Adakah Ibu Anda Tertekan? (nota Artikel)

Isi kandungan:

Video: Adakah Ibu Anda Tertekan? (nota Artikel)

Video: Adakah Ibu Anda Tertekan? (nota Artikel)
Video: Биатлон. Кубок IBU 2021/22. РЕЗУЛЬТАТЫ!! 1-й Этап Спринт 7.5 км Женщины. 2024, April
Adakah Ibu Anda Tertekan? (nota Artikel)
Adakah Ibu Anda Tertekan? (nota Artikel)
Anonim

Terdapat banyak refleksi, artikel, penerbitan mengenai topik kemurungan. Saya juga ingin menyentuh topik ini, tetapi dari sudut yang sedikit berbeza. Saya ingin melihat dari sisi - apa yang berlaku pada anak yang membesar dalam keluarga di mana salah seorang ibu bapa mengalami kemurungan. Adakah ia mempengaruhi dia dan apa yang diharapkan.

Saya akan merenung dari sisi sosok ibu, tiba-tiba tertekan. Apa sahaja jenis kemurungan yang dimiliki oleh ibu bapa, bagi anak itu akan menjadi peristiwa yang "jelas" dan setiap anak akan menanggungnya dengan caranya sendiri, dengan kesan yang berbeza dalam kehidupan.

Saya faham bahawa saya tidak akan dapat mempertimbangkan semua pilihan untuk apa yang mungkin berlaku pada peringkat membesarkan semua kumpulan kanak-kanak yang mungkin, saya hanya akan mengambil yang paling biasa. Mungkin, jika timbul minat dalam nota tersebut, saya akan terus memperluas topik ini dalam teks tajuk berikutnya yang difikirkan.

Saya ingin memulakan dengan fakta bahawa jika tidak ada patologi dalam jiwa kanak-kanak, dalam perkembangannya, ia cukup fleksibel dan mudah disesuaikan. Tetapi pengamatan yang dibuat oleh bayi dan apa yang dia perhatikan, serta kesimpulan yang dia sampaikan, secara langsung berkorelasi dengan lingkungan anak.

Keluaran 1

Anak memandang ibu yang telah mengubah tingkah laku kebiasaannya. Bagaimana perasaan anak? Keinginan apa yang timbul?

Dalam versi ini, saya ingin mempertimbangkan seorang anak yang, dengan perasaan putus asa dan keinginan untuk menolong, mula mengubah tingkah lakunya ke arah peneguhan positif ibu. Ada keinginan untuk menolong, mengubah arah keadaan, mempengaruhi suasana hati.

Dalam pengertian tingkah laku, akan ada usaha untuk menyenangkan perkara-perkara kecil yang selalu diperlukan, tetapi dari perspektif kemerdekaan. Buang sampah, habuk, basuh pinggan, dll. Begitu juga keinginan untuk menggembirakan pencapaian mereka, contoh sekolah yang jelas.

Di sini anda boleh katakan, itu bagus, anda perlu tertekan sehingga anak itu mula berdikari. Tetapi, rancangan tingkah laku seperti itu memakan anak, sekiranya berlaku kecewa dan berhadapan dengan yang serupa dalam kehidupan dewasa dengan pasangan, orang itu akan bertindak - semuanya sesuai dengan perasaan anda. Sebarang perubahan mood pasangan atau rakan akan menimbulkan perasaan yang serupa dengan keinginan untuk menolong ibu dalam keadaan putus asa. Gambaran yang biasa dilakukan adalah rakan yang gembira, badut yang mudah dimanipulasi.

Keluaran 2

Anak memandang ibu yang telah mengubah tingkah laku kebiasaannya. Bagaimana perasaan anak? Keinginan apa yang timbul?

Dalam versi ini, saya ingin mempertimbangkan seorang anak yang, ketika ibu merasa putus asa, mengubah segalanya kepada dirinya sendiri, memindahkan keadaan ini.

Selalunya, dalam paradigma persepsi ini, anak disertai dengan perasaan pahit, yang digabungkan dengan kebimbangan mengenai ibu, yang berada dalam keadaan tertekan.

Perubahan tingkah laku juga tidak akan membuat anda menunggu - perkara-perkara yang dilakukan oleh anak itu dengan penuh semangat, kini dia kurang melakukan kegembiraan atau kegembiraan secara umum, prestasi akademik secara keseluruhan jatuh, dan perasaan bersalah mulai merayap di permukaan.

Perasaan bersalah timbul berdasarkan kenyataan bahawa anak itu berpendapat bahawa dialah yang mempengaruhi keadaan ibu, kerana dia tidak cukup baik. Dan ini boleh menyebabkan masalah yang lebih serius. Pada masa dewasa, kanak-kanak ini sering menderita sindrom penipu, dengan penyimpangan kognitif yang teruk (pemikiran terpolarisasi sering muncul).

Keluaran 3

Anak memandang ibu yang telah mengubah tingkah laku kebiasaannya. Bagaimana perasaan anak? Keinginan apa yang timbul?

Dalam versi ini, saya ingin mempertimbangkan seorang anak yang, ketika ibu merasa sedih, cuba menghubungi, berkongsi perasaan dan mendapat sambutan.

Anak mengalami kegelisahan mengenai perubahan tingkah laku ibu, dengan segala cara yang mungkin cuba menunjukkan dan memainkannya. Hasil yang mungkin berlaku adalah demonstrasi tingkah laku menyimpang, dengan memperhatikan diri sendiri. Tetapi perlanggaran hanya akan terjadi dengan tembok atau serangan yang tidak bernyawa, yang juga menjadi langkah untuk perkembangan gangguan penghindaran pada anak.

Ibu bapa yang tertekan, dalam keadaan di mana tidak ada kekuatan untuk memberikan tindak balas emosi, bosan komunikasi dan menjaga anak (menghabiskan seolah-olah semua sumber terakhir) membina tembok yang membatasi tindakan anak dari sisi emosi. Oleh itu, anak merasa pengabaian emosi dan perasaan berterusan berkembang di kompleks - bahawa emosinya buruk dan mereka yang membuat ibu bapa merasa putus asa….

Saya telah menerangkan tiga mungkin hasilnya bahawa jangan merangkumi pelbagai peluang perkembangan untuk kanak-kanak, begitu juga tidak berkata, bahawa kemurungan semestinya benar … Kes saya dibina pertahanan yang akan bersama dengan anak di masa dewasa. Lebih kerap berlaku bahawa kanak-kanak tumbuh di luar sistem patologi dan berkembang mengikut rentak "normal" mereka yang biasa.

Disyorkan: