Paradigma Asas Dalam Psikologi Moden

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Konsep paradigma ilmiah diperincikan dalam karya klasik Thomas Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions, yang ditulisnya pada tahun 1962. Dalam karya ini, dia menetapkan paradigma sebagai sistem idea dan perwakilan yang menyatukan anggota komuniti saintifik, pencapaian saintifik yang diakui oleh anggota komuniti ini sebagai sistem.

Namun, kami terutama tertarik tidak pada paradigma seperti itu, bukan pada krisis sains dan perubahan paradigma dalam pengertian falsafah dan sosiologi, seperti yang dijelaskan oleh Kuhn, tetapi pada paradigma yang berlaku dalam psikologi dan psikoterapi moden.

Memahami paradigma sebagai peraturan dan piawaian yang diterapkan dalam komuniti saintifik psikologi moden, terdapat beberapa paradigma seperti itu yang membimbing psikologi.

V. A. Yanchuk dalam monograf "Metodologi, teori dan kaedah dalam psikologi sosial dan personologi moden: pendekatan integratif-eklektik" (Minsk, 2000) mengenal pasti paradigma berikut: tingkah laku, biologi, kognitif, psikodinamik, eksistensial, humanistik, hermeneutik, konstruktivis sosial, sistemik, berdasarkan aktiviti, jantina (feminis) dan sinergistik.

Ini boleh diandaikan bahawa psikologi yang merujuk diri mereka ke sekolah psikologi yang berbeza juga mematuhi paradigma yang berbeza: psikoanalis - psikodinamik, Rogerians - humanistik, dll. Sudah tentu, ini adalah pandangan permasalahan yang dipermudahkan. Oleh itu, sebagai contoh, ahli psikologi yang bekerja dalam pendekatan tingkah laku kognitif, walaupun dengan nama, boleh dikaitkan dengan pakar yang bekerja dalam dua paradigma sekaligus - kognitif dan tingkah laku; menurut saya, menggunakan paradigma eksistensial, dan humanistik, dan sistemik.

Pada umumnya, mana-mana pakar berlatih dalam bidang psikologi tidak boleh berada dalam kerangka satu paradigma, tetapi dalam satu bentuk atau yang lain menggunakan kebanyakan dari mereka.

Biasanya, semua ragam pendekatan psikologi dan sekolah dibahagikan kepada tiga kumpulan besar: psikodinamik, kognitif-tingkah laku dan eksistensial-humanistik, kadang-kadang (seperti, misalnya, VE Kagan ketika berucap pada persidangan "Horizons of Psychology" di St. 23 April 2016 d) menambahkan pendekatan transpersonal. Dalam hal ini, seseorang dapat membicarakan tiga atau empat paradigma utama dalam psikologi (bergantung pada sama ada kita mengenali pendekatan transpersonal yang berkaitan dengan pendekatan saintifik).

Sebagai contoh, peruntukan utama paradigma psikodinamik boleh disebut:

1. Subjek penyelidikan adalah jiwa manusia.
2. Arah utama penyelidikan adalah kawasan bawah sedar (keberadaannya diterima secara a priori).

3. Prinsip bersejarah adalah gejala, masalah berkembang dari masa ke masa, mempunyai sebab di masa lalu seseorang, dll.

Paradigma humanistik

1. Subjek penyelidikan adalah keperibadian, sistem hubungan keperibadian.
2. Fokus perhatian adalah pada bidang subjektif, pertama sekali, pada perasaan, dll.

Dalam artikel pendek ini, saya tidak bermaksud memberikan penerangan terperinci mengenai paradigma yang kini diterima dalam psikologi - hanya lakaran sebagai contoh.

Berdasarkan terminologi Kuhn, psikologi kini merupakan sains metaparadigmatik. Terdapat sebilangan besar paradigma yang menembusi satu sama lain, memasuki sintesis antara satu sama lain. Contoh yang paling jelas ialah gabungan paradigma kognitif dan tingkah laku dalam pendekatan kognitif-tingkah laku.

Juga, kemunculan dan pengiktirafan paradigma baru yang semakin meluas - eklektik dan integratif (atau bahkan, seperti Yanchuk - integratif-eklektik), betapa anehnya kedengarannya - paradigma metaparadigmatik.