Kanak-kanak Yang "selesa" Tidak Begitu Selesa Untuk Hidup

Video: Kanak-kanak Yang "selesa" Tidak Begitu Selesa Untuk Hidup

Video: Kanak-kanak Yang
Video: Yonnyboii - SALAHKU (Official Music Video) 2024, April
Kanak-kanak Yang "selesa" Tidak Begitu Selesa Untuk Hidup
Kanak-kanak Yang "selesa" Tidak Begitu Selesa Untuk Hidup
Anonim

- Adakah anda menelefon? - Ibu duduk di seberang Maryivanna dan melihat dengan penuh perhatian.

- Ya, sudah tentu! Adakah anda ibu Vanya? Saya mempunyai perbualan serius dengan anda!

- Saya mendengarkan anda dengan penuh perhatian, - ibu saya tersenyum ramah dan memandang guru dengan sweater rajutan kelabu, jelas bukan baru, tetapi kemas ke anak sungai.

- Anda faham, saya bahkan tidak tahu bagaimana untuk memberitahu anda ini. Vanya menjual jumper kepada kanak-kanak lain di sekolah! Guru melihat dan memberitahu saya! Saya memanggil Masha - dia mengatakan bahawa dia benar-benar membeli jumper! Dan anak-anak lain juga, - Maryivanna berhenti sebentar di teater dan memandang ibunya dengan penuh harapan.

Ibu, terus tersenyum mesra, sedikit menaikkan kening kanannya:

- DAN?

- Dalam erti kata - dan? - Maryivanna jelas mengharapkan reaksi yang berbeza terhadap kata-katanya.

- Jadi apa? Menjual penerjun. Ini bola yang melantun, bukan? Saya memahami. Kenapa awak panggil saya?

- Sudah tentu. Itulah sebabnya dia memanggil. Di sekolah, semasa rehat …

- Itu bukan di kelas?

- eh … - guru jelas keliru dengan soalannya. - Tidak. Tetapi apa kaitannya dengannya. Dia! Di sekolah! Menjual! Mainan!

Ibu menaikkan kening kedua:

- Adakah dia berkelakuan buruk? Adakah guru mengadu tentangnya? Adakah dia mendapat tipu daya? Berjuang dengan seseorang? Mencuri sesuatu? Pada akhirnya, dia menipu pembeli dan tidak menyediakan pelompat yang dibeli?

Maryivanna membeku selama beberapa saat dengan mulutnya terbuka sebelum meneruskan.

- Tidak tapi…

- Maksudnya, pada waktu senggangnya selama rehat, dia menunjukkan kebebasannya dan melaksanakan rancangan perniagaan kecilnya, bukan merugikan pelajaran atau tingkah lakunya?

- Adakah kamu serius?

- Cukup. Saya berusaha untuk mengetahui sebab mengapa saya mengambil cuti dari hari ini untuk menemui anda.

- Tetapi saya katakan! - Marivanna jelas mula gugup.

- Saya minta maaf. Mungkin, saya tidak membaca peraturan tingkah laku dengan teliti di sekolah. Tetapi saya sama sekali tidak ingat bahawa terdapat sekurang-kurangnya sesuatu mengenai larangan penjualan jumper di rehat.

- Bagaimana anda tidak faham, - guru mula mendidih. - Anda tidak boleh menjual apa-apa di sekolah!

- Kebenaran? Adakah anda mempunyai roti percuma di ruang makan anda?

- Apa kaitan roti itu?

- Baiklah, anda mengatakan bahawa anda tidak boleh menjual apa-apa di sekolah. Tetapi atas sebab tertentu, saya memberikan wang mingguan kepada anak untuk roti.

- Jadi. Adakah awak serius? Dia menjual mainan kepada pelajar lain di sekolah! Ini sekolah, bukan pasar! - Maryivanna mula mendidih.

- Sudah tentu saya minta maaf, tetapi apa sebenarnya yang anda mahukan dari saya? Sekiranya peraturan anda menyatakan bahawa ini tidak dapat dilakukan, tunjukkan peraturan ini kepada Vanya. Dia sangat sensitif untuk melanggar undang-undang.

- Adakah anda mahu mempengaruhi dia?

- Pengaruh? - Ibu berfikir selama beberapa saat. - Mungkin ya. Dia mengembangkan rancangan perniagaan kecilnya sendiri, mengenal pasti keperluan calon pembeli, mencari tempat membeli di suatu tempat, mengira kemungkinan keuntungan. Dan semua ini tanpa pertolongan saya. Sepenuhnya sendiri. Ya, saya rasa patut memberi semangat kepadanya. Adakah anda fikir bahawa pergi ke taman air pada hujung minggu sudah cukup? Ya, dan tolong, lain kali, mari selesaikan masalah serupa melalui telefon. Saya mempunyai pekerjaan dan masa adalah wang.

Sebelum anda adalah pertembungan tipikal dua realiti - sekolah dan dewasa, moden dan pasca Soviet, taat dan bebas, akrab dan kreatif. Atas sebab-sebab tertentu, banyak ibu bapa menginginkan perkara yang mustahil, sehingga anak mereka yang berusia di bawah 18 tahun adalah pelajar yang sangat patuh, lengai, pendiam (dan lebih suka bisu), dan kemudian tiba-tiba tiba-tiba berubah menjadi seorang peniaga yang berjaya, yakin diri dan berjaya. Dan mereka sangat terkejut - bahawa gadis kecil itu "memasuki" institut, dan membantu perumahan, dan mendapat pekerjaan - tetapi tidak ada yang berubah. Anak lelaki menarik dengan plankton pejabat dari hari ke petang, minum bir pada hari Jumaat dan duduk di komputer sepanjang hujung minggu. Dia juga meminta wang daripada ibu bapanya. Dan dia sendiri sudah berusia dua puluh lima tahun … Mengapa kita melakukan itu salah? Lagipun, semuanya adalah untuknya, sayang.

Dan mereka jarang ingat bahawa ketika seorang anak lelaki di kelas lima ingin pergi ke karate, dia tidak dibenarkan. (Traumatik.) Pada ketujuh, mereka tidak dibenarkan berehat sebentar. (Lakukan saja!) Pada lapan yang dikirim secara paksa ke model pesawat. (Apa sastera lain? Apa jenis kelas untuk kanak-kanak?) Pada kesembilan mereka berpindah ke lyceum Inggeris. (Cuba fikir, kawan! Dia akan memulakan yang baru!) (Dia akan menyimpan Katya seperti itu.) Mereka tidak diizinkan memasuki kewartawanan (di mana, di mana?). Dihantar untuk membayar dalam ekonomi. (Jadi, apa salahnya matematik! Dia akan belajar!) Mereka mendapat pekerjaan dengan Paman Kolya di sebuah firma. (Di mana dia boleh mendapatkan pekerjaan sekarang … pada masa seperti itu …)

Ya, mereka masih sangat terkejut. Ada anak jiran - semasa kecil dia hanya musibah! Saya selalu berjalan dengan patah lutut. Di sekolah, setiap tahun dia menukar bahagian, dia tidak boleh duduk di mana-mana. Saya pergi belajar untuk menjadi saintis politik. Saya menjatuhkannya setahun kemudian. Kemudian dia bekerja dari usia sekitar lapan belas tahun. Pada usia dua puluh, saya baru sahaja pergi ke surat-menyurat. Dan sekarang kita mempunyai syarikat sendiri, kereta, isteri yang cantik, dan tidak lama lagi akan ada anak. Saya dan isteri gemar berbasikal, setiap hujung minggu mereka pergi ke suatu tempat, seorang jiran menunjukkan gambar. Bagaimana?

Situasinya tentu saja digambarkan secara berlebihan. Tetapi trend umum adalah ini. Sekiranya seorang kanak-kanak tidak dibenarkan mengambil inisiatif pada usia tiga tahun dan melarang semuanya berturut-turut pada usia sepuluh tahun, maka pada usia 20 tahun dia tidak akan tiba-tiba menjadi mandiri dan yakin pada diri sendiri. Dia akan sangat "selesa" untuk ibu bapa, tidak akan merobek pakaian, berlutut dan berdebat dengan guru, mempertahankan pendapatnya. Dia akan patuh dan sangat betul. Hanya ibu bapa yang harus memikirkan jenis anak yang mereka mahu membesarkan? Mudah di zaman kanak-kanak atau berjaya dalam hidup? Ketika seorang kanak-kanak bergegas dari hobi ke hobi, mencari dirinya sendiri, oh godaan - untuk menjerit dan membuatnya terus pergi ke sekolah muzik yang dibenci. Hanya dengan itu anda boleh mendapatkan seseorang di pintu keluar yang bukan sahaja tidak mempunyai kepentingannya sendiri, tetapi juga sangat membenci muzik pada dasarnya.

Anak adalah orang yang sama, hanya kecil. Dia mesti bersuara dan bertanggung jawab atas keputusannya. Hanya dengan cara ini dia dapat tumbuh menjadi dewasa yang bertanggungjawab, dan bukan anak mama yang masih kecil. Sekiranya anda membuat semua keputusan untuknya, tanpa berunding, anda boleh mempermudah hidup anda sekarang dan juga menyukarkannya di masa hadapan. Dan kedua-duanya untuk saya dan anak.

Dan topik yang terpisah adalah sokongan ibu bapa. Bukan orang yang "mendapat pekerjaan di institut melalui keponakan teman ayah saya, kerana arahannya menjanjikan." Dan orang yang "anda tentukan, dan ayah saya dan saya akan menyokong pilihan anda."

Belajarlah untuk mendengar dan mendengar anak-anak anda. Nasihat - jangan memaksa. Sokongan - tidak menghalang. Tawaran - bukan paksaan. Terangkan - tidak melarang. Dan anda akan gembira.

Disyorkan: