MENYIMPAN. Seni Bertanya

Isi kandungan:

Video: MENYIMPAN. Seni Bertanya

Video: MENYIMPAN. Seni Bertanya
Video: SENI BERTANYA DALAM PENJUALAN ASURANSI BY MARIANA SOFIA 2024, April
MENYIMPAN. Seni Bertanya
MENYIMPAN. Seni Bertanya
Anonim

Soalan tertutup … Digunakan pada peringkat memeriksa dan mengesahkan maklumat, meringkaskan. Adakah saya faham betul … begitu?

Ini diatur menggunakan intonasi sehingga anda hanya dapat menjawab "ya" atau "tidak".

Soalan terbuka mulakan dengan kata-kata "Bagaimana?", "Kapan?", "Di mana?", "Untuk apa?", "Mengapa?", "Siapa?", "Apa?" Mereka tidak dinilai dan diarahkan ke masa depan, ke arah alternatif baru. Sehubungan dengan itu, soalan bermula dengan kata "Mengapa?" sering kali tidak sesuai, kerana, ketika menjawabnya, pembicara dapat mulai menganalisis masa lalu, mencari alasan untuk apa yang terjadi, sehingga tetap berada dalam kerangka alternatif yang sama. Soalan "mengapa?" dan untuk apa? mengubah masalah menjadi tugas dan membimbing penyelesaian masa depan. Sebaliknya, soalan yang baik adalah: "Mengapa ini penting bagi anda?"

Adakah anda sudah cuba bercakap dengannya? Bagaimana anda cuba menjelaskan perasaan anda kepadanya?

Bolehkah anda mendapat lebih banyak pendapatan? Bagaimana anda boleh menggandakan pendapatan anda?

Adakah anda menyukai pekerjaan ini? Mengapa pekerjaan ini penting bagi anda?

Anda dapat "membuka" pertanyaan lebih jauh dengan menggunakan bentuk jamak: "Apa caranya? …" atau lebih-lebih lagi dengan menambahkan kata "beberapa": "Apakah beberapa cara terbaik? …"

Soalan terbuka dirancang untuk menarik seseorang bukan sahaja dari situasi ya / tidak, tetapi secara umum dari sebarang situasi binari. Orang sering menilai situasi secara kategoris - baik atau buruk; sama ada kiri atau kanan. Walau bagaimanapun, selalu ada spektrum skala kelabu antara hitam dan putih. Oleh itu, kita dapat menggunakan soalan terbuka "penskalaan". Sebagai contoh, untuk pernyataan bahawa "pendekatan ini tidak berkesan" kita boleh bertanya: "Menurut pendapat anda, apakah keberkesanan pendekatan ini dalam bentuk peratusan?" Dan kemudian, "Apa mungkin cara terbaik untuk meningkatkan kecekapan ke …?"

Panggilan lain dari pertanyaan terbuka adalah mengeluarkan klien dari situasi "pilihan-tanpa pilihan", apabila semua alternatif yang dilihatnya di hadapannya membawa kepada akibat buruk bagi dirinya.

Bayangkan situasi klasik seorang pahlawan Rusia menggaru kepalanya di hadapan batu di persimpangan tiga jalan, yang tertulis: "Sekiranya anda pergi ke kiri, anda akan kehilangan seekor kuda, jika anda pergi ke kanan, anda akan kehilangan wang, jika anda terus berjalan, anda akan kehilangan nyawa anda."

Kata kunci dalam soalan akan menjadi kata "lebih". "Apa lagi yang boleh dilakukan?"

Berapa banyak pilihan yang anda ada? Sekarang?

Sebenarnya, tidak ada tiga pilihan, tetapi pelbagai pilihan

Anda boleh kembali.

Anda boleh pergi tanpa jalan sama sekali, di seberang lapangan.

Anda boleh menyerahkan kuda kepada pelayan dan berjalan ke kiri.

Anda boleh membina belon dan terbang.

Anda boleh menggunakan sejenis tongkat sihir atau karpet terbang.

Anda tidak boleh pergi ke mana-mana, tetapi menyelesaikan semua masalah dengan menghubungi telefon bimbit anda …

Ini adalah keadaan di mana semua alternatif yang pada awalnya dilihat tidak menguntungkan. Mungkin ada situasi lain, apabila setiap alternatif mengandungi sesuatu yang menarik. Dalam kes ini, anda boleh mengemukakan soalan: "Apa lagi yang dapat dilakukan untuk mendapatkan ini dan itu." Maksudnya, kita memecahkan logik “atau”, menerjemahkannya ke dalam logik “dan”. Tampaknya kontradiksi selalu dapat diselesaikan dengan menyebarkan alternatif, misalnya:

Dalam masa: “Bilakah penting bagi anda untuk mendapatkan yang pertama? Bilakah penting untuk anda mendapat masa kedua? Bila lagi?"

Di ruang angkasa: "Di mana anda ingin mendapatkan yang pertama? Di manakah penting bagi anda untuk mendapat yang kedua? Mengapa ia penting untuk anda?"

Mengikut titik permohonan: "Bagaimana lagi anda boleh menggunakan rasa humor anda untuk membantu anda menjalin hubungan dengan orang lain?"

Cadangan semasa mengemukakan soalan

1. Kemukakan soalan satu persatu.

2. Jeda selepas soalan.

3. Tunggu tindak balas. Menahan jawapan anda.

4. Dengarkan dengan teliti (aktif) klien.

lima. Kemukakan soalan dengan nada suara yang yakin.

Disyorkan: