatan yang dinanti-nantikan telah tiba dan musim taman permainan sedang berlangsung - kotak pasir, karusel dan buaian. Sebilangan ibu menantikan jalan keluar anak pertama ke "masyarakat", seseorang dengan keraguan memilih baldi pertama, untuk yang lain, sebaliknya - prospek perkongsian mainan dan komunikasi tanpa henti dengan ibu lain ternyata begitu menakutkan bahawa mereka mengumumkan platform kanak-kanak dengan kejahatan sejagat dan bersumpah untuk memintasnya.

Walau apa pun yang berlaku, hampir tidak ada anak-anak yang semasa kecil mereka tidak dapat mengelak dari mengunjungi taman permainan / bilik dan kumpulan kanak-kanak pada dasarnya (dan, dengan demikian, situasi konflik). Oleh itu, komunikasi di taman permainan adalah sejenis versi demo masyarakat mini mereka di tadika, sekolah dan kumpulan kanak-kanak lain, dan ini adalah tahap yang sangat berguna - apabila interaksi anak ini disertai oleh seorang ibu (ayah, nenek, pengasuh), dan dengan cara ini dan peraturan asas kehidupan sosial diajarkan. Dalam artikel ini, saya akan cuba memberikan jawapan kepada soalan yang paling biasa yang dialami oleh ibu ketika mereka menghadapi konflik pertama di taman permainan, dan saya juga akan menyenaraikan peraturan tingkah laku asas, dengan mengambil kira ciri-ciri usia anak-anak. Oleh itu …

PADA APA LAGI YANG HARUS AKU MEMIMPIN ANAK KE PUTAR?

Jawapannya hanya dapat diberikan oleh ibu bapa, kerana hanya ANDA yang mengetahui ciri-ciri anak anda, kemampuan dan keperluannya! Oleh itu:

- jika kanak-kanak itu masih memasukkan segala-galanya ke dalam mulutnya, menjilat semua yang dapat dicapai - tidak perlu bermain di kotak pasir. Kotak pasir sama sekali tidak "mesti dikunjungi tempat", tidak ada preskripsi ketika "masa" atau "perlu"! Ya, pasir adalah bahan yang sangat baik untuk pengembangan kemahiran motor halus, kebanyakan kanak-kanak suka bermain-main di dalamnya, tetapi sama sekali tidak penting jika ini berlaku tidak dalam satu tahun, tetapi dalam dua tahun.

jika bayi takut kepada anak-anak, bersembunyi di tangan ibunya dan menangis ketika menghampiri taman permainan - tidak perlu memaksa dan memaksa acara! Cadangan yang sama juga relevan untuk kanak-kanak yang takut kepada kanak-kanak dan / atau taman permainan setelah konflik atau keadaan tidak menyenangkan yang lain untuk kanak-kanak itu - beri anak masa untuk melupakan dan menghidupkan kembali minatnya. KEPERLUAN sebenar untuk komunikasi dan permainan bersama muncul pada kanak-kanak berumur + -3 tahun, ketika permainan main peranan menjadi aktiviti utama. Dalam setahun, "kanak-kanak lain menarik" dengan cara yang sama seperti tongkat, ulat dan bunga. Yang menarik, tentu saja, dan juga sama sekali baru, tidak biasa, terang, tidak biasa. Dengan kata lain, bagi seorang kanak-kanak berusia satu tahun, seorang anak sebenarnya masih menjadi objek kajian, yang juga dapat dimanipulasi dalam beberapa cara. Pada usia ini, masih belum ada konsep persahabatan, permainan ini memiliki karakter "Anda memiliki mainan yang menarik, beri saya," dan sedikit kemudian ia mencapai tahap "bermain bersama" (tidak perlu bingung dengan permainan bersama, perbezaan yang penting adalah pembahagian peranan dan penetapan peraturan bersama, dan yang muncul pada usia 3-4 tahun). Oleh itu, tidak perlu memaksa anak untuk "bermain dengan anak-anak." Perhatikan anak itu: anda pasti akan melihat ketika dia menunjukkan minat untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, dan sama sekali tidak perlu memaksa dan bersosial secara paksa.

Saya juga ingin mengatakan mengenai sosialisasi. Saya tahu bahawa ibu bapa moden sangat prihatin dengan anak yang disosialisasikan, dan mereka percaya bahawa penempatan anak yang paling awal di tadika akan menyumbang kepada perkara ini. Ini adalah salah tanggapan yang besar. Apa itu sosialisasi? Wikipedia memberikan definisi berikut: "Sosialisasi adalah proses mengintegrasikan seseorang ke dalam sistem sosial, memasuki lingkungan sosial melalui penguasaan norma, peraturan dan nilai sosialnya, pengetahuan, kemahiran yang memungkinkannya berfungsi dengan baik dalam masyarakat."Dan sekarang perkara yang paling penting: "Keluarga adalah yang paling penting dalam sosialisasi primer, dari mana anak mendapat idea tentang masyarakat, mengenai nilai dan norma." Tidak ada yang lebih baik daripada ibu bapa dan keluarga yang akan memberi anak pada tahap usia ini pemahaman yang diperlukan tentang bagaimana dunia berfungsi, peraturan dan norma tingkah laku apa yang ada dalam masyarakat. Sekumpulan anak-anak tidak akan menanamkan budi pekerti dan tidak akan mengajar cara berkomunikasi dan berteman, bagaimana bertengkar dan berdamai dengan betul, bagaimana mempertahankan dan mempertahankan kepentingan mereka, semua ini adalah tugas ibu bapa! Tetapi setelah mengetahui semua perkara di atas, masuk akal untuk melepaskan anak itu dalam "pelayaran besar". Oleh itu, titik seterusnya:

APABILA MUNGKIN MENGELUARKAN ANAK UNTUK BERMAIN SECARA TIDAK BERPATUTAN DI MAHKAMAH?

Seorang kanak-kanak di bawah tiga tahun di taman permainan mesti diawasi oleh orang dewasa! Maksudnya, ibu harus dekat dan didengar, dan tidak berdekatan dengan bangku simpanan. Kerana hanya pada usia 3 tahun, kesadaran diri utama bayi mula terbentuk, dia mula menjalin hubungan sebab-akibat pertama dan belajar membuat kesimpulan, dia mempunyai sikap sewenang-wenang dan kemampuan untuk mengawal tingkah lakunya, memberi tumpuan bukan hanya pada dorongan sesaat. Oleh itu, sehingga usia ini, ibu harus dekat dengan hanya mengajar peraturan interaksi, dan juga untuk memastikan keselamatan anaknya dan orang di sekitarnya. Lebih-lebih lagi, dengan kanak-kanak berumur 2-2, 5 tahun, anda perlu dekat dengan lengan. Pertama, untuk menyuarakan pelbagai dialog dan bukannya kanak-kanak, sementara dia tidak bercakap sendiri, dengan itu mengajar bagaimana ia patut disampaikan. Dan kedua, sekiranya berlaku perang pasir / pertunjukan mainan / perpecahan permainan - untuk terus mengikuti dan menyelesaikan situasi masalah, menerangkan cara terbaik untuk meneruskannya.

APA YANG HARUS DILAKUKAN JIKA ANAK ADALAH HISTERIK APABILA ANDA PERGI MENINGGALKAN LAMAN?

Setiap ibu biasa dengan situasi ketika bayi enggan meninggalkan laman web ini dan pulang ke rumah atas permintaan pertama. Tetapi bagi sebilangan ibu bapa, momen ini benar-benar menjadi ujian, yang mereka mula takut bahkan sebelum keluar. Apa yang perlu dilakukan dalam kes sedemikian?

Ketahuilah bahawa anak anda berhak untuk merasa kecewa atau marah kerana kehilangan masa yang menyenangkan.

Bantu anak itu bersiap sedia untuk memastikan bahawa dia harus meninggalkan laman web ini: mulailah melaporkan bahawa anda akan pergi, misalnya, dalam setengah jam (“dalam setengah jam kami akan pulang: sekarang kami akan membina istana / perjalanan / turun slaid 5 kali - dan kami akan menginjak pulang”), Kemudian ulangi monolog ini setiap 10 minit, mengingatkan bahawa waktu sudah habis dan anda telah menyelesaikan sebahagian rancangan.

Apabila tiba waktunya, lipat barang anda dan kemas, jangan terbujuk untuk tinggal lebih lama.

Bersikap konsisten: setelah anda menyetujui urutan tindakan, ikuti. Anak-anak perlu mempunyai rasa batas dan batas, dan ibu bapa adalah sosok yang menegakkan peraturan.

Jangan mulakan aktiviti baru selewat-lewatnya 15-20 minit sebelum meninggalkan rumah: bayi mungkin terbawa dan lebih enggan pergi.

Hiburkan anak anda ketika dia mulai berubah-ubah: suara bahawa anda memahami keadaannya, dan jika boleh, anda akan bermain di pasir hingga malam, tetapi sekarang adalah masa untuk makan tengah hari / tidur / pergi ke kedai dan anda perlu lakukan ia.

Tetap tenang dan jangan cuba menenangkan bayi anda dengan cara apa pun: dia memerlukan masa untuk pulih. Tidak ada malapetaka dalam kenyataan bahawa ibu-ibu lain melihat dan mendengar bahawa anak anda berubah-ubah. Mereka mempunyai anak yang sama persis dengan suara. Lebih pelik kelihatan seorang ibu yang terburu-buru, yang tidak tahu bagaimana menenangkan anaknya dan bahkan bersedia berdiri di atas kepalanya dan memukul tarian ketukan, jika hanya anak kecilnya yang tenang. Seorang anak memerlukan ibu bapa yang yakin yang tahu apa yang harus dilakukan, dan hanya ibu bapa seperti itu yang dapat menjadi titik tolak bagi anak yang masih sukar menghadapi dunia emosi mereka.

Sekiranya anda merasa panik kerana memikirkan kemarahan kanak-kanak di tempat awam - anda dan anak akan lebih baik menghindarinya sebentar. Kerana lama-kelamaan, jeritan dan jeritan akan menjadi cara utama si kecil anda mendapatkan apa yang mereka mahukan dan anda akan segera menyedari bahawa anda tidak dapat mengatasi … Sementara itu, tingkatkan kecekapan ibu bapa anda dan atasi ketakutan dan kerisauan peribadi anda dengan pakar (ahli psikologi, psikoterapis).

BAGAIMANA JIKA ANAK JATUH?

Selama kira-kira satu tahun, banyak ibu bapa menyatakan bahawa bayi mula menunjukkan "minat aktif terhadap anak-anak." Selalunya minat ini dinyatakan dalam usaha memilih mata, menarik rambut, dan mencubit pipi. Ya, bayi pada usia ini sangat mudah dan ingin memeriksa semuanya dengan sentuhan. Oleh itu, ibu bapa harus mengawasi tindakan bayi dengan berhati-hati dan selalu berjaga-jaga ketika si kecil mula "berkomunikasi" dengan dekat: pegang tangannya, tunjukkan cara menyentuh atau mengusap dengan lembut (dan tidak hanya mengatakan "tidak berdegup"), mengarahkan tangannya dengan tangannya sendiri. Sekiranya bayi, dalam keadaan bersemangat, sering menyakitkan, adalah lebih baik untuk mengelakkan komunikasi rapat dengan orang asing sebentar dan terus di rumah - pada ahli keluarga, haiwan peliharaan, untuk mengajar kebolehan yang tepat, untuk bermain permainan badan yang menyenangkan.

Pada usia kira-kira 2-3 tahun, kanak-kanak dapat mulai bersikap agresif, mempertahankan minat mereka. Ramai ibu bapa takut bahawa anak seperti itu akan membesar menjadi pembuli atau pejuang. Tetapi ini juga merupakan ciri yang berkaitan dengan usia, untuk satu darjah atau tahap lain yang dinyatakan pada setiap anak. Seperti yang telah anda fahami, rata-rata hingga 3 tahun ini adalah varian norma. Pada masa yang sama, ini tidak bermaksud bahawa semuanya perlu diserahkan kepada peluang, sehingga anak-anak "mengetahuinya sendiri". Ibu bapa bertanggungjawab untuk anak mereka di taman permainan! Ini bermaksud bahawa perlu dekat dan untuk mengelakkan pengaruh fizikal bayi, untuk menjelaskan cara bertanya / mengambil / berkongsi, dll. Sekiranya anak tidak menjawab permintaan dan pujukan, tinggalkan taman permainan atau syarikat anak-anak. Selari, bayi harus diajar untuk menyatakan emosinya dengan cara yang dapat diterima, untuk mengembangkan kecerdasan sosial dan emosinya.

APA YANG HARUS DILAKUKAN JIKA ANAK ANDA DIGUNAKAN?

Sebagai permulaan, perlu disedari bahawa kanak-kanak merasakan "kebencian" sama sekali berbeza daripada kita - orang dewasa. Bagi seorang kanak-kanak, keadaan tidak bekerja sama sekali boleh menjadi "menyinggung perasaan": mereka tidak memberikan baldi yang mereka mahukan; jangan biarkan makan pasir; Saya tidak mahu turun dari buaian. Penting untuk memahami bahawa dalam situasi seperti ini, bayi anda akan merasa kecewa dan, akibatnya, menangis dan / atau menjerit. Ini adalah reaksi usia normal! Ini adalah bagaimana anak itu perlu bertindak balas terhadap emosi negatifnya yang disebabkan oleh perbezaan antara yang diinginkan dan yang sebenarnya. Oleh itu, keadaan ketika seseorang tidak berkongsi kereta dengan anak anda atau membawa baldi itu bukanlah tragedi, tetapi alasan lain untuk merasakan bahawa tidak semua perkara dalam hidup akan berlaku mengikut kehendaknya. Tidak perlu ada anak yang menimbulkan perasaan negatif pada bayi anda untuk menggantung label ("anak lelaki yang tidak sopan!") Dan beri tanda ("seorang gadis jahat menyinggung bayi kita!"). Tenangkan anak anda dan bantu dia mengatasi kekecewaan. Percayalah, anak anda juga akan pada waktunya lebih dari sekali "menyinggung perasaan" anak-anak lain dengan cara ini, jadi anda tidak seharusnya mendramatiskannya.

APA YANG BOLEH DILAKUKAN JIKA ANAK TELAH MENCUBA?

Sebagai permulaan, mari kita bahas kembali ciri-ciri usia kanak-kanak di bawah 3 tahun. Selama kira-kira satu tahun, banyak ibu menyedari bahawa bayi boleh mula memukul, mendorong, membuang apa yang ada di tangannya. Dan mereka menafsirkan ini sebagai keagresifan. Tetapi alasannya berbeza: pertama, bayi mencuba dunia "untuk kekuatan" dengan cara ini, dan kedua, baginya juga merupakan salah satu cara untuk bertindak balas terhadap pengalaman negatif. Seorang kanak-kanak berumur sekurang-kurangnya 3 tahun tidak dapat mengatasi kekecewaan yang melambung, dan jika keinginannya tidak dapat dipenuhi dengan segera, dia boleh mendorong dan memukul orang yang menyebabkan ini (contohnya, bayi anda tidak mahu menukar manik). Itulah sebabnya mengapa perlu dekat, agar dapat melindungi bayi anda sekiranya terjadi reaksi dari luar (menjelaskan kepada anaknya: "Anak lelaki itu ingin mengambil manik anda, dan kesal, tetapi tidak bagus untuk memukul / menolak / menarik keluar dari tangannya. Anda perlu bertanya atau menawarkan untuk menukar "…Dan yang penting, untuk menekan cubaan anak anda dalam situasi seperti itu untuk menggunakan kekerasan, membicarakan situasi dengan cara yang sama, dan juga untuk menenangkannya sekiranya anak itu sangat kecewa jika dia tidak mendapat apa yang dia mahukan.

Dalam keadaan di mana, bagaimanapun, anak anda didorong / dipukul:

• Anda tidak perlu memukul anak yang didera sebagai balasan;
• Anda tidak boleh mula membaca / mendidik / menghina bukan anak anda!
• Katakan "Berhenti! Anda tidak boleh melakukannya dengan cara ini! Ia menyakitkan / tidak menyenangkan! " Begitu juga, anda memberi isyarat kepada anak yang lain dan mengajar anak anda bagaimana bercakap dan berkelakuan dalam situasi seperti itu.
• Sekiranya perbualan tidak memberi kesan kepada anak, bawa bayi ANDA keluar dari zon bahaya.

Percayalah, cepat atau lambat, anak anda akan DIJAMIN dalam keadaan yang sama dan anda, kemungkinan besar, juga tidak akan menyukai orang asing menggunakan kekerasan terhadapnya atau memberikan penilaian yang tidak berat sebelah. Ya, hati ibu selalu bertindak balas dengan sangat tajam ketika anaknya tersinggung, tetapi anda tidak harus membuat drama: ini adalah anak-anak - ia berlaku, itu berlaku kepada semua orang)

ADAKAH ANDA PERLU MENGAJAR ANAK UNTUK BERKONGSI PERKARA ANDA?

Soalan yang sangat membakar bagi banyak orang. Sudah tentu, anda perlu mengajar cara berkongsi dan menukar dengan anak anda mainan anda di kotak pasir biasa. Hanya dari ini tidak dapat disimpulkan bahawa anak itu HARUS berkongsi - sebaliknya "tamak". Marilah kita mempertimbangkan dengan lebih terperinci aspek psikologi konsep "berkongsi". Permulaannya, sehingga masa ketika anak itu belum mempunyai kata ganti "I" dalam ucapan (iaitu yang utama, tetapi sudah jelas idea tentang pemisahannya dari ibunya dan dunia secara umum belum terbentuk) - dia tidak melihat perbezaan antara konsep "milikku" / "milikmu" dan "milikmu" / milik orang lain ". Kira-kira dua tahun, ada masa ketika bayi secara beransur-ansur mengembangkan rasa kepemilikan dan mula dengan bersemangat mengikuti mainannya. Sehingga usia ini, semua yang ada di bidang penglihatannya secara automatik dianggap "milik saya." Di samping itu, otak kanak-kanak disesuaikan dengan pembelajaran berterusan tentang segala sesuatu yang baru dan kanak-kanak itu hanya tertarik dengan magnet kepada semua yang dilihatnya untuk pertama kalinya. Itulah sebabnya mainan kanak-kanak lain di taman permainan selalu lebih menarik daripada mereka sendiri dan kanak-kanak itu segera menghulurkannya kepada mereka. Ini juga merupakan tingkah laku biasa bagi kanak-kanak yang berumur di bawah 3 tahun. Pada masa yang sama, ibu bapa perlu mengajar anak lelaki atau anak perempuan mereka, yang merupakan konsep "mereka sendiri" dan "orang lain": ibu, ayah, anak-anak lain - dan perkara seperti itu tidak dapat diambil. Peraturan tersebut harus ditetapkan di rumah, bersama keluarga.

Sering kali, manik di kotak pasir menjadi "biasa" bagi semua orang yang berada di dalamnya. Tetapi dalam kes ini, anda harus menunjukkan kepada anak anda: "Kami sekarang akan mengambil kereta kecil ini dari budak lelaki itu untuk bermain, dan kemudian kami akan mengembalikannya, kerana itu adalah mainan orang lain," jika, misalnya, kebiasaan untuk meminta kebenaran di laman web anda. Selepas permainan, anda pasti mesti mengembalikan pemilik hartanya, dengan menyuarakan kepada si kecil anda "Kami bermain dan kami perlu kembali dan mengucapkan" terima kasih ", kerana ini bukan milik kami."

Sekiranya bayi ingin mengambil mainan yang dimainkan oleh anak lain, tanyakan apakah mungkin untuk anda bermain, tawarkan untuk menukar mainan, tetapi jika pemiliknya menentangnya, jelaskan dengan tenang kepada bayi anda (walaupun dia sangat kesal) bahawa sekarang anda tidak boleh menerimanya, kerana itu bukan perkara anda. Selesa anak anda dan cadangkan alternatif. Anak itu tidak boleh diajar bahawa dia boleh mendapatkan apa-apa atas permintaan pertama. Kita hidup dalam masyarakat, dan batas keinginan dan minat kita berakhir di mana kita memenuhi kepentingan orang lain.

Sekiranya mereka ingin mengambil mainan dari anak anda, beritahu anak lelaki atau anak perempuan anda: "Bayi itu mahu bermain dengan kapal terbang anda, boleh?". Sekiranya anak itu menentangnya, beritahu orang yang bertanya ("kami tidak dapat memberikan mainan ini sekarang, kerana kami bermain sendiri"). Tawarkan sesuatu sebagai balasan kepadanya, mintalah dia menunggu sehingga anak anda selesai bermain - dengan tenang dan tanpa drama bercakap keadaannya, dan lama-kelamaan ucapan anda akan menjadi alat di tangan kanak-kanak itu, yang akan tahu bagaimana menyelesaikan soalan seperti itu secara lisan.

Sejak awal kanak-kanak perlu menanamkan rasa hormat terhadap harta benda orang lain, dan pada masa yang sama mengambil kira kepentingannya sendiri. Oleh itu, anda akan menyumbang kepada pembentukan rasa sempadan pada bayi, yang akan memberi kesan yang baik terhadap pembentukan harga diri dan harga diri.

APA YANG HARUS DILAKUKAN JIKA ANAK TIDAK INGIN BERKONGSI?

Sebagai peraturan, setelah 2 tahun, tempoh mungkin bermula ketika anak itu marah, mempertahankan dirinya - ini adalah petanda baik yang membicarakan rasa pemilikan yang normal. Sikap yang betul terhadapnya tumbuh kerana menghormati barang-barang anda dan perkara-perkara yang dekat dengan anda. Sekiranya kanak-kanak itu tidak mahu berkongsi atau memberikan mainannya, walaupun dia sendiri tidak mempermainkannya pada masa ini, tidak perlu memaksanya, malu dan memanggilnya "tamak". Perhatian! Prinsip yang sama adalah relevan jika anda tidak mahu berkongsi dengan anak anda! Momen ini amat mendesak bagi ibu-ibu bayi, apabila anak-anak yang "lebih tua" tidak berkongsi dengan mereka. Nampaknya "orang dewasa seperti itu menyesal menyenangkan anak itu"? Dan anda meletakkan diri anda di tempatnya. Bagi anda, ini hanyalah boneka, manik, tongkat lain yang tidak penting, dan untuk kanak-kanak berusia tiga tahun, misalnya, ini adalah "anak perempuan yang sedang tidur", "sarang burung" atau "pistol laser". Sebenarnya, adakah anda akan pergi ke orang asing di jalan dan memintanya untuk menaiki kereta sorong dengan anak anda atau menaiki kereta? Jangan mengabaikan dunia kanak-kanak, tunjukkan kepada anak anda contoh menghormati orang lain. Suatu hari anda yang berusia satu tahun juga akan menjadi "dewasa" berusia tiga tahun, yang mungkin juga tidak mahu berkongsi dengan anak yang sama sekali tidak menarik minatnya.

Dan akhirnya. Prinsip utama yang harus dipatuhi dalam berkomunikasi dengan anak-anak lain adalah membayangkan bahawa anda adalah ibu yang "tidak dikenali" yang berkomunikasi dengan anak anda. Bagaimana anda mahu bertindak balas terhadap bayi anda apabila dia tidak berkongsi mainan atau mendorong anak jiran secara tidak sengaja? Dan situasi seperti itu pasti berlaku, dan tidak semestinya perlu mengatur pengadilan antara ibu dengan topik "yang mula-mula" dan "siapa yang lebih banyak yang harus dipersalahkan." Ini adalah kanak-kanak - sepanjang masa kanak-kanak mereka jatuh, mendorong, melawan, merebut mainan antara satu sama lain, membuli dan menyinggung perasaan. Kadang-kadang mereka melakukannya dengan sengaja, tetapi lebih kerap (terutama pada masa kanak-kanak "berpasir") - tanpa sengaja, hanya kerana mereka masih kanak-kanak dan belum sepenuhnya menguasai emosi dan pergerakan badan mereka. Jangan membesar-besarkan keadaan yang teruk dan mengganggu penilaian "orang dewasa" mereka mengenai tingkah laku kanak-kanak: mereka hanya belajar bagaimana bersikap agar tidak membahayakan orang lain - baik secara fizikal maupun emosi. Dan tugas orang dewasa adalah menemani, menjelaskan, dan melindungi dengan teliti. Ya, kita semua mesti bertemu dengan anak-anak dan ibu mereka yang sama sekali berbeza, baik di taman permainan dan di kumpulan kanak-kanak (tadika, sekolah, pelbagai kalangan), yang akan mempunyai pendekatan pendidikan yang berbeza secara radikal. Dan kadang-kadang boleh menyebabkan salah faham, kebingungan, bahkan kecaman. Kerana keibuan dan keibubapaan seolah-olah melalui kaca pembesar sistem nilai, panduan hidup dan keutamaan setiap keluarga. Dan ya, kita semua sangat berbeza - masing-masing mempunyai sejarah keibuan, zaman kanak-kanak dan kehidupannya secara amnya. Dan ini adalah perkara biasa, ini adalah kehidupan - dan sangat berbeza dan berbeza-beza. Tetapi sangat penting untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan orang lain dengan sopan (tidak kira betapa berbeza) dan ajarkan anak anda untuk melakukan ini!

Semoga perjalanan anda menjadi ceria dan bebas konflik!)