Identiti Wanita. Krisis Dan Persaingan Dengan Ibu

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 15:51

Ini adalah fakta yang terkenal bahawa usia psikologi seseorang tidak banyak berkaitan dengan data pasportnya. Kita tidak boleh lebih tua dari tahun-tahun kita yang lalu, tetapi lebih muda - ia sering berlaku, bergantung pada bagaimana proses pembesaran kita berjalan. Trauma perkembangan, seperti trauma apa pun, adalah peristiwa yang belum pernah dialami oleh jiwa kita, yang bermaksud bahawa mereka tidak diasimilasi dan tidak berubah menjadi pengalaman. Apabila tidak ada pengalaman berjaya melewati usia yang dirancangkan atau krisis lain, bahagian tertentu jiwa tetap pada tahap ini dan terus berfungsi pada tahap ini. Dan tidak penting berapa tahun seseorang itu hidup.

Ada orang yang bayi. Orang dewasa mungkin berjaya dalam sesuatu, tetapi dalam hubungan intim apa pun, corak tingkah laku mereka adalah tuntutan bayi kepada ibu. Ketidakcukupan yang tepat kepada yang lain, egosentrisme, ketidakupayaan untuk berempati dan memperhatikan keperluan pasangan, objektiviti, ledakan kemarahan yang tidak terkawal dalam situasi di mana dia tidak senang. Ini adalah cara menghubungi dunia orang yang sangat muda. Di sini kita tidak membincangkan tentang manifestasi situasi dalam komunikasi, tetapi mengenai sifat watak kekal, corak stabil. Ini adalah orang yang jiwanya sebahagiannya tetap dalam fasa perkembangan bayi. Mereka rentan terhadap kecanduan apa pun, kerana mereka selalu merasakan kekurangan hubungan simbiotik. Ini adalah contoh yang jelas, dan setiap daripada kita mungkin mengetahui beberapa bayi seperti itu.

Tetapi artikel itu adalah mengenai perkara lain. Di dalamnya, saya ingin mempertimbangkan dua fasa perkembangan di mana seorang gadis terpaksa menghadapi fenomena seperti persaingan dengan ibunya sendiri. Mengapa mereka diperlukan, bagaimana mereka meneruskannya, dan apa yang berlaku dalam kehidupan seorang wanita dewasa ketika perkembangan ditetapkan pada fasa-fasa ini

Tahap penting pertama dalam pembentukan identiti wanita adalah oedipal … Kira-kira berumur 3-5 tahun adalah fasa pembentukan rasa bersalah, semakin besar, penolakan ilusi mahakuasa bayi. Kanak-kanak itu mula memahami bahawa tidak semua perkara di dunia ini bergantung kepada kehendaknya. Ibu berhenti berlari pada bila-bila masa atas permintaan. Ada beberapa kewajiban dan batasan yang harus dia patuhi agar dapat diterima. Gadis itu berhadapan dengan kenyataan bahawa ayah bukan miliknya, bahawa dia adalah pasangan ibu. Dia cemburu dengan ayahnya untuk ibunya, ada iri padanya sebagai pasangannya. Fasa ini diperlukan, antara lain, untuk gadis kecil itu mengembangkan rasa kekitaan terhadap jantina. Harga yang menjadi isu adalah kehilangan persaingan ibu. Maksudnya, hanya setelah mengundurkan diri pada kenyataan bahawa ibu adalah seorang wanita yang besar dan lengkap, dan dia kecil - dan belum sepenuhnya, dan oleh itu - ayah tidak akan bersamanya, tetapi akan bersama ibunya, gadis itu mendapat peluang untuk melalui krisis oedipal, yang bermaksud semakin meningkat … Peluang suatu hari dari ulat untuk berubah menjadi rama-rama.

Bagi seorang anak, ini adalah pengalaman yang tidak menyenangkan, tetapi boleh diterima sekiranya ibu bapa terlibat dalam menjalani krisis. Sebagai balasan untuk khayalan yang hilang awal, gadis itu mendapat perasaan hubungan dengan ibunya, seperti halnya jenisnya sendiri. Dia memiliki insentif untuk menjalin persekutuan dengan ibunya, untuk berkembang, mengikuti teladannya.

Sekiranya, atas sebab tertentu, terdapat fasa pada fasa ini, krisis berhenti hidup. Seorang wanita dewasa sering terganggu tanpa merasakan ukurannya yang sebenar berbanding wanita lain. Dia sering dipaksa untuk bersaing dengan tidak tepat, melalui persaingan, sebagaimana adanya, yang membuktikan hakikat keberadaannya. Identiti dia keliru dan dia kurang mendapat petunjuk mengenai apa yang mungkin atau tidak dituntutnya. Siapa dia dan dengan siapa dia serupa, dan dengan siapa dia terlalu berbeza. Kerana sempadan kabur, sukar baginya untuk memahami di mana dia berada dan di mana orang lain. Pada masa dewasa, ini membawa kepada pelbagai akibat dan kesukaran. Salah satu contoh yang paling mencolok: seorang wanita yang hampir comel pada usia Balzac, yang memakai pakaian tidak sesuai dengan sosoknya dan tidak sesuai dengan statusnya, dengan pewarna, cekikikan dan berpura-pura tanpa alasan, menggoda dengan semua rakannya di tempat kerja. Ketika dia masih muda, infantilisme sering dimaafkan oleh orang-orang di sekitarnya. Tetapi semakin tua seseorang, semakin banyak perbezaan yang ada.

Segala krisis yang tidak dihidupkan sepenuhnya menyukarkan hidup yang seterusnya. Oleh kerana dalam perkembangan manusia ada urutan tahap pertumbuhan yang besar, masing-masing mempunyai krisis dan tugas usia sendiri. Sekiranya tugas itu belum diselesaikan, ia tetap menjadi hutang tertunggak di institut ini. Pada sesi seterusnya - semasa krisis berikutnya, tugas barunya akan menarik ekor yang tidak dapat diselesaikan

Kadang-kadang seorang wanita dengan masalah oedipal bernasib baik, dan dia mendapati dirinya adalah saingan dengan siapa dia kalah dalam persaingan untuk melakukan smithereens. Keruntuhan ilusi tentang diri sendiri pada masa dewasa lebih menyakitkan daripada pada masa kanak-kanak, tetapi ia masih membolehkan anda menentukan batasan anda, mengetahui ukuran, kelemahan anda, dan kemudian kekuatan. Dan untuk membentuk semula imej diri anda, identiti wanita anda, berdasarkan hubungan yang lebih besar dengan kenyataan. Krisis semasa dalam kes ini berlipat ganda, kerana ia menarik ekor yang tidak dapat diselesaikan. Walaupun ia berlanjutan, wanita itu akan mengutuk nasib dari kesakitan yang menimpanya, tetapi menjelang akhir dia pasti akan mengetahui bahawa dia masih bernasib baik. Tumbuhan segar dari identiti baru yang lebih matang akan muncul, yang bermaksud sokongan dalaman untuk dipakai.

Krisis kedua yang secara langsung mempengaruhi identiti wanita dan perkembangannya adalah akil baligh. Di sini gadis itu kembali menghadapi perasaan kompetitif untuk ibunya, tetapi dengan latar belakang tugas yang berbeza.

Sekiranya semuanya berjalan lancar dalam fasa oedipal, gadis itu menyerahkan ayahnya kepada ibunya dan mengundurkan diri dari peranannya, dia tumbuh, berkembang, mengalami beberapa krisis usia di sekolah dan mula memasuki zon puber. Menjelang akhir, tempoh pemisahan psikologi bermula. Di sini adalah penting bagi gadis itu untuk mengetahui perbezaannya daripada ibunya, ciri dan sifat individu. Pada usia ini, hubungan dengan rakan sebaya menjadi lebih penting. Gadis itu ingin menarik perhatian mereka, berusaha untuk menegaskan haknya untuk terpisah dari ibunya dan berbeza dalam semua perkara yang penting baginya. Menghadapi penentangan semula jadi ibu terhadap kenyataan bahawa anak yang sedang tumbuh menjauh, seorang remaja perempuan berusaha untuk menerima pengakuan haknya terhadap kebajikannya. Menjadi berbeza dengan ibu, seperti pada usia oedipal, tetapi dalam beberapa cara menjadi sama sekali berbeza dan mungkin bahkan lebih unggul daripada ibu, misalnya, dalam kecantikan fizikal, masa muda dan prospek. Dan tidak kira betapa sukarnya bagi beberapa ibu untuk menyelesaikannya, anak perempuan pada masa ini memerlukan pengiktirafan kewanitaannya yang berkembang pesat.

Sekiranya semua ini diterima dan semua yang penting dimenangi semula dengan ibu. Sekiranya dia menerima bahawa anak perempuannya tidak menyukai muzik yang bagus, tetapi rumah elektro, bukan pakaian biasa, tetapi topi dan pelantar yang aneh, bukan penampilan manusia, tetapi rambut ungu dan gincu hitam. Sekiranya ibu membiarkan anak perempuannya masuk bukan ke tempat yang dia impikan, tetapi di mana lebih baik jika matanya tidak kelihatan, dan seterusnya … Sekiranya ibu mengenali anak perempuannya dalam perbezaan ini, gadis itu mendapat keyakinan diri dan kemampuan mempercayai dirinya sendiri, keinginan, cita-cita dan harapannya. Dalam perang utamanya pada usia ini - untuk pengakuan rakan sebayanya, ibu bertindak sebagai sekutunya, bukan musuhnya. Sekiranya ibu, kerana cemas, atau iri hati yang kurang difahami, menekan anaknya, salah satu krisis pemisahan yang paling penting adalah: a) tidak pernah berlalu, dengan akibat yang seterusnya - bukan keyakinan, bukan kemerdekaan, mengelakkan persaingan; dan b) diturunkan dengan kos memutuskan hubungan dalaman dengan ibu dan kemudian mencari tokoh dewasa lain untuk mendapat pengiktirafan.(Dengan syarat anak itu diperbaiki pada tahap awal perkembangannya, krisis pemisahan mungkin tidak dapat diatasi karena "ekor" tugas yang tidak dapat ditangani oleh anak itu.)

Hanya jika gadis itu mempunyai semua hubungan ini dengan ibunya, sumbangan positif dari ayah dapat memainkan peranan penting dalam membentuk identiti perempuannya. Apabila bapa tahu cara mengesahkan daya tarikan dan pertumbuhan seorang gadis secara normal dan manusiawi, ini menambah keyakinannya untuk berkomunikasi dengan lawan jenis dan mengajarnya untuk menjaga batas-batas yang baik. Sekiranya gadis itu tidak mempunyai hubungan yang memuaskan dan berkhasiat dengan ibunya, atau tokoh dewasa pengganti, cinta ayahnya tidak akan membantu membentuk identiti yang normal, melainkan berubah menjadi semacam insiden psikologi. Kerana seorang lelaki tidak dapat mengajar seorang wanita menjadi wanita. Seperti seorang ibu sahaja, dia tidak dapat menolong anaknya membentuk identiti maskulin.

Malangnya, atau untungnya, tidak ada yang dapat memberi penghargaan kepada kita dengan identiti. Tidak ada yang dapat meyakinkan seorang wanita bahawa dia adalah seorang wanita jika di dalam dirinya merasa seperti gadis bingung atau remaja yang memprotes. Ini adalah pilihan dan tanggungjawab peribadi semua orang - sama ada untuk mencari sendiri, atau tetap tidak matang, kerana mereka belum berjaya membesar semasa kecil. Banyak orang menjalani kehidupan mereka dengan identiti orang bukan dewasa, mereka menyesuaikan diri entah bagaimana. Sukar, tetapi mereka hidup. Dan seseorang memilih untuk membesar untuk hidup dengan cara yang berbeza. Nah, psikoterapi membantu pencari untuk mengarahkan usaha ke arah yang betul.