Keganasan TV: Mitos Dan Realiti

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-07 22:20

Adalah sukar untuk mengasingkan anak sepenuhnya dari dunia luar. Dan anda tidak boleh melakukan ini jika direncanakan bahawa anak itu akan hidup di dunia ini. Di sekeliling kita ada cinta, dan kekerasan, dan kegembiraan dan kesedihan. Bagaimana cara dos ini? Bagaimana menilai tahap keganasan yang dilihat oleh kanak-kanak itu?

Mungkin, sejak zaman perestroika, ketika aliran filem aksi dan filem seram mengalir ke Rusia, perbincangan mengenai bagaimana ini mempengaruhi jiwa anak tidak berhenti. Sejak sekian lama, negara kita sebahagian besarnya terlindung dari keadaan ekstrem di layar. Sekiranya ada yang terbunuh dalam filem itu, maka dia jatuh ke tanah dengan indah, melemparkan tangannya, dan perkara terburuk yang mampu dimiliki oleh pengarah itu adalah setumpuk darah di lokasi peluru itu. Mungkin juga aliran darah yang nipis dan pendek. Dan kemudian, tiba-tiba - gunung mayat, aliran darah, organ dalaman ke luar. Apa yang boleh kita katakan, pemandangan luar kebiasaan bukan untuk hati yang lemah. Dan lebih-lebih lagi untuk kanak-kanak.

Tetapi orang Rusia yang melakukan peralihan media yang begitu tajam. Di Barat, masalah filem dan kartun yang mengandungi adegan keganasan sudah lama wujud. Keganasan layar adalah sebahagian daripada budaya pop. Ya, banyak yang mengatakan bahawa ia memberi kesan buruk kepada jiwa, terutama kanak-kanak. Lagipun, bagaimana orang yang sihat dapat menahan renungan 62 pembunuhan ketika menonton Rimbaud-2? Orang dewasa masih boleh mengabaikan perkara ini, dan kanak-kanak segera mula bermain Rambo. Kesimpulannya dengan segera menunjukkan bahawa anak itu, jika tidak setelah filem itu, maka setelah beberapa waktu akan mulai membunuh.

Masa kecil saya dihabiskan di zaman Soviet, ketika semua keganasan dikurangkan ke titik-titik dan aliran-aliran itu. Rakan sebaya sepanjang musim panas bergegas mengelilingi rumah dengan papan yang terkoyak dari kotak pembungkusan kayu - mesin automatik. Mereka saling menembak, dan bahkan menyeksa "fasis" atau "partisan", tetapi mereka tidak membunuh siapa pun sepanjang hidup mereka. Sekarang kanak-kanak lelaki itu juga berlari dan bermain perang. Benar, sekarang bukannya papan mereka mempunyai senapang mesin plastik dan pistol, dan selain "bang-bang" mereka juga meniru serangan karate. Pada pandangan pertama, pada dasarnya terdapat sedikit perbezaan.

Salah satu karya mendasar dan paling mengesankan mengenai pengaruh gambar keganasan di skrin TV adalah percubaan Bandura dengan boneka Bobo (analog tumbler). Intinya adalah seperti berikut. Dibawa dua kumpulan kanak-kanak, salah satunya orang dewasa menunjukkan tingkah laku agresif terhadap mainan, yang kedua - tidak agresif. Kemudian anak-anak dipindahkan ke bilik lain, di mana terdapat bobo-tumbler besar. Kanak-kanak yang memerhatikan tingkah laku agresif orang dewasa mula memukul dan menendang anak patung, sementara mereka yang tidak melihat pencerobohan pada peringkat sebelumnya berkelakuan betul dengan Bobo. Berdasarkan eksperimen tersebut, Bandura menyimpulkan bahawa kanak-kanak menggunakan model tingkah laku agresif orang dewasa dan terus menggunakannya walaupun tidak ada yang menunjukkan pencerobohan terhadap mereka.

Kesimpulan karya cukup logik dan betul, walaupun kemudian dikritik. Tetapi percubaan Bandura segera dipindahkan ke kekerasan dari layar televisyen: jika seorang anak menonton sejumlah besar program ganas, cepat atau lambat dia akan mulai berperilaku agresif.

Sejak kajian Bandura, terdapat banyak kajian tambahan yang telah memfokuskan pada menonton TV. Dan peraturan itu sepertinya disahkan juga. Sekiranya kanak-kanak menonton filem dan rancangan TV dengan kekerasan yang banyak, mereka juga berkelakuan lebih agresif. Akibatnya, beberapa undang-undang disahkan di Amerika Syarikat untuk melindungi anak-anak dari maklumat agresif dan gambar kekerasan.

Namun, walaupun terdapat banyak bukti mengenai kesan negatif pencerobohan televisyen terhadap kanak-kanak, terdapat banyak kritikan.

Keganasan menimbulkan keganasan

Ahli psikologi Jonathan Friedman, University of Toronto, kanak-kanak di televisyen dan agresif. Oleh itu, dia mendapati bahawa banyak korelasi (antara keganasan TV dan tingkah laku ganas) tidak benar. Dengan kata lain, tidak semestinya apa yang ditunjukkan pergantungan pada grafik akan saling bergantung antara satu sama lain. Contohnya, jika suhu udara turun pada musim luruh dan burung terbang ke selatan, ini tidak bermaksud bahawa pemergian burung menyebabkan suhu udara turun. Selain itu, kesimpulan mengenai kesan negatif TV dibuat berdasarkan eksperimen yang dijalankan di makmal, dan oleh itu tidak wajar bagi kanak-kanak yang diperiksa, keadaan dan hasil jangka panjang pendedahan eksperimen tidak dipertimbangkan.

Walau bagaimanapun, Surgeon General, sebuah laman maklumat untuk Jabatan Kesihatan AS, yang diterbitkan pada tahun 2001 bahawa keganasan media hanya dapat memberi kesan jangka pendek terhadap tingkah laku anak-anak. Lebih-lebih lagi, sebilangan besar artikel menyebutkan bahawa pada awalnya kanak-kanak yang agresif cenderung memilih program dengan adanya kekerasan. Faktor ini sangat kerap memberikan kecenderungan hasil terhadap bahaya TV.

Mungkin, semua orang boleh menggunakan pengalaman mereka sendiri. Berapa kerap anda menonton filem ganas semasa kecil? Berapa kerapkah anda sekarang menggunakan kekerasan fizikal dalam kehidupan seharian anda? Ternyata pengaruh media massa tidak begitu jelas. Apa rahsia? Nampaknya, kenyataan memerhatikan tingkah laku agresif dari skrin tidak mencukupi. Ahli psikologi forensik Helen Smith, pengarang buku ini, menarik perhatian kepada kenyataan bahawa lebih kerap kanak-kanak menjadi agresif dan menggunakan kekerasan sekiranya mereka sendiri adalah objek keganasan rumah tangga. Dan TV dalam hal ini tidak memainkan peranan besar. Dalam kes ini, kanak-kanak benar-benar menyalin orang dewasa yang agresif, tetapi mereka yang dengannya mereka tinggal, dan bukan mereka yang ditayangkan di TV.

Ibu bapa, pertama sekali, mereka sendiri, perlu memutuskan tahap pencerobohan dan keganasan yang diingini yang dapat diperhatikan oleh anak dalam hidupnya. Segera harus diperhatikan bahawa kanak-kanak merasakan pencerobohan dan keganasan di persekitaran berbeza daripada orang dewasa. Terutama berkaitan dengan buku, kartun dan filem, di mana "membuat-percaya". Bagi kanak-kanak, kematian dan penyakit mempunyai makna yang sangat berbeza. Orang dewasa, sebaliknya, lebih peka dan tidak peduli dengan semua perkara yang berkaitan dengan peristiwa ini. Huraian "terbang ke labah-labah, mengeluarkan pedang, dan dia memotong kepalanya dengan penuh galap" untuk kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa tidak diwarnai oleh pengalaman kematian, darah dan keganasan. Ini adalah masa peralihan kecil dari penampilan pahlawan nyamuk kepada "anda seorang gadis cantik, sekarang saya ingin berkahwin." Di samping itu, dalam dongeng, kematian dan keganasan lebih merupakan kiasan daripada peristiwa tertentu. Atas sebab ini, hanya sedikit yang ditulis mengenai keganasan, hanya sebagai fakta (dia mengeluarkan pedang dan membunuh Koshchei the Immortal)

Dan mungkin juga ada pelbagai karya di mana keganasan adalah tema utama atau penghubung. Contohnya, dalam kisah-kisah mengenai perang, wajar dikatakan bahawa tentera membunuh musuh, dan musuh menembak tentera, melukai mereka dan membunuh mereka.

Bahagian kanan baik dan jahat

Perlu difikirkan dengan teliti mengenai membiarkan anak menonton program ini sekiranya terdapat lebih banyak adegan keganasan dan perincian anatomi daripada yang diperlukan untuk memahami idea utama filem ini. Sebagai contoh, jika pengarah gagal menyampaikan kepada penonton idea bahawa wira adalah orang yang kejam, tanpa membongkar sepuluh mayat. Atau untuk menunjukkan bahawa askar itu mati dalam pertempuran, pembuat filem menyebarkan usus orang yang terbunuh di kipas di hadapan penonton.

1. Tayangan dan filem yang ditonton oleh kanak-kanak mestilah sesuai dengan usia mereka. Sebilangan besar ibu bapa cenderung mengarahkan anak pada topik yang lebih matang dan kompleks "untuk perkembangan." Tetapi kanak-kanak dapat memahami bahagian maklumat, dan mereka jauh dari selalu dapat mengatasi komponen emosi. Ibu bapa sering merujuk kepada kenyataan bahawa jika seorang anak, misalnya, tidak diberitahu segala-galanya tentang perang, hingga ke butiran terkecil, maka ini bermaksud pembohongan. Sayangnya, sekarang banyak orang dewasa tidak dapat menjawab soalan mengenai kengerian perang "mengapa?". Perkara ini lebih sukar untuk difahami oleh kanak-kanak. Lebih-lebih lagi, orang dewasa mungkin enggan menonton apa yang tidak menyenangkan dan menakutkan baginya. Ibu bapa kanak-kanak dalam kes seperti ini jarang bertanya atau melakukannya secara formal.
2. Nasihat sejagat - kurang TV, lebih banyak komunikasi dengan orang lain. Dalam kes ini, walaupun seorang kanak-kanak melihat sesuatu yang tidak sesuai di skrin TV, dalam praktiknya, berkomunikasi dengan rakan, dia dapat dengan mudah mendapati bahawa resipi televisyen tidak berfungsi. Sekiranya anda memukul seseorang, maka orang itu akan terluka, dia akan marah, dia tidak akan lagi berkawan. Dengan kata lain, komunikasi yang mencukupi membolehkan anak menyesuaikan tingkah lakunya.
3. Biasanya, ibu bapa sudah cukup negatif terhadap iklan. Pertama sekali, kerana dengan pertolongannya, pemikiran itu ditolak ke kepala anak bahawa jika anda membeli produk A, maka kebahagiaan akan menimpa anda. Di samping itu, iklan dapat menunjukkan episod keganasan yang mudah memasuki dunia dalaman anak-anak bersama dengan gambar produk yang diiklankan (Shanan, Hermans, Aluman (2003))
4. Ramai ibu bapa menganjurkan peningkatan jumlah program pendidikan dan pro-sosial (bertujuan untuk membina kemahiran sosial). Kanak-kanak itu bersenang-senang dan berkembang secara intelektual. Tahun ini, faedah penularan seperti itu juga disahkan berkaitan dengan pembetulan tingkah laku agresif pada kanak-kanak. Dalam kes di mana.

Dan, tentu saja, yang paling penting adalah hubungan mempercayai dengan ibu bapa dan cukup masa bersama. Hubungan keluarga yang baik adalah faktor utama yang menghalang perkembangan tingkah laku agresif di kalangan anak-anak dan pengaruh kandungan rancangan televisyen terhadap jiwa anak.

Psikiatri kanak-kanak dan remaja, percaya bahawa masalah utama bukanlah televisyen itu sendiri dan programnya. Masalahnya ialah anak-anak sering ditinggalkan sendirian dengan kesukaran dan masalah mereka di hadapan TV. Mereka tidak mendapat sokongan dan pertolongan daripada ibu bapa mereka ketika mereka memerlukannya. Atas sebab ini, mereka mungkin mengambil skrip televisyen untuk menyelesaikan masalah mereka sendiri. Antara lain, dengan sendirinya dan. Kedua-duanya boleh membawa kepada pencerobohan terhadap diri sendiri dan orang lain.

Tetapi sukar untuk mengasingkan anak sepenuhnya dari dunia luar. Dan anda tidak boleh melakukan ini jika direncanakan bahawa anak itu akan hidup di dunia ini. Di sekeliling kita ada cinta, dan kekerasan, dan kegembiraan dan kesedihan. Bagaimana cara dos ini? Bagaimana menilai tahap keganasan yang dilihat oleh kanak-kanak itu? Lagipun, misalnya, roti dimakan dengan sombong dan khianat oleh seekor musang, yang sepertinya ingin mendengarkan lagunya. Dalam hampir semua kisah dongeng, perang melawan kejahatan, dan kejahatan sering mati. Jahat, tentu saja, tidak sayang, tetapi ini adalah keganasan!