Bagaimana Skizoid Terbentuk

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Siapa skizoid dan bagaimana watak skizoid terbentuk? Ia tidak banyak berkaitan dengan skizofrenia. Sekiranya seseorang itu skizoid, itu bukan fakta bahawa dia semestinya akan menjadi skizofrenia. Skizoid sering sangat teratur dan jiwa mereka berada pada tahap perkembangan yang sihat. Skizoid dengan skizofrenia hanya mempunyai satu kesamaan - ini adalah "schiza," membelah. Skizofrenia adalah pemisahan minda, skizoid adalah salah satu perpecahan.

Sekarang mengenai bagaimana skizoid terbentuk. Ini berlaku pada awal kanak-kanak - sehingga 1-1, 5 tahun - ini adalah tempoh pra-lisan, oral. Bayi itu mempunyai seorang ibu. Dan jika dia bersikap dingin, tidak cukup terlibat secara emosional, termasuk secara emosional, tidak memenuhi keperluannya untuk pemakanan, perhatian, kehangatan, perawatan, dan untuk menahan pengalamannya, maka dia menjadi lapar.

Mari kita pertimbangkan 2 pilihan untuk pengembangan watak dalam kes ini - kemurungan dan skizoid. Sekiranya seorang kanak-kanak mengembangkan watak depresi, maka dia marah kepada ibu, mengalami kemarahan, kemarahan, pencerobohan. Dia ingin menghancurkan ibunya kerana dia tidak memberikan apa yang dia mahukan. Kebencian timbul dalam dirinya, dan itu ditujukan pada dirinya sendiri.

Dan skizoid, varian perkembangan kedua, dia juga mahukan cinta, kehangatan, perawatan, penerimaan dari ibunya. Tetapi bukannya kebencian dan kemarahan, dia mempunyai kasih yang sangat kuat untuk ibunya. Secara relatifnya "cinta", kerana cinta adalah pengalaman yang agak matang. Dan bagi seorang anak, keperluan ini, yang disebut cinta, adalah keperluan seorang ibu, untuk kehangatannya. Ini adalah keperluan penting di mana dia dapat bertahan. Dia memerlukan objek lain untuk menjaga keselamatannya. Sangat diperlukan sehingga terasa seperti cinta. Tetapi rasa lapar ini menjadi cinta dan anak itu mula takut bahawa dia akan memusnahkan ibunya dengan cintanya.

Bagaimana ini berlaku? Sebagai contoh, ibu menyusu pada waktu yang salah, dan dia sangat dahaga untuk payudaranya. Dia membawa payudara bayi, dan dia hanya mahu menelannya, memakannya. Dan ketika kanak-kanak ini membesar, dia melihat hubungan dengan cara yang sama atau secara projektif. Baginya, cinta adalah kelaparan. Dia suka dan membenci objek kasih sayangnya pada masa yang sama. Dia sangat kuat pergerakan bolak-balik ini, lalu saya suka, kemudian saya benci, kemudian pergi ke buah ara, kemudian pergi, saya akan berpelukan dengan kuat, kuat dan tidak akan melepaskannya. Dan secara projektif, orang ini menimbulkan rasa takut sehingga jika dia menjalin hubungan, dia akan tertelan. Kerana semasa kecil saya mahu menelannya sendiri. Dan dalam keadaan dewasa, dengan sejumlah terapi, dia dapat mengakui bahawa dia sangat mencintai seseorang, terutama pada peringkat awal hubungan, yang dia siap untuk menyerap. Dan kemudian dia sangat membencinya sehingga dia mahu membunuh.

Apa yang membelah? Kenyataan bahawa anak itu mempunyai rasa lapar yang kuat dan pada masa yang sama ketakutan yang kuat sehingga dia akan memusnahkan ibu dengan rasa lapar dan cinta ini sehingga dia tidak dapat mencerna begitu banyak emosi. Pada usia ketika ia terbentuk, dia belum memiliki kemampuan untuk menahan perasaan afektif yang tinggi. Kemudian, secara konvensional, dia meringkuk dan masuk ke dalam dirinya sendiri: “Fu - fu - fu, semua orang di sekitarnya buruk. Saya akan menarik diri. Dan bagaimana dunia dalaman, pengalaman dalaman terbentuk? Dunia batin dibentuk dengan menggunakan objek luaran pada masa kehidupan pra-verbal yang sangat awal. Maksudnya, jika saya mempunyai ibu yang buruk, maka saya dalamankan, masukkan dia ke dalam diri saya. Dan sekarang saya tidak menganggapnya sebagai seorang ibu. Cuma ada objek di dalam diri saya yang seburuk ibu saya. Sekiranya ibu saya memarahi saya, maka saya terus memarahi saya dengan teks seperti itu. Sudah tentu, suara saya, bukannya dia. Tetapi teksnya sama dan sensasinya sama dengan dia memberi inspirasi kepada saya. Oleh itu, kanak-kanak itu masuk ke dalam dirinya sendiri, tetapi ini menunjukkan dirinya sudah berada dalam keadaan lebih dewasa.

Di sini seseorang masuk ke dalam dirinya sendiri, dan ada juga benda buruk. Dia pergi ke luar dan mencari orang lain. Dan selalunya ia bertemu dengan benda buruk, atau memberikan keburukan. Akibatnya, dia merasa buruk dari luar, keperluan cinta yang mendalam, untuk penjagaan, untuk penerimaan tidak puas. Dia tidak pergi ke mana-mana, dia tidak puas sejak kecil, bahkan ketika dia baru berusia satu tahun. Dan seseorang membawa lubang ini bersamanya keluar dari keperluan cinta, penjagaan, penerimaan, kehangatan yang tidak terpenuhi. Dan agak sukar untuk mengisinya. Kerana anda perlu mengisi dengan cinta, merangkul semua, tanpa syarat, dengan penuh dedikasi dari orang lain, tetapi tidak memakan semua orang. Dan kemudian dia bergegas dengan lubang ini, dan ingin kepada orang lain. Dan dia tidak dapat mengisi, kerana pada masa dewasa orang tidak lagi mengasuh satu sama lain, seperti pada anak kecil. Dan kemudian skizoid menjadi kecewa, sekali lagi menarik diri. Skizoid dicirikan oleh regresi seperti itu - penarikan diri yang paling kuat, seperti di rahim. Inilah yang disebut oleh psikoanalis "masuk ke dalam rahim," keadaan diri yang begitu kecil dan kecil. Pengalaman seperti kemurungan, tetapi sebenarnya bukan kemurungan.

Oleh karena itu, skizoid tidak boleh berada dalam hubungan, tetapi juga tidak dapat tetapi dalam hubungan. Kerana dia merasa sangat buruk dirinya dan benda-benda dalamannya mengganggu dia juga. Oleh itu, ibu jenis apa yang menghidap skizoid? Sebagai peraturan, dia sangat miskin secara emosional, terasing, tertekan, dia tidak mempunyai apa-apa untuk diberikan kepada anak itu. Atau terlalu melindungi, kuat menyerap, tidak membiarkan anak pergi ke mana sahaja tanpa dia, sentiasa terkawal. Dan dia memerlukan jarak, dia sudah tercekik dan oleh itu menarik diri. Dan varian lain yang sangat biasa adalah seorang ibu yang memberi dua kali pesanan: "Tinggal di sana - datang ke sini, saya sayang kamu, tetapi saya akan mengetuk anda, anda memberitahu saya yang sebenarnya, tetapi saya akan mengetuk anda untuk ini, dll." Dan kemudian untuk anak ini, hubungan menjadi masalah. Kerana di satu pihak, dia menginginkan hubungan yang mesra, menerima, memahami, tetapi dia mengalami kedinginan dan penolakan.