"Jalan Pahlawan" Dalam Periodisasi Usia

Video: "Jalan Pahlawan" Dalam Periodisasi Usia

Video:
Video: Periodisasi Sastra Indonesia Lengkap | Materi Bahasa Indonesia 2024, Mungkin
"Jalan Pahlawan" Dalam Periodisasi Usia
"Jalan Pahlawan" Dalam Periodisasi Usia
Anonim

Saya fikir bahawa saya bukan orang pertama yang menemukan persamaan antara perkembangan anak dan "jalan pahlawan", yang saya bahas secara ringkas dalam karya sebelumnya (artikel "Jalan wira dalam kehidupan manusia sebenar. Dari yang pertama dibangkitkan pedang - untuk pulang ke rumah ").

Walau bagaimanapun, saya tidak pernah melihat bahawa ada pakar yang membicarakannya secara langsung, seperti sekurang-kurangnya beberapa orang, Freud dan Jung dari semasa ke semasa merasa malu kerana mereka duduk di "satu jalang" dengan latihan.

Jadi, artikel ini adalah usaha untuk melihat "jalan pahlawan" dari perspektif program perkembangan kanak-kanak.

Pengembaraan bermula, kembali ke masa depan!

1. "Panggilan"

Jalannya bermula dari saat kontraksi itu sendiri - apabila "sesuatu yang tidak dapat difahami dan kuat" melanggar ketenangan anak yang tenang dalam rahim ibu dan mendorongnya keluar - dari zon selesa.

2. Kelahiran dan kematian

Dalam perkembangan kanak-kanak, tahap ini adalah saat kelahiran. Sesuatu mendorongnya ke tempat lain, dan dia tidak tahu berapa lama ia akan berlanjutan.

Menariknya, anda dapat melihat suasana yang serupa semasa mempelajari khayalan seseorang tentang kehidupan akhirat. Oleh itu, sangat mungkin bahawa orang yang mengalami kematian klinikal, menurut cerita, melihat gambar di mana mereka melakukan perjalanan melalui labirin ke cahaya putih.

3. Perjumpaan dengan Ibu

Bagi anak, ini adalah hubungan pertama dengan ibu atau dengan orang yang menggantikannya.

4. Ujian yang sukar dan periuk

Pada peringkat ini, anak belajar beberapa kemahiran yang sangat penting - berjalan, memegang sudu, mencapai periuk, dll. Dan ini adalah prestasi sebenar!

5. "Ayah!"

Pada usia 3 tahun, seorang anak mula berinteraksi rapat dengan ayahnya (atau dengan sosok lelaki lain) dan, seperti yang dipercayai, dialah yang memberitahunya apa yang berguna untuk dilakukan, bagaimana menavigasi di ruang moden, sehingga mengajar dia kod kehidupan.

Seperti yang anda fahami, dalam kehidupan moden, seorang ayah dapat menjalankan lebih banyak fungsi ibu, dan seorang ibu dapat menjalankan lebih banyak fungsi lelaki.

6. "Saya seperti Ayah!"

Semasa memasuki tadika dan sekolah, anak harus menerapkan model interaksi sosial yang telah dipelajarinya dalam keluarga, dan pada masa yang sama memupuk yang baru dalam dirinya.

Pada masa ini, peniruan idola dewasa yang ketara bermula.

7. "Saya tahu bagaimana"

Hasil melalui semua peringkat ini adalah "kebebasan mental" pada masa remaja dan pemisahan semantik dari ibu bapa.

Jalan semula jadi manusia tanpa lelah memanggil kita ke tahap perkembangan baru, tanpa mengira apa yang kita sendiri fikirkan - takdir memimpin mereka yang menginginkan, dan menyeret mereka yang tidak. Tetapi kerana anda mungkin sudah meneka, terdapat perbezaan yang cukup besar dalam hal ini.

Bacaan yang disyorkan:

1. Freud. Esei mengenai Psikologi Seksualiti

2. D. Campbell. Wira seribu wajah.

Disyorkan: