Mengadaptasi Ke Tadika: Bagaimana Membuat Proses Selembut Mungkin?

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Topik tadika sangat menarik bagi kebanyakan ibu bapa, dan ini tidak menghairankan, kerana anak itu sebenarnya mengambil langkah pertama menuju kemerdekaan. Dan hampir semua orang bimbang tentang masalah penyesuaian, iaitu bayi membiasakan diri dengan persekitaran baru.

Adaptasi adalah proses mengubah seseorang ke keadaan yang berubah (serta hasil dari proses ini), dan dalam hal apapun ia melibatkan tekanan. Tekanan bukanlah sesuatu yang mengerikan dan tentunya trauma, itu hanya penggerak badan untuk mengatasi keadaan baru. Tempoh penyesuaian selalu bersifat individu, jadi jangan bergantung pada norma yang diterima umum. Harapan anda yang terlalu tinggi mengenai kapan, akhirnya, bayi akan terbiasa dengan tadika, hanya akan menambahkan bahan bakar ke api - membuat anda marah, marah, membuat anda merasa bangkrut.

Penting untuk membezakan antara penyesuaian yang benar dan yang salah. Biasanya, ibu bapa berpendapat bahawa anak itu telah menyesuaikan diri sekiranya dia pergi ke kebun tanpa histeria, makan dan tidur di sana tanpa masalah, tidak menyinggung perasaan anak-anak lain dan tidak menangis ketika berpisah. Tetapi harus difahami bahawa seorang kanak-kanak berusia dua tahun tidak memerlukan tadika, itu perlu bagi ibu bapa, yang bermaksud bahawa tidak masuk akal untuk mengharapkan keinginan dan kegembiraan dari anak itu dari idea untuk mengunjunginya. Penyesuaian yang betul terhadap institusi prasekolah adalah ketika anak lebih suka berkomunikasi dengan ibunya, tetapi dapat mengatasi emosi negatifnya (dengan bantuan pendidik) ketika ibu bapa pergi. Pada masa yang sama, keselesaan psikologinya tidak terganggu (kebiasaan neurotik, masalah dengan tandas, dll.) Tidak muncul.

Di mana penyesuaian bermula? Langkah pertama untuk penyesuaian yang berjaya adalah membuat keputusan akhir mengenai lawatan anda. Walaupun si ibu meragui dan menganggap "melihat keadaannya", si anak akan merasa tidak selamat, dan, oleh itu, dia tidak akan dapat memahami idea tentang perlunya pergi ke tadika. Syarat kedua untuk penyesuaian yang baik adalah memahami ibu bapa (ibu di tempat pertama) dengan emosi mereka. Sekiranya anda mempunyai terlalu banyak perasaan - kegelisahan, kegembiraan, rasa bersalah, ketakutan, maka tidak mungkin anda dapat menjadi orang dewasa yang stabil yang sangat diperlukan oleh bayi pada masa ini.

Untuk membuat penyesuaian selembut mungkin, syarat-syarat berikut mesti dipenuhi.

SEDIAKAN ANAK ANDA DALAM TINGKATAN

Mula bercakap tentang anak anda ke tadika jauh sebelum dia mula ke sana dengan kerap. Baca buku di mana kanak-kanak pergi ke tadika, kongsi pengalaman masa kecil anda sendiri - tunjukkan gambar, bercerita. Bersikap jujur - persiapkan anak anda bukan sahaja untuk kehidupan tadika yang menyenangkan ("anda akan bermain dengan anak-anak," "terdapat banyak mainan baru"), tetapi juga untuk pengalaman yang tidak menyenangkan yang pasti ("anda boleh marah dan menangis ketika saya pergi "," Anda mungkin bosan semasa saya bekerja ").

MENGETAHUI GARDEN secara berperingkat, JANGAN BIARKAN SEGERA UNTUK HARI INI

Penting untuk difahami bahawa permulaan tadika adalah banyak tekanan bagi seorang anak, dan perlu bahawa proses pembiasaan berlaku secara beransur-ansur. Pertama, datang, berjumpa dengan guru, tunjukkan kumpulan. Kemudian minta pengasuh mengajak anak kecil anda bermain dengan anak-anak lain. Beri masa yang cukup untuk membiasakan diri, berada di sana sehingga anak lelaki atau anak perempuan anda terbiasa dengan persekitaran baru. Tinggalkan anak hanya jika anda yakin bahawa dia tidak lagi cemas.

PERLU HUBUNGI SILA HUBUNGI PENYEDIA

Ketagihan kanak-kanak ke tadika terutamanya bergantung pada jenis hubungannya dengan guru. Sesungguhnya, pada usia prasekolah, seorang kanak-kanak memerlukan ikatan yang kuat dan boleh dipercayai dengan orang dewasa yang menjaganya untuk perkembangan yang sihat. Oleh itu, keutamaan pertama anda adalah menjalin hubungan kepercayaan dengan pengasuh, dan juga untuk membantu memastikan bahawa hubungan yang sama dibina dengan orang dewasa dan anak anda yang baru.

SELALU NILAI SEBELUM MENINGGALKAN

Salah satu kesalahan terbesar yang dilakukan ibu bapa ketika menyesuaikan anak dengan kebun adalah dengan tiba-tiba hilang ketika anak kecil itu sedang bermain. Sudah tentu, kaedah ini sangat memudahkan nasib ibu atau ayah (bagaimanapun, dalam hal ini, anda tidak perlu mendengar jeritan yang memilukan dari anak itu), tetapi bagi seorang anak, ini adalah pengalaman yang paling sukar. Seorang kanak-kanak berusia dua tahun dan bahkan tiga tahun belum dapat menyedari bahawa ibu mereka pasti akan kembali kepadanya setelah beberapa waktu; mereka menganggap kehilangan ibu bapa secara tiba-tiba sebagai kerugian. Mereka ditinggalkan! Pengalaman seperti itu dipenuhi dengan kenyataan bahawa anak itu tidak akan merasa yakin bahawa ibunya selalu ada, dia harus terus memegangnya untuk memastikan bahawa dia tidak hilang secara tiba-tiba di mana-mana, yang bermaksud bahawa dengan kemungkinan besar bayi akan berhenti melepaskannya walaupun di bilik sebelah.

Oleh itu, bersiaplah untuk selamat tinggal, kerana sangat wajar bahawa, ketika berpisah dengan orang terdekat, anak itu menangis. Sebaliknya, hakikat bahawa seorang kanak-kanak berusia dua atau tiga tahun berhenti memperhatikan ibu bapa ketika mengucapkan selamat tinggal dan ketika mereka bertemu, harus diberi perhatian, dan sepenuhnya tertumpu pada anak-anak, misalnya. Ini boleh menjadi isyarat yang disebut. "Pengasingan emosi pelindung", ketika bayi itu mulai percaya bahawa ibu bapanya tidak begitu diperlukan untuknya, berusaha mengatasi perasaan melankolis dan kegelisahan.

BUAT RUMAH ANDA DENGAN PERSEKITARAN YANG PALING CEPAT

Adaptasi ke taman kanak-kanak adalah proses yang berlaku bukan hanya di taman, tetapi juga di luar temboknya: di rumah, dengan ibu bapa, dalam lingkungan yang biasa. Oleh itu, sangat penting untuk membuat rejim yang paling santai di rumah, tidak termasuk mengunjungi tempat yang sesak, meminimumkan hubungan dengan anak-anak lain, dan meminimumkan penggunaan alat (TV, tablet, telefon dengan permainan dan kartun). Sistem saraf dan otak anak sudah menghabiskan banyak sumber untuk membiasakan diri dengan cara hidup baru, jadi penting untuk memberi rehat kepada semua penganalisis kanak-kanak itu, untuk tidak membuatnya lebih berlebihan. Lebih baik meluangkan masa bersama keluarga, bermain permainan, mengelilingi anak dengan penuh perhatian dan perhatian.

BAGAIMANA MENENTUKAN BAHAWA ANAK YANG TELAH DITETAPKAN?

Kanak-kanak itu telah menjalin hubungan dengan guru dan dapat menenangkan diri ketika anda pergi; dia berasa selamat di tadika. Sifat interaksi dengan anak-anak lain bukan hanya bersifat agresif (pada masa yang sama, seseorang tidak boleh mengharapkan persahabatan dari anak berusia dua atau tiga tahun, dia masih terlalu muda untuk ini). Bayi tidak mengalami kebiasaan neurotik (menghisap jari, menggigit kuku, mencabut rambut) atau masalah dengan tandas (dia mula menulis pada waktu malam, sembelit muncul), tidak ada manifestasi tingkah laku yang membimbangkan (amukan hingga muntah, malam ketakutan, tingkah laku agresif dengan kanak-kanak lain, atau ibu bapa); penyakit kronik (jika ada) tidak bertambah buruk.

Sekiranya anda mengetahui perkara di atas, ini seharusnya memberi isyarat kepada anda bahawa bayi dan jiwa tidak dapat mengatasi, yang bermaksud bahawa langkah-langkah yang sewajarnya harus diambil - jika boleh, tunda lawatan ke kebun atau hubungi psikologi kanak-kanak untuk mendapatkan cadangan bagaimana menolong bayi dalam tempoh yang sukar.

Penting untuk memahami bahawa penyesuaian adalah proses individu. Seberapa cepat dan mudah semuanya berlaku bergantung pada banyak faktor: usia (terdapat perbezaan besar antara penyesuaian kanak-kanak berusia dua tahun dan empat tahun), keadaan tadika (guru, bilangan kanak-kanak dalam kumpulan, peraturan di setiap institusi prasekolah tertentu). Juga banyak bergantung pada ciri-ciri individu hubungan anak dan keluarga. Tetapi perkara yang paling penting adalah menjadi ibu bapa yang stabil dalam tempoh ini, yang tidak terganggu dengan kerisauannya sendiri, tetapi terus menjadi sokongan dan perlindungan yang dapat dipercayai bagi anaknya.