Adakah Ahli Terapi Memerlukan Konsep Keperibadian Klien?

Isi kandungan:

Video: Adakah Ahli Terapi Memerlukan Konsep Keperibadian Klien?

Video: Adakah Ahli Terapi Memerlukan Konsep Keperibadian Klien?
Video: Tipe Kepribadian apakah boleh berubah? 2024, Mungkin
Adakah Ahli Terapi Memerlukan Konsep Keperibadian Klien?
Adakah Ahli Terapi Memerlukan Konsep Keperibadian Klien?
Anonim

Gejala pelanggan adalah "pagar"

di belakangnya adalah perlu untuk melihat untuk memahami apa yang tersembunyi di belakang mereka.

Adakah ahli terapi memerlukan konsep keperibadian klien?

Walaupun saya suka fenomenologi, pandangan dasar deterministik ilmiah saya memerlukan pencarian penyebab fenomena yang diperhatikan dalam terapi, dan pendekatan sistem yang saya nyatakan dalam terapi bertujuan untuk memahami maknanya. Dan untuk ini, bersama dengan pertanyaan mengenai manifestasi dan fungsi fenomena ini atau itu (Apa? Dan Bagaimana?), Mencari jawapan untuk soalan Mengapa? Dan untuk apa?

Dalam konteks artikel ini, kami berbicara secara eksklusif mengenai tahap kerja terapi dan mengenai klien yang akan ditunjukkan untuk terapi, dan bukan bentuk bantuan psikologi yang lain. Saya tidak akan menerangkan di sini semua perbezaan antara psikoterapi dan kaunseling (saya menulis mengenai perkara ini secara terperinci sebelumnya), saya hanya akan menunjukkan apa yang penting dalam konteks pembentangan saya - sifat penyesuaian masalah pelanggan.

Masalah di peringkat penasihat dikondisikan oleh situasi di luar keperibadian pelanggan dan terutama berkaitan dengan ciri-ciri situasi ini: kerumitan, kebaruan, tiba-tiba, dll. Pada masa kejadiannya, klien tidak mempunyai pemahaman, visi, kemahiran dan pengalaman yang menyeluruh untuk mengatasinya. Ini adalah fokus perhatian perunding dan tugas untuk menyelesaikan masalah tersebut.

Masalah tahap terapi yang sama berkaitan langsung dengan keperibadian klien, dengan keunikan strukturnya, kerana semua pengalaman klien sebelumnya. Ini adalah kisah apabila bukan keadaannya, tetapi orang itu sendiri adalah sumber masalahnya sendiri. Dan di sini, pakar itu menghadapi tugas untuk memahami tidak banyak keadaan dan gejala manifestasi, tetapi pengetahuan mengenai ciri struktur dan fungsi keperibadian, serta sebab, keadaan dan mekanisme perkembangannya.

Dalam keadaan seperti ini, jelas bahawa gejala yang dihadapi oleh klien menunjukkannya. fungsi berganda. Di satu pihak, inilah yang menyebabkan dia mengalami pengalaman negatif (dan kadang-kadang sakit fizikal) dan mengganggu kehidupannya, di sisi lain, ini adalah kaedah-kaedah pencegahan perlindungan dan kompensasi yang dikembangkan secara individu yang membolehkannya bertahan.

Kemudian, sebelum "menghilangkan" gejala ini atau tidak, perlu difahami:

- Mengapa pelanggan memerlukannya pada masa ini?

- Bagaimana dia membentuk pengalaman uniknya?

"Apa yang pelanggan akan" bertemu "setelah menyingkirkannya? Apa yang dapat kita tawarkan sebagai balasannya?

Dalam konteks terapi, soalan terakhir sangat relevan. Sekiranya kita menghilangkan simptom tanpa memberikan apa-apa sebagai balasan, pelanggan akan dibiarkan tanpa kaedah yang biasa, walaupun tidak ideal, menyesuaikan diri dengan kenyataan dalam keadaan hancur. Kami "menjauhkan tongkat dari dia tanpa mengajarnya berjalan."

Sekiranya anda menggambarkan keadaan seperti itu secara kiasan, maka metafora pagar akan lahir, yang pada masa yang sama melindungi sesuatu dari dunia dan menghalang hubungan dengannya. Gejala pelanggan adalah "pagar" di belakang yang perlu anda perhatikan untuk memahami apa yang ada di belakangnya. Dan untuk ini, ahli terapi mesti mempunyai sejenis alat yang membolehkannya "melihat ke atas pagar" atau "melalui pagar" dan melihat bangunan-bangunan yang tersembunyi di belakangnya. Tetapi kerana "persenjataan" kita tidak mempunyai alat yang membolehkan kita melihat melalui pagar (dengan analogi dengan sinar-X dalam perubatan), kita harus membuat konsep yang membolehkan kita menilai garis besar bangunan dengan ciri-ciri pagar yang sembunyikan mereka.

Alat seperti itu, menurut saya, dapat menjadi model varian pengembangan keperibadian yang sihat dan bermasalah, yang memungkinkan untuk melakukan fungsi diagnostik dan melihat "di atas pagar".

Disyorkan: