Asas Fisiologi Terapi Gestalt Sesuai Dengan Doktrin A.A. Yang Dominan. Ukhtomsky

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Pengenalan

Kedudukan terapi gestalt pada masa ini membincangkan keperluan untuk mencari justifikasi fisiologinya. Sebilangan besar wakil arah melangkah lebih jauh dan lebih jauh ke dalam konstruksi spekulatif, yang tentu saja tidak dapat dinilaikan. Walau bagaimanapun, pembinaan sedemikian menjadikan pakar tidak memahami proses material yang mendasari trauma, pembentukan neurosis dan, penyakit yang lebih serius, dan, tentu saja, yang mendasari terapi dan pemulihan kesihatan pelanggan. Perkembangan dalam kunci filosofis dikurangkan menjadi berjalan dalam lingkaran dan menafsirkan pemerhatian peribadi perunding dan ahli terapi, dan bukannya mengembangkan saranan tertentu atas dasar dasar materialistik yang sama.

Tujuan kajian

Dalam artikel ini, kami akan berusaha mencari asas fisiologi terapi Gesttelt, berdasarkan konsep A. A yang dominan. Ukhtomsky. Untuk kajian kami, kami hanya akan mempertimbangkan peruntukan-peruntukan yang penting dari sudut keterangan bahan. Kami akan menghilangkan sejumlah ketentuan mengenai orientasi falsafah semata-mata.

Fungsi badan dari sudut teori terapi gestalt

Prinsip homeostasis. Fungsi badan didasarkan pada keinginannya untuk homeostasis. Prinsip ini mempunyai justifikasi fisiologi dan empirik yang cukup ketat. Seseorang individu, sekiranya berlaku pelanggaran homeostasis (misalnya, penurunan kadar glukosa), mulai mengalami keadaan yang memerlukan, ini memaksa tubuh untuk bertindak ke arah memenuhi keperluan ini.

Gambar dan latar belakang. Keperluan menentukan fokus perhatian kita. Sebagai contoh, jika keperluan pemakanan relevan, maka perhatian kita tertumpu pada makanan, dan semua objek lain menjadi latar belakangnya.

Isyarat selesai dan belum selesai. Walaupun keperluan tidak dipenuhi, itu adalah isyarat yang belum selesai, dan, sebaliknya, apabila keperluan itu dipenuhi, isyarat itu selesai.

Hubungi. Tubuh tidak mencukupi, tidak boleh wujud tanpa persekitaran luaran. Dia melakukan interaksi dengan persekitaran luaran untuk mencari objek di dalamnya yang dapat memenuhi suatu keperluan. Interaksi ini dipanggil kenalan.

Sempadan kenalan. Ini adalah sempadan yang memisahkan individu dari persekitaran luaran.

Prinsip holistik. Prinsip ini mengandaikan bahawa tubuh adalah keseluruhan dan tidak dapat dipisahkan. Ini berdasarkan kemampuan jiwa untuk mengatur diri dengan kesatuan semua fungsi tubuh manusia dan jiwa. Artinya, organisme, dalam keadaan sihat, bersentuhan dengan alam sekitar sebagai unit yang tidak terpisahkan, sama seperti setiap interaksi dengan persekitaran juga bertindak secara keseluruhan.

Kitaran kenalan

Kami secara berasingan akan membincangkan teori kitaran hubungan. Pakar Gestalt menyatakan bahawa interaksi tubuh dengan persekitaran (kontak) melalui beberapa tahap (kitaran hubungan), yang juga dapat disebut tahap memuaskan suatu keperluan. Kami akan cuba menerangkan setiap tahap model dalam bahasa yang lebih spesifik daripada yang diberikan dalam persembahan asal oleh Paul Goodman [2].

1. Lekapan kenalan. Tahapnya dicirikan oleh pelanggaran homeostasis tubuh dan persepsi pelanggaran ini (jika seseorang tidak menyedarinya dan tidak menyedarinya, dia tidak akan berusaha memenuhi keperluannya). Tahap ini dilaksanakan di bawah pengaruh rangsangan fisiologi luaran dan dalaman. Walaupun di bawah pengaruh rangsangan luaran, seseorang merasakan keperluan sebenarnya melalui tindak balas badan terhadap rangsangan ini.
2. Hubungi. Keperluan yang dirasakan beralih dari pemboleh ubah dalaman ke luaran. Terdapat pencarian objek untuk memenuhi keperluan. Contohnya, apabila ancaman luaran muncul, individu merasakan ketegangan pada otot, degupan jantungnya meningkat, ini membuatnya mencari sumber pengaruh dan cara untuk mengelakkan ancaman tersebut.
3. Kenalan akhir. Tahap dicirikan oleh pelaksanaan tindakan sasaran. Keseluruhan tindakan dilakukan, berlaku di sini dan sekarang, persepsi, emosi dan pergerakan saling berkaitan. Sebagai contoh, seseorang mungkin mula melarikan diri dari bahaya.
4. Pasca hubungan. Ini adalah fasa asimilasi, pemahaman mengenai siklus hubungan yang telah selesai, memudarkan kegembiraan dan aktiviti. Sekiranya pada fasa terakhir kontak individu, sebagaimana adanya, berada di dalam tindakan (dikaitkan), maka di sini dia sudah melihat keadaan dari luar, dari posisi penilaian (terpisah).

Konsep neurosis

Kami telah menetapkan dengan anda bahawa fungsi normal seseorang dicirikan oleh proses kemunculan dan kepuasan keperluan (penyelesaian isyarat, perubahan bentuk dan latar belakang). Untuk memenuhi keperluan, seseorang individu mesti melalui beberapa peringkat yang dinyatakan di atas. Sekiranya semua syarat ini dipenuhi, maka organisma ini boleh dianggap sihat. Dia tahu bagaimana membezakan rangsangan luaran dan bertindak balas secara adaptif terhadapnya.

Walau bagaimanapun, gangguan juga dapat dilakukan pada tahap yang berbeza dalam memenuhi keperluan. Mereka membawa kepada kenyataan bahawa keperluan itu tidak dipenuhi. Lebih-lebih lagi, ia tidak hilang, iaitu ia terus mempengaruhi badan. Apa-apa keperluan untuk terapi Gestalt berpunca dari perubahan tubuh. Adalah logik untuk menyimpulkan bahawa apabila keperluan terganggu, reaksi tubuh juga terganggu, iaitu. ia tidak disedari, ia dicetak dalam badan dan fisiologi. Oleh itu, sebagai contoh, penyakit psikosomatik (hormon yang bertujuan untuk melakukan tindakan tidak dapat disedari dalam tindakan ini, ia tidak habis, dan dengan itu bekerja dengan sia-sia, yang membawa kepada reaksi kimia negatif di dalam badan). Oleh itu, menjadi jelas bahawa penjepit otot, pelbagai tics (ini adalah pilihan yang lebih sihat dalam hubungannya dengan penyakit psikosomatik, kerana ini atau ketegangan badan masih dapat keluar). Berdasarkan konsep ini, banyak (jika tidak semua) gangguan neurotik dan kadang-kadang psikotik juga dapat ditafsirkan.

Ahli terapi Gestalt telah berusaha untuk mengenal pasti jenis gangguan yang berlaku pada tahap yang berbeza untuk memenuhi keperluan. Sekali lagi, dalam sumber yang berlainan anda dapat menemui variasi gangguan dan bilangannya yang berbeza, tetapi kami tidak memerlukan lebih daripada empat gangguan asas [1; lima puluh].

1. Pertembungan (penggabungan). Konflik digambarkan sebagai kesinambungan yang dirasakan dari sempadan organisma dan persekitaran luaran. Dengan pemahaman abstrak ini, kita akan menyelesaikan perbincangan kita mengenai gangguan ini buat masa ini.
2. Introjection adalah proses di mana sesuatu yang luaran (peraturan, nilai, standard tingkah laku, konsep, dll.) Diterima oleh badan tanpa proses dan pengesahan yang kritikal.
3. Unjuran adalah proses di mana atribut individu dari subjek dikaitkan dengan orang atau objek lain.
4. Retrofleksi adalah proses di mana fokus tindakan untuk memenuhi suatu keperluan dialihkan dari persekitaran luaran ke diri sendiri. Sebagai contoh. bukannya memukul orang lain kerana marah, individu itu mengetuk kaki.
5. Defleksi adalah penyebaran aktiviti. Penyemburan ini dilakukan untuk menghilangkan ketegangan yang disebabkan oleh kekecewaan keperluan. Sebagai contoh, untuk menjangkakan peristiwa penting, seseorang boleh mula berjalan-jalan di sekitar bilik.

Semua gangguan ini berlaku pada peringkat yang berbeza dari kitaran hubungan: pertemuan - preontact, postcontact; unjuran dan introjeksi - kenalan; retrofleksi dan pesongan - kenalan terakhir.

Setiap jenis gangguan mempunyai makna positif - makna adaptif, dan negatif - menyakitkan.

Terapi gestalt asas fisiologi moden

Pada tahap perkembangan terapi gestalt, mekanisme fisiologinya harus dipelajari dengan tidak mencukupi. Di antara karya-karya besar, karya tersebut dapat diiktiraf sebagai "Gestalt: the art of contact" oleh Serge Ginger. Di dalamnya, penulis menerangkan mekanisme fisiologi tindakan terapeutik. Marilah kita memikirkan beberapa ketentuan utamanya.

1. Terapi Gestalt "memulihkan fungsi menyeluruh yang menyeluruh, pada bahagian hemisfera kanan" [1; Sembilan belas]. Gestalt seharusnya menggunakan fungsi generalisasi, di mana ahli terapi membantu klien mengintegrasikan tindak balas badan, emosi, kognitif dan tingkah laku ke dalam keseluruhan yang koheren, sementara pendekatan lain sering menggunakan hanya hemisfera kiri.
2. Terapi Gestalt bertujuan meningkatkan interkoneksi lapisan otak yang berlainan. "Tindakan terapi menghubungkan fungsi berikut: medulla oblongata (keperluan); limbik (emosi dan ingatan); kortikofrontal (kesedaran, eksperimen, keputusan)”[1; 76]. "Terapi Gestalt menggerakkan zon hipotalamus (kegembiraan keinginan" di sini dan sekarang ") dan kawasan frontal (pendekatan holistik dan integratif, tanggungjawab). Terapi Gestalt mengekalkan kawasan otak yang lemah ini dalam keadaan aktif.”[1; 70]. Gestalt difokuskan untuk menghubungkan hemisfera berbanding dengan pendekatan, terutamanya lisan. Verbalisasi berlaku selepas pergerakan badan atau emosi, sedangkan dalam terapi lain, ucapan didahului oleh emosi. [1; 78] Gestalt "dapat dikualifikasikan sebagai" terapi otak kanan "yang memulihkan fungsi sintesis intuitif dan bahasa non-verbal (ekspresi wajah dan ekspresi tubuh)" [1; 66].
3. Neurosis timbul dari ketidakkonsistenan - hubungan yang lemah antara fungsi dan jabatan di atas atau ketiadaannya (yang berlaku dari keadaan itu sendiri).
4. Terapi Gestalt bertujuan untuk mengajar klien. “Semasa terapi, sistem limbik yang bertanggungjawab terhadap emosi diaktifkan. Penghafalan hanya dapat dilakukan jika emosi yang mencukupi telah muncul”[1; 66]. Oleh itu, terapi Gestalt, melalui pengalaman emosi yang kuat, membolehkan anda mempercepat pembelajaran. Strategi Gestalt bertujuan untuk menggerakkan emosi terdalam klien sehingga pekerjaan yang dilakukan pasti "mendaftar dalam engram" [1; 67].
5. Belajar dalam terapi gestalt juga melibatkan pembetulan proses biokimia otak. "Psikoterapi secara langsung mempengaruhi proses serebrum, mengubah biokimia dalaman otak, iaitu. penghasilan hormon dan neurotransmitter (dopamin, serotonin, adrenalin, testosteron, dll.)”[1; 64].
6. Terapi Gestalt tidak hanya membetulkan pengeluaran hormon, tetapi juga memanfaatkan hubungan mereka dengan tingkah laku. “Oleh itu, testosteron mengawal pencerobohan dan keinginan seksual. Kedua-dua dorongan ini wujud bersama dalam hipotalamus. Dalam terapi gestalt, "kedekatan" ini kadang-kadang digunakan - sebagai contoh, mereka mengembangkan seksualiti yang lemah melalui pencerobohan bermain. Neurotransmitter berfungsi pada pasangan antagonis. Sebagai contoh, kesan dopamin, hormon kesedaran, hubungan dan keinginan, ditentang oleh kesan serotonin, hormon rasa kenyang, ketertiban dan pengaturan suasana hati. Tindakan psikoterapi akan membantu mengimbangkan kedua-dua makanan ini. Interaksi bersifat kitaran: misalnya, kewaspadaan akan mendorong pengeluaran dopamin, yang seterusnya akan mengekalkan atau meningkatkan kewaspadaan. "[1; 73-74]
7. Simptom badan sering dilihat sebagai saluran yang membolehkan hubungan langsung dengan kawasan subkortikal otak yang mendalam [1; enam belas]. Untuk melakukan ini, ia dapat diperkukuhkan dalam menjalani terapi.

Peruntukan ini dapat dirawat dengan cara yang berbeza. Namun, sekarang kita hanya akan memikirkan bahawa data ini tidak mencerminkan spesifik kualitatif terapi Gestalt. Pada dasarnya, prosesnya adalah mengenai pembelajaran, sama seperti terapi tingkah laku. Perbezaannya adalah penglibatan emosi dan keutamaan mereka dalam hubungan dengan logik, dan juga pengaruhnya terhadap kepantasan pembelajaran. Mekanisme pembentukan trauma dan peranan katarsis dan pandangan dalam penghapusannya diabaikan.

Seterusnya, kami akan berusaha menambah kedudukan fisiologi ini dari sisi baru.

Terapi Gestalt dari kedudukan doktrin A. A yang dominan. Ukhtomsky

Sesuai dengan objektif artikel ini, kita akan mempertimbangkan ketentuan dasar konsep dominan. Sebagai permulaan, mari kita dedahkan konsep dominan.

Yang dominan adalah fokus stabil peningkatan kegembiraan pusat saraf, di mana rangsangan yang datang ke pusat berfungsi untuk meningkatkan pengujaan pada fokus, sementara di selebihnya fenomena penghambatan sistem saraf diperhatikan secara meluas [4]. Konsep ini, walaupun tidak jelas, akan diungkapkan lebih jauh dalam peruntukan A. A. yang berasingan. Ukhtomsky.

Sejumlah peruntukan A. A. Ukhtomsky dapat dibandingkan dengan ketentuan yang digunakan dalam terapi gestalt.

Prinsip aktiviti. Saintis ini menganggap aktif, bukan organisme pasif yang hidup dalam interaksi dengan persekitaran luaran. Dia mendapati bahawa reaksi tubuh tidak ditentukan, bahawa rangsangan yang diberikan dapat menyebabkan reaksi yang berlainan, dan, sebaliknya, reaksi ini dapat dihasilkan di pusat saraf yang berlainan.

Prinsip integriti. Yang dominan muncul di hadapan kita sebagai sekumpulan pelbagai gejala yang menampakkan diri pada otot, kerja sistem endokrin dan sistem lain dari seluruh organisma. Itu tidak muncul sebagai titik kegembiraan dalam sistem saraf, tetapi sebagai konfigurasi khusus pusat peningkatan kegembiraan pada tahap yang berbeda dari sistem saraf. Sebenarnya, yang dominan mengarahkan seluruh badan untuk pelaksanaan satu atau aktiviti lain.

Prinsip determinisme sasaran. Di setiap unit waktu, ada pusat yang karyanya mempunyai kepentingan terbesar. Yang dominan ditentukan oleh tugas yang dilakukan oleh organisma pada satuan masa tertentu.

Prinsip homeostasis. Prinsip homeostasis tidak begitu mudah didefinisikan dalam doktrin dominan, namun fungsi dominan mengandaikannya. Bagaimanapun, yang dominan muncul di bawah pengaruh rangsangan luaran atau dalaman, menimbulkan ketegangan yang bertujuan menyelesaikan masalah dan akhirnya membawa kepada pembebasan ketegangan dalam tindakan dan perubahan dalam persekitaran luaran.

Gambar dan latar belakang. Fokus kegembiraan yang dominan cenderung untuk menarik kegembiraan dari kawasan lain dan pada masa yang sama menghalangnya. Ini membawa kepada fenomena perhatian kita seperti selektiviti. Ini adalah dominan yang mengarahkan perhatian kita pada objek tertentu di persekitaran luaran, sehingga menentukan nisbah angka dan latar belakang.

Isyarat selesai dan belum selesai. Dominan yang aktif menimbulkan ketegangan yang mendorong kita untuk bertindak (gestalt yang belum selesai). Apabila dominan mendapat kesedaran dalam tindakan, ini menyebabkan penghambatannya dan beralih ke dominan lain (penyelesaian isyarat).

Hubungi. Kenalan boleh disebut situasi ketika seseorang, di bawah pengaruh satu atau yang dominan, melakukan interaksi dengan persekitaran luaran (mula memilih objek untuk memenuhi keperluan di dalamnya dan dalam satu cara atau yang lain menyedari niatnya).

Sempadan kenalan. Di sini kita akan sedikit mengubah pemahaman klasik mengenai batas hubungan dalam terapi Gestalt, untuk menjadikannya lebih objektif. Kita akan memahami sempadan hubungan secara sederhana - sempadan inilah yang memisahkan kandungan kesedaran individu dari persekitaran luaran, perwakilannya dari kenyataan. Dalam kes ini, yang dominan dari dalam akan bertindak sebagai satu idea atau idea lain, dan dari luar, sebagai tingkah laku.

Persamaan yang mencolok dijumpai antara kitaran hubungan dan kitaran fungsi yang dominan. Saintis mengenal pasti beberapa peringkat dalam fungsi yang dominan.

Rangsangan - melakukan hubungan awal. Penampilan yang dominan disebabkan oleh adanya perengsa. Rangsangan membawa kepada kegembiraan di pusat saraf, ia menimbulkan dominan. Jelas, untuk penampilan yang dominan, rangsangan mestilah penting bagi organisma

Selanjutnya, tahap hubungan terbahagi kepada dua tahap fungsi yang dominan.

1. Refleks berkondisi - kenalan. Tahap ini dicirikan oleh pembentukan refleks terkondisi, ketika yang dominan memilih kumpulan yang paling signifikan dari kegembiraan yang masuk. Seperti tahap hubungan, ia dicirikan oleh pemilihan rangsangan luaran yang berkaitan dengan kepuasan suatu keperluan.
2. Objektif adalah hubungan. Tahap ini dicirikan oleh penciptaan hubungan yang kuat antara dominan dan rangsangan. Kini rangsangan ini akan membangkitkan dan mengukuhkannya. Pada tahap ini, seluruh persekitaran luaran dibahagikan kepada pelbagai objek yang dominan akan bertindak balas dan yang tidak akan bereaksi. Momen dalam terapi gestalt ini dianggap sebagai akhir fasa kontak, ketika pelanggan pertama, di bawah pengaruh keadaan emosi, menyentuh tokoh-tokoh tertentu, dan kemudian dengan jelas menentukan apa yang disebut angka asas, mewujudkan hubungan langsung antara keperluan dan cara kepuasannya.

Tahap-tahap ini berkaitan dengan perkembangan yang dominan. Kami akan menetapkan peringkat selanjutnya yang dilanjutkan dari komen lain A. A. Ukhtomsky.

1. Resolusi Dominan - Kenalan Akhir. Sebarang refleks sebagai pautan terakhirnya mengandaikan tindakan tingkah laku. Dengan cara yang sama, yang dominan diwujudkan dalam tindakan tertentu. Ini adalah mekanisme utama untuk menyelesaikan yang dominan. Menyedari tingkah laku, kegembiraan berubah menjadi penghambatan kerana mekanisme pengukuhan.
2. Menukar / mencipta dominan baru - pasca hubungan. Tahap ini dicirikan oleh permulaan kitaran baru fungsi dominan. Dalam terapi gestalt, tahap ini dicirikan oleh kesedaran pengalaman. Dalam kes ini, bagi klien, sosok itu bukan objek yang diarahkan tindakannya, melainkan tindakan itu sendiri. Dalam bahasa fisiologi, perubahan dominan yang sama berlaku seperti dalam kes lain.

Konsep penyakit terapi gestalt dari sudut pandang doktrin A. A yang dominan. Ukhtomsky

Pada peringkat ini, sangat penting bagi kita untuk memperhatikan dua ketentuan A. A. Ukhtomsky.

1. Dominan, setelah terbentuk, dapat wujud dalam jangka masa yang panjang, termasuk sepanjang hayat.
2. Dominan yang terbentuk dapat memainkan peranan negatif, kerana mereka tidak membenarkan untuk bertindak balas dengan baik terhadap situasi semasa.
3. A. A. Ukhtomsky membincangkan kaedah sedemikian untuk menghalang dominan sebagai larangan langsung. Penggunaan teknik seperti itu dapat menyebabkan konflik antara keinginan ("keinginan") dan permintaan ("keperluan"), iaitu. kepada fenomena yang disebut perlanggaran proses saraf dan, dengan itu, kepada neurosis.

Oleh itu, kami akan mempertimbangkan beberapa pilihan untuk proses neurotik dan mengaturnya sesuai dengan gangguan yang digunakan dalam terapi gestalt.

Ketiadaan dominan adalah pertemuan. Individu tidak mempunyai dominan terbentuk yang akan diaktifkan sebagai tindak balas terhadap pengaruh luaran. Sebagai contoh, seorang ibu memanjakan anaknya sepanjang masa kanak-kanak. Dia tidak mengembangkan kemahiran menyesuaikan diri, atau motivasi untuk tindakan tertentu. Dalam kes ini, semua kerja akan ditujukan untuk pembentukan kemahiran ini dan kemampuan untuk membezakan rangsangan persekitaran luaran

Seterusnya adalah pilihan untuk konflik. Punca konflik adalah introjeksi. Introjeksi inilah yang menimbulkan konflik antara "kehendak" dan "keperluan."

1. Peleburan proses saraf - unjuran, retrofleksi, pesongan. Gangguan yang dijelaskan adalah hasil konflik antara proses saraf. Dalam kes ini, terdapat tiga gangguan seperti itu: unjuran - tindakan yang kita melarang diri kita sendiri, kita beralih ke persekitaran luaran; retroflection - ketika kita melaksanakan tindakan, tetapi melarang diri kita untuk melakukannya berkaitan dengan objek luaran, mengarahkannya kepada diri kita sendiri; pesongan, ketika kita masih melaksanakan tindakan yang berkaitan dengan objek luaran, tetapi objek ini bukan sasarannya. Dalam semua kes, entah bagaimana kita meredakan ketegangan buat sementara waktu, tetapi kita tidak menghancurkan yang dominan. Anda juga boleh mengatakan bahawa klasifikasi gangguan ini tidak begitu mendasar. Anda boleh menemui pelbagai variasinya, menggeneralisasi atau membezakannya. Paling penting bagi kita untuk memahami bahawa pada dasarnya terdapat dua pilihan di sini, yang dominan sama ada direalisasikan dan mencapai matlamat, atau tidak. Sekiranya tidak disedari, maka timbul neurosis, dan dengan cara yang sama sekali berbeza.
2. Dominan maladaptif adalah pertemuan jenis kedua. Kes ini khas untuk situasi apabila corak masalah diaktifkan secara automatik pada seseorang. Sebagai contoh, ini berlaku untuk fobia, apabila corak serangan panik diaktifkan pada rangsangan tertentu. Biasanya, corak ini adalah hasil dari keadaan traumatik. Inti dari pertemuan di sini adalah kemustahilan untuk menyelesaikan hubungan terakhir. Seseorang menyedari keperluannya, menyedarinya dalam tindakan, merasa lega, tetapi kaedah ini tidak lagi sesuai dengan keadaan baru.

Psychotrauma dan peranan kanak-kanak dalam pembentukan penyakit ini

Sekarang kita akan cuba menjawab persoalan mengapa peranan penting dalam terapi gestalt diberikan kepada anak-anak dan bagaimana ini berkaitan dengan doktrin yang dominan.

Seperti yang telah kita katakan, pada masa-masa tertentu, dominan yang berlainan terbentuk dalam diri kita, yang terpaku dalam jiwa dan, seterusnya, mempengaruhi kita. Dominan seperti itu pada saat pembentukannya mempunyai kandungan tertentu (misalnya, seseorang takut pada objek tertentu dan mempunyai dorongan tertentu untuk bertindak). Dan, hanya kemudian, yang dominan ini mula berfungsi sebagai penapis persepsi kita, menarik kegembiraan yang lain untuk dirinya sendiri. Semua kandungan lain selain yang asli adalah sekunder daripada yang dominan, semua aktivitinya bertujuan untuk memenuhi kandungan utama. Adalah logik bahawa untuk mencapai realisasi yang dominan, kita harus menghidupkan objek asal yang menjadi tujuannya dan melaksanakan tindakan yang dirancang. Hanya dengan itu otak kita akan menerima isyarat tentang kejayaan tindakan dan memberikan peneguhan, yang akan membawa kepada keberhasilan penghambatan yang dominan. Jelasnya, kebanyakan dominan utama terbentuk pada zaman kanak-kanak. Merekalah yang menentukan pandangan dunia kita.

Soalan lain ialah persoalan psikotrauma. Bagaimana psikotrauma terbentuk dan mengapa pada zaman kanak-kanak. Jawapannya terletak pada keanehan perkembangan otak kita dalam proses ontogenesis. Otak kita hanya terbentuk sepenuhnya pada usia sekolah. Kanak-kanak dicirikan oleh keunggulan sistem isyarat pertama, kebolehan berkesan lebih tinggi dan kurang kemampuan untuk membuat refleksi. Oleh kerana sistem isyarat kedua terbentuk agak lewat, banyak peristiwa dialami pada tahap tubuh dan emosi, pada tahap yang sama diingat, iaitu. pada masa dewasa kita melihat peristiwa yang ditindas. Terdapat satu lagi corak - penghafalan yang lebih berkesan dari peristiwa berwarna emosi. Sebaik sahaja kanak-kanak mengalami situasi tertekan, kesadarannya mati, dia diliputi oleh emosi, dan reaksi itu dicantumkan. Pada masa dewasa, individu tersebut tidak lagi memahami mengapa dia mengalami reaksi neurotik. Ini adalah hasil pembentukan fokus pengujaan yang terpencil. Yang dominan diaktifkan ketika rangsangan muncul, sementara tidak ada hubungannya dengan sistem isyarat kedua, seseorang tidak dapat mengendalikannya.

Gangguan dihasilkan dengan cara yang berbeza. Introjeksi dibentuk oleh jenis cadangan, iaitu pada keadaan jiwa tertentu, di bawah pengaruh pengaruh luaran, muncul dominan baru, yang bertentangan dengan yang lama. Pilihan lain adalah pembentukan refleks terkondisi, apabila satu atau tindakan lain terganggu. Dalam kes ini, cara bertindak balas yang tidak sesuai diperbaiki, yang kemudiannya juga menimbulkan konflik dan kegelisahan.

Kes apabila dominan tidak terbentuk mungkin tidak masuk akal untuk dibincangkan secara berasingan. Di sini juga, masa kecil mempunyai pengaruh besar, di mana kemahiran asas berinteraksi dengan dunia diajarkan.

Struktur jiwa

Titik lain terapi gestalt yang harus dipindahkan ke bidang fisiologi adalah struktur jiwa. Dalam terapi Gestalt, adalah kebiasaan untuk mempertimbangkan keperibadian tunggal ("Diri"), yang berada dalam satu keadaan atau yang lain pada satu masa. Terdapat tiga keadaan seperti itu: "id", "persona", "ego". Keadaan ini menunjukkan diri mereka pada tahap yang berbeza dari kitaran hubungan: id pada pra-kontak, orang yang berada di tahap hubungan dan hubungan terakhir; ego pada postkontakte.

1. "Id" dikaitkan dengan dorongan dalaman, keperluan penting dan manifestasi tubuh mereka. Fungsi manusia ditunjukkan dalam kemampuan untuk melihat impuls yang datang dari tubuh. Tahap pertama dalam kemunculan dominan dapat diperhatikan - persepsi rangsangan luaran. Keupayaan untuk melihat kerengsaan tertentu menentukan kemampuan untuk membentuk dominan.
2. "Orang" adalah fungsi penyesuaian terhadap persekitaran dan sekumpulan pola penyesuaian tersebut. Keadaan ini menentukan bagaimana kita akan memenuhi keperluan yang diciptakan. Dari sudut pandang dominan, ini adalah fungsi dominan pada tahap refleks terkondisi, objekifikasi dan resolusi dominan.
3. "Ego" adalah fungsi normatif-sukarela. Ego menentukan kemampuan individu untuk bergerak bukan hanya dari dorongan tubuhnya, tetapi dari norma dan kepercayaannya sendiri ketika melaksanakan tindakan tertentu. Untuk merealisasikan peluang ini, satu kumpulan dominan yang cukup kuat mesti dibentuk.

Konsep kesihatan

Sekiranya dalam terapi Gestalt penyakit ini dianggap sebagai adanya gangguan dalam cara memenuhi suatu kebutuhan, maka kesehatan, tentu saja, sebagai kesempatan untuk secara bebas memenuhi kebutuhan seseorang (kesadaran diri), sementara tidak mengalami konflik bukan dengan diri sendiri atau dengan persekitaran luaran. Ini memerlukan penyesuaian yang berkesan terhadap persekitaran.

Seseorang berfungsi secara adaptif, bertindak balas terhadap pengaruh persekitaran, atau secara tidak sengaja. Dalam kes yang terakhir, seseorang tidak dapat merespon pengaruh luaran dengan secukupnya kerana dia mengabaikan dorongan yang berlaku "di sini dan sekarang", dia bertindak balas secara stereotaip, berdasarkan gangguan yang terbentuk sebelumnya.

Oleh itu, seseorang mempunyai dua pilihan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran: baik secara langsung memindahkan situasi dari masa lalu ke situasi baru (cara neurotik), atau bertindak balas terhadap situasi baru berdasarkan pengalaman yang diperoleh dari situasi di masa lalu (cara yang sihat). Cara bertindak balas yang sihat juga disebut adaptasi kreatif, kerana memungkinkan seseorang untuk selalu bertindak balas dengan cara baru terhadap situasi baru. Anehnya, kita dapati pantulan yang hampir sama di A. A. Ukhtomsky. Dia bahkan memperkenalkan istilah serupa - "carian kreatif".

Pencarian kreatif adalah perubahan bersama dalam persekitaran luaran dan keperibadian dalam interaksi umum mereka. Cadangan untuk pengembangan carian kreatif: pemerolehan banyak dominan yang berbeza; kesedaran mengenai dominan mereka, yang membolehkan mereka mengawal; pengisian semula dominan yang berkaitan dengan proses kreatif.

Kaedah dan proses terapi

Tugas ahli terapi adalah untuk mencapai keadaan penyesuaian atau pencarian kreatif. Walau bagaimanapun, sebagai A. A. Ukhtomsky: "sebelum merealisasikan carian kreatif, perlu membetulkan dominan sebelumnya". Ini memerlukan pencarian dan kajian trauma dan kemustahilan beralih seketika untuk menyelesaikan masalah baru. Ini membezakan terapi Gestalt moden dari arah lain, kerana ia merangkumi kedua-dua kerja dengan trauma dan pembentukan kemahiran baru.

Juga penting bahawa A. A. Ukhtomsky menegaskan bahawa mustahilnya penghambatan sepenuhnya terhadap dominan lama. Dia menganggap penyelesaian semula jadi dominan sebagai kaedah penghambatan yang paling berkesan. Kaedah lain: larangan langsung (membawa kepada neurosis), automasi tindakan (pembentukan kemahiran), penggantian yang dominan dengan yang baru. Mengganti yang dominan dengan yang baru sering digunakan dalam pelbagai arahan pembinaan, dan juga dalam terapi tingkah laku kognitif.

Pekerjaan ahli terapi gestalt bertujuan untuk melalui tahap-tahap kitaran hubungan, dan, dengan itu, untuk mencari masalah utama dan menyelesaikannya, dan kemudian pada pembentukan keterampilan baru.

Alat utama dalam kerja ahli terapi gestalt adalah kaedah yang bertujuan untuk menyelesaikan yang dominan, yang mungkin dilakukan dalam tiga versi:

1. Verbalization - ketika, individu membawa dialog dalaman dan masalahnya ke bidang luaran, sehingga menyedari dominan dalam pertuturan.
2. Catharsis adalah merealisasikan emosi yang ditindas dalam tingkah laku ekspresif.
3. Kesedaran tingkah laku adalah mekanisme yang serupa dengan katarsis, ketika seseorang menyelesaikan dominannya dalam tindakan tertentu.

Tugas utama adalah untuk mencapai penyelesaian lengkap yang dominan. Bagi orang ini, mereka berusaha membenamkan diri sebanyak mungkin dalam keadaan awal dan menyebabkan kedalaman emosi maksimum. Kaedah terapi gestalt yang berasingan bertujuan untuk mencapai tujuan ini, atau tujuan kesedaran. Kaedah mendengar secara aktif dan mewujudkan empati membolehkan anda membenamkan seseorang dalam emosinya, untuk mencari yang dominan. Kaedah kerusi kosong membolehkan anda mencipta keadaan tertentu. Kaedah pembezaan membantu klien untuk mengungkap semua perkara yang terkumpul mengenai masalah tersebut.

Kaedah ini bertujuan terutamanya untuk mencari keadaan traumatik. Tetapi mereka juga boleh digunakan untuk membentuk corak baru.

Prinsip terapi asas adalah prinsip di sini dan sekarang. Dalam praktiknya, ia memperlihatkan kenyataan bahawa ahli terapi sentiasa melihat reaksi klien, termasuk yang neurotik, dan menarik perhatian pelanggan kepada mereka, yang membawanya ke kesedaran dan kesadaran mereka lebih lanjut.

Sebagai kesimpulan, katakan perkara berikut. Seperti yang jelas kedengarannya, terapi Gestalt bertujuan untuk membentuk Gestalt dalam keadaan terapeutik. Pelanggan dihimpunkan satu demi satu menjadi satu keseluruhan. Pertama, dia melihat fragmentasi reaksinya (ketidakkonsistenan), lalu dia membezakan dominan utama dalam reaksinya, membiarkannya disedari di persekitaran luaran. Setelah penguasaan lama menerima kesedarannya, proses membentuk kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran luaran bermula berdasarkan kesedaran tentang dorongan dan reaksi seseorang.

Kesimpulannya

Artikel ini tidak boleh diambil sebagai gambaran fisiologi yang jelas mengenai proses yang berlaku dalam terapi Gestalt. Sebaliknya, ia harus dilihat sebagai pesan umum untuk memindahkan teori dan praktik terapi Gestalt ke dasar fisiologi dan empirikal dan untuk menolak penilaian falsafah dan kadang-kadang bertentangan yang abstrak. Masalah ini ditunjukkan dengan jelas, misalnya, dalam konsep "lapangan" dalam terapi Gestalt. Sejumlah pengarang meminjam konsep Kurt Lewin yang diakui secara saintifik, dan sebilangannya cuba menggunakan konsep abstrak bidang eksistensialis [3].

Nilai utama karya mungkin terdiri dalam memahami proses psikotrauma dan penyembuhannya. Menyedari bagaimana katarsis membantu menghilangkan masalah seseorang.

Senarai bibliografi:

1. Halia S. Gestalt: seni hubungan. - M.: Projek Akademik; Budaya, 2010.-- 191 p.

2. Perls F. Teori terapi gestalt. - M.: Institut Penyelidikan Kemanusiaan Umum. 2004. S. 278

3. Robin J. M. Terapi Gestalt. - M.: Institut Penyelidikan Kemanusiaan Umum. 2007. S. 7

4. Ukhtomsky A. A. Yang dominan. - SPb.: Peter, 2002.-- 448 p.